职业技术教育中心可行性报告.doc

PlanningschemePlanningscheme1可输入时间可输入公司XX县职业技术教育中心可行性报告可输入时间可输入公司PlanningschemePlanningscheme2项目可行性报告为贯彻落实国家技能型紧缺人才培养培训工程实施方案和国教财200512号文件精神进一步加强技能型紧缺人才培训基地的建设XX县职业技术教育中心对照职业教育实训基地建设项目标准进行了严谨细致的社会调研和分析论证对加强示范性数控技术职业教育实训基地建设提出了详尽的可行性实施规划与方案现将具体内容报告如下一基本情况1学校基本情况XX县职业技术教育中心始建于1983年2000年在唐山市中职学校中率先开设数控技术应用专业是国办国家级重点中等职业学校隶属XX县教育局校址位于XX县城西开发区目前学校占地100050平方米建筑面积45000余平方米固定资产总值7500余万元人民币学校师资力量雄厚教学设备齐全现有学生4500人其中全日制在校生3600人函授大专生900人教职工266人开设数控技术应用机械加工技术电气技术等八个专业其中数控技术应用专业是学校的龙头专业也是唐山市示范性专业XX县职业技术教育中心自建校以来在县委县政府和各级教育主管部门的正确领导和支持下学校领导锐意改革务实创新各项工作取得了长足进展特别是近几年来学校以服务为宗旨以就业为导向大力培养技能型实用性创新型人才走出了一条专业实体化学生市场化课程设置综合化教学方法创新化的强校之路学校办学规模不断扩大办学质量稳步提高每一名学生都能学得一技之长服务社会报效家乡在省市中等职业学校专业技能比赛中师生多次摘金夺银受到各级领导的高度赞誉2005年河北省学生技能大赛中学校钳工和计算机代表队获团体一等奖车工电工电算化会计代表队获团体二等奖汽车维修代表队首次参赛获团体三等奖参赛的35名学生全部获奖25人获个人一等奖10人获个人二等奖受到省领导的高度评价二十几年来XX县职业技术教育中心为国家培养了大批优秀人才毕业生遍布京津唐秦各地和县内各大知名企业绝大部分成为了企业的技术和生产骨干有的成为优秀的企业管理者相当一部分毕业生成为技术开发专门人才拥有多项技术专利XX县职业技术教育中心以其优异的教学质量和高素质的教PlanningschemePlanningscheme3师队伍深受广大学生家长和用工单位的赞誉学校先后被教育部和省教育厅评定为国家级重点中等职业学校河北省教学改革先进单位河北省职业教育先进单位2实训基地相关专业开设时间及现有实训基地的基本情况XX县职业技术教育中心1983年开设机械加工技术专业1995年7月为了适应国家经济建设的飞速发展和机械加工行业对技术人才的需求在原机械加工技术专业的基础上学校开设车钳电汽修专业并相继开设数控技术电工电子等专业几年来在各级领导的关怀和上级主管部门的大力支持下专业得到了较快较大的发展已成为学校实力最强在校生人数最多深受用人单位欢迎的专业目前该专业教师72人均为本科以上学历全部具有中级以上技术等级证书其中硕士研究生1名特级教师1名高级教师25名高级技师技师高级工39名数控工艺员认证讲师1名CAXA认证讲师1名AutoCAD认证讲师2名PROE认证讲师1名相关专业国家职业技能鉴定考评员8名根据该专业目前实际情况和将来发展的需要学校拟聘请6名高级工程师和高级技师到该专业来任教同时学校面向市场不断创新机制大胆进行教育教学改革一是面对市场竞争创新管理机制实行校长领导下的专业主任负责制教职工全员聘任制考核评估制结构工资制二是适应市场需求强化专业建设坚持改造调整加强提升的专业建设思想大力实施品牌战略紧紧抓住机械制造业迅猛发展的有利时机做大机电专业形成了数控技术车工钳工焊工电工电子门类齐全相互统一的机械加工制造专业体系学校坚持以学生为本位以能力为核心进行课程改革2000年大类招生宽口培养适时分流模块教学课题获河北省教学成果三等奖2001年中等职业学校实施创业教育的理论与实践研究经教育部评审委员会评审荣获三等奖三是有效实施以21为主要形式的工学结合四是创优就业机制强化职业道德培养开设就业指导课程定期组织优秀毕业生回校作创业报告加强就业信息反馈力度及时调整课程设置近几年来数控技术应用专业毕业生工资均在两千元以上深受用人单位欢迎五是开展多种形式办学与河北科技师范学院天津师大联合办学提升学校办学层次XX县职业技术教育中心目前数控技术职业教育实训基地已配备数控加工实训室4个CADCAM实训室8个控制技术实验室5个电气控制实训室4个PlanningschemePlanningscheme4单片机PLC实训室2个等数控实训基地总建筑面积3000平方米其中车间面积1850多平方米配备数控加工中心2台数控车床9台数控铣床2台普通车床60台普通铣床5台刨床5台磨床3台及各种软件附件等总价值800余万元3与专业相关技能鉴定站的建设情况XX县职业技术教育中心设有XX县唯一一所技能鉴定站该技能鉴定站具有车工钳工电工计算机等六种技术资格鉴定功能是唐山市先进国家职业技能鉴定站学生中级工取证率99以上争取到2007年本专业具有技术资格鉴定功能4近两年来该专业的基本情况根据经济发展和企业社会对人才的需求XX县职业技术教育中心坚持走校企合作工学结合产教结合订单培养的办学之路成立了由天津钢管集团河北星烁锯业集团玉印集团海贺集团天津蓝巢集团河北科技师范学院等企业高校专业技术人员组成的专业教学指导委员会不断调整完善课程设置和技能标准进行教育教学方法改革建立了科学的教育教学评价机制学校以学生为本位以能力为核心开设职业道德课程加强学生职业技能训练实施弹性学分制采用计算机网络进行教学管理各项教学管理制度健全学校注重强化该专业教师技能培训每年有计划安排专业教师到相关企业进行生产实践为企业提供先进的生产技术和管理经验80以上的教师专业技能水平都能得到显著提高近年来学校每年投入十余万元用于教师的业务培训使专业师资水平不断提高数控技术应用专业自2000年7月开设以来成为学校报考人数最多计划招生人数与报名人数比125生源素质最高录取生均分数355分以上推荐就业最好就业率100的专业2004年全校招生1200人其中该专业招生228人占招生总数的192005年全校招生1300人其中该专业招生285人占招生总数的219学校面向京津两大就业市场大力实施就业拉动战略先后和天津钢管集团中海油渤海分公司内蒙古托克托电厂山海关船厂玉印集团海贺集团河北星烁锯业集团信旺机械等18家企业实现了订单培养根据统计2005年唐山市各大企业共有数控机床3万余台XX县有数控机床1000余台在PlanningschemePlanningscheme5今后五年内数控机床的数量将以每年12的速度递增企业技术操作人员中数控技术人员严重不足社会对数控专业人才的需求量不断上升从该专业近两年毕业生就业形势看供求比达136呈现供不应求的态势基本上是学生尚未毕业已被各企业订购一空目前一些企业已预定了2007年毕业生预计未来3年内天津滨海新区曹妃甸对该专业毕业生需求总量将达到5000人以上呈现供不应求的态势到2008年将有120余家大中型特大型企业落户XX其中60以上的企业是机械加工制造业并且这些企业科技含量较高设备比较先进数控机床是其主要的机械加工设备此专业面临更为广阔的发展空间学校数控技术应用专业肩负着为企业在职职工进城务工人员和农村富余劳动力下岗失业人员的技术培训任务目前每年培训达650人次以上今后几年社会对技能型人才的需求将不断增加数控技术人员的培训人次将以35的速度递增为更好发挥该专业职能作用学校拟在78月份举办数控技术操作人员培训班培训人数在380人次以上5基地建设概况学校根据专业建设发展规划和部颁设备配置标准以及人才培养规格等实际情况经过认真的调研分析论证特申请示范性数控技术应用专业实训基地建设项目支持项目设备价值总额500万元该项目建设内容为仪器设备购置申请资金用于数控技术专业设备和配套基础附件的购置包括VMC630立式数控加工中心2台CAK6150D数控车床10台汉川XK系列立式数控铣床8台DK7740A数控线切割机床2台D7140D数控电火花成型机床2台CA6140A普通车床10台CA6140普通车床10台配套微机60台PLC20台及各种软件附件等基地建设的发展要确保数控技术操作及相关实训条件满足一至两个教学班4080人的需要达到部颁设备配置示范级标准实现每二人一个工位设备配置既要考虑紧缺急需的现实更要着眼于专业未来发展创建品牌特色使专业可持续发展设备配置与教学改革是一项相辅相成互为促进的基础工程缺一不可必须同步加强为了切实搞好数控技术应用专业实训基地建设必须切实加强对这项工作的领导为此XX县职业技术教育中心成立了数控技术实训基地建设领导小组由PlanningschemePlanningscheme6校长孙建岭任组长副校长苏士华任副组长杨忠郑国民王安喜为成员王宏伟单忠生张晨玉参与这项工作全面负责基地建设的各项工作专业教学指导委员会负责技术指导和建设论证机电专业主任杨忠主任助理郑国民王安喜负责具体组织实施确保项目的顺利运行二示范性数控技术职业教育实训基地建设的必要性及可行性1实训基地完全建成后预期实现目标1成为唐山市乃至河北省教学改革研究实验基地探索形成一套适应学分制要求的中职人才培养新型教学模式2成为唐山市中职教师培训基地3成为唐山市乃至河北省数控技术服务基地与企业开展多元化的技术合作加强对企业职工的技术培训实现产教结合4成为唐山市数控加工企业教学资源服务基地实现资源共享5成为河北省市范性数控技术职业教育实训基地2基地建设项目的必要性随着产业结构的不断升级数控技术被广泛应用数控技术专业领域技能型人才更为紧缺数控技术人才的严重短缺已成为社会普遍关注的热点问题在一定程度上制约了我国经济的快速发展引起了党国家和各级领导的高度重视2004年国家有关部门先后制定了五年100万数控技能型人才培养计划和职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程积极采取措施加强数控技术应用型人才的培养虽然近几年XX县职业技术教育中心数控技术应用专业建设已初具规模但仍然不能适应市场发展的需要也面临着新的问题1由于制造企业生产迅速发展效益的不断增加今后十几年加工制造业将得到进一步的发展并广泛采取新工艺新技术使用新的机械设备因此对数控技术应用专业毕业生需求呈上升趋势学校历届数控技术应用专业毕业生均不能满足用人单位的需要部分企业竟到该校进行预定有的企业采取优厚的条件挖其他单位的墙角形成了企业与企业间人才竞争的局面为了满足社会对数控技术专业毕业生的需求XX县职业技术教育中心逐年扩大该专业的招生规模现有的专业教学设备已远远不能满足实习实训教学的需要数控教学设备紧缺已成为人才培养的瓶颈2XX县职业技术教育中心是XX县职业技能鉴定站担负着全县技术工人PlanningschemePlanningscheme76项职业技能鉴定任务每年鉴定数量在4000人次以上同时还担负着全县各行名业的技术培训任务每年培训的农村富余劳动力下岗失业人员和在职职工进行职业技能培训达8000多人次其中数控技术培训每年达650人次以上数控设备的短缺已不能满足培训任务的需要3教学改革需要良好的硬件设施作支撑目前企业急需数控技术人才特别是要求实际操作能力更要贴近生产实践要求进入企业后能尽快适应生产岗位需求企业已逐步从量的需求向质的需求方向发展因此调整课程结构改革教学方法加强校本开发转变教师教育理念提高教师实践能力加大资金投入力度提供更好的教学硬件设施已成为当务之急特别是学校正在实施项目教学法就更加需要数量充足性能精良的专业实训设备来保证学生能够独立完成数控技术的训练和能力培养因此申请数控技术专业设备建设项目支持加快专业建设的步伐推动教学改革的进程适应社会需求更好地为企业培养急需适用人才为当地经济建设服务有效利用区域资源优势充分发挥职业教育学校的作用是十分必要的3基地建设项目的可行性示范性数控技术职业教育基地建设项目的实施是XX县职业技术教育中心在数控技术应用专业经历了6年多专业建设发展基础上的再建设具备较大的师资力量和较为雄厚的设备设施基础为了使这一项目尽快实施学校在中共XX县委XX县人民政府的大力支持下新建了3000多平方米的实训场地能够合理地安置该项目实施所购置的设备专业教师能够胜任设备的市场调研预算购置以及安装调试验收工作保证设备有效的投入使用和功能开发数控设备到位之后使3000平方米的数控实训中心和其他配套的实训车间和基础实训室具有更完备的实训条件和更强的培训能力保证每年不低于360人的招生规模每年可为社会和其他部门培训不少于650人次的技能培训使XX县职业技术教育中心的数控技术应用专业办学达到全省乃至全国一流水平4基地建设的项目风险与对策1存在的风险尽管该项目是必要的并且是切实可行的但是在项目实施过程中仍可能会受到社会上各种因素的影响存在着不确定因素具有一定的风险其主要风险是PlanningschemePlanningscheme8目前数控技术科技含量较高发展迅猛企业数控设备不断升级更新换代设备类型也不断增加由于学校用于数控实训的设备数量大价格和档次相对偏低不可能随时淘汰原有设备购置当前新型设备因此用于教学的数控设备很难跟上企业数控设备的变化状况只能力求接近因此对于学生掌握当前先进的技术存在一定的困难目前数控技术人员紧缺给数控技术专业的招生和就业带来可喜的态势但越来越多的中等职业学校和高等职业院校也会抓住这一有利时机开办数控技术专业数控技术人才紧缺的状况会得到缓解到那时学生也会对学校有更多的选择如果不加强该专业的软硬件建设进一步提高办学质量就会使该专业停步不前不能吸引足够的生源将直接影响该项目的绩效造成资产浪费2拟采取的对策针对以上风险情况XX县职业技术教育中心拟采取的主要对策是在设备选型上注意先进性和实用性即教学型与生产型相结合既要符合我国企业当前设备现状又要体现一定的技术先进性特别要考虑数控系列的普及性做到功能齐全覆盖国内外主要系统的绝大部分功能要有局域网接口和二次开发与扩展接口软件升级方便使设备容易改造升级保证数控系统能不断自我更新充分发挥专业教学指导委员会的作用积极开展与企业的技术合作利用企业技术人才与现代化设备的优势不断调整教学计划课程设置和培养目标培养技能型实用型高素质的劳动者以保证教学与企业需求的同步人才培养与劳动就业的衔接确保技能教学的实效性充分发挥校企合作工学结合产教结合的办学优势组织数控技术专业学生定期到有关企业实习利用企业先进的设备和技术提高学生的技能水平弥补学校师资及设备的不足三项目实施保障和机制1人才培养发展规划目前XX县职业技术教育中心已制定了学校建设发展的十一五规划对今后五年内的人才培养提出了具体目标到2010年在校学生达到7000人数控技术专业学生达到2100人并把该专业建设成国家级示范性专业学校要在2008年前跨入全国千所职业学校行列争创国家职业教育先进单位国PlanningschemePlanningscheme9家教学改革先进单位2项目经办人员条件该项目负责人组长孙建岭先后担任XX县有关单位领导职务有着多年的管理工作经验思想解放有很强的改革精神和开拓意识工作认真负责具有较强的工作能力和较高领导艺术多次被省市县授予各种先进称号对项目的立项分析组织管理有丰富的经验副组长苏士华有多年从事教育教学管理工作的经验特别是对于数控技术应用具有很高的造诣在全县机械制造领域有较高的威望项目领导小组成员杨忠郑国民王安喜均具有本专业高级教师或高级技师资格曾应有关企业邀请进行数控机床的安装调试和对工人的技术培训并在学校组织数控技术专业设备的购置和使用对设备的使用和管理有丰富的实践经验项目其他参与人王宏伟单忠生张晨玉等均为学校数控技术应用专业骨干教师精通数控设备操作具有丰富的数控技术专业教学经验3资金条件项目预计需要设备价值总额500万元其中争取中央财政支持200万元省财政支持100万元市财政支持80万元县财政配套60万元学校自筹60万元4基础条件XX县职业技术教育中心本专业已有数控加工实训室4个CADCAM实训室8个控制技术实验室5个机械加工实训车间10个电工电子实验室4个电气控制实训室4个单片机PLC实训室2个等数控加工中心2台数控车床9台数控铣床2台普通车床60台普通铣床5台刨床5台磨床3台配套微机20台PLC5台钳工工作台位100个及各种软件附件等四建设项目实施与管理项目的实施与管理工作由项目小组具体负责项目的全面工作由校长孙建岭和副校长苏士华负责项目调研设备购置和安装调试设备管理由机电专业主任杨忠主任助理郑国民王安喜负责项目资金管理由财务处主任田文岭负责PlanningschemePlanningscheme10设备采购通过县政府采购办进行项目执行与监督由校务委员会和县政府采购办进行二0XX年四月二十六日