丑小鸭第一课时教学设计.docx

《丑小鸭》第一课时教学设计 广西南宁市江南区吴圩镇中心学校（５３００３１） 何春芳 【教学目标】 １．会认“烘”“卧”等１４个生字，会写“讨”“厌”这两个生字，理解“暖烘烘”“卧”等词的意思。 ２．积累并学会运用优美词语，能正确、流利地朗读课文。 ３．体会鸭妈妈焦急开心的心情和丑小鸭的丑。 ４．在语言文字训练中渗透思想品德教育，懂得从小要和善待人，互相尊重，对丑小鸭的遭遇产生同情心的同时，要正确认识自己。 【教学过程】 一、谈童话故事，激阅读兴趣 １．做“你说我猜”的游戏。 老师相信大家一定很喜欢听故事，而且也记住了很多的故事，今天老师就和大家玩一个“童话故事猜猜猜”的游戏。老师说，你们来猜（故事的主人公）是谁？好吗？（白雪公主、卖火柴的小女孩、拇指姑娘） ２．教师板书课题，齐读课题。 师：看来大家看过的故事书还真不少呢！今天老师也给大家带来了一个美丽的童话故事，它就是《丑小鸭》。请大家伸出手，跟老师端端正正地写课题。 ３．简介安徒生及其作品。 【设计意图：猜谜导入，激起了学生浓厚的学习兴趣。学生乐于参与其中，为课文的学习做好了铺垫。在介绍作者时，着重介