外研版 三年级下 module3 unit2 教案.doc

Module 3 Unit 1 I don’t like riding my book. 教学目标 知识目标： 能听、说、读、写本课中的新单词：skip、swim、ride、bike等单词。 熟练运用I like... /I don’t like..后面加上名词，表达自己喜欢的运动和不喜欢的运动。 复习上节课的单词。 技能目标： 小学生模仿力强，好奇心旺盛，善于表现自己，因而教师应该注重以学生为主体，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，注重学生的感知能力培养。所以，在这节课，教师主要是通过好听的歌曲吸引学生的注意力，引起孩子的兴趣；创设具体的情景，让学生轻松理解本单元的重点、难点内容；采取小组合作学习的方式，巩固本单元的已学习内容。 情感目标： 培养学生合作学习的学习习惯，以及对英语的浓厚的兴趣。 二、教学重难点 教学重点： 学习词汇：skip、swim、ride、bike等单词。 能够熟练应用I like... /I don’t like...句型，表达自己的喜好。 教学难点： 培养学生的英语听力和相关词汇、字母的发音。 教具准备 录音机、卡片、画笔等。 课时安排 1课时 教学方法 三年级的学生，不可能始终保持注意力和学习情趣，所以在这节课中，为了保持孩子们学习兴趣和尽可能地提高学习效率，教师要通过小游戏、有意思的图片和场景，来吸引学生的注意力，进一步培养学生对英语的学习兴趣。 六、教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 Step 1: 热身/复习 Warm-up/Revision 教师带领学生们观看海绵宝宝的图片，看图完成对话，复习上节课的知识。 三年级的学生喜欢看动画片，一些动画片中有意思的人物，能够引起学生们的兴趣。通过对这些图片的观察，完成对话。不仅可以复习上节课的知识，同时引出这节课知识的学习。 Step 2: 新课展示 Presentation 1.教师通过课件展示生动的图片，引出本课需要学习的体育运动相关的单词，让同学们学习这些单词。 各种有意思的小朋友做运动的照片会吸引学生们的注意，通过不断的与学生进行交流，可以让学生很容易接受新的知识，记住新的单词。同时，具体的情景，和彼此之间的交流，可以让小朋友更好的掌握相关句式的使用。 教师带领学生练习这些单词，讲解单词的含义，强调单词的读音，让学生们在课上更好的掌握单词。 教师带领学生们学习本节课的字母学习，重点在于字母的书写笔画，发音。 Step 3: 趣味操练 Practice 1.根据“新课展示”中的句型的使用，让小朋友们，根据图片完成对话。 学习的最终目的是为了使用。也是充