山西财经大学

山西财经大学 教学大纲 基础会计学模拟实验 （Fundamental Accounting） 二OO九年三月 一、教学目的 《基础会计学模拟实验》是在掌握基础会计知识的基础上，以一个虚拟会计主体经济业务的原始凭证（一般以会计模拟实验教材形式提供）作为操作基础，模拟会计人员审核和填制原始凭证、填制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表，培养和训练学生会计实务操作基本技能的会计教学方法和会计教学形式。作为一门课程，《基础会计学模拟实验》，是《基础会计学》课程教学内容的巩固、补充和延伸，是《基础会计学》理论教学通向会计实践的中间教学环节。通过该课程的学习，使学生加深理解、验证、巩固《基础会计学》课堂教学内容；增强学生对会计实务的感性认识；掌握会计实务的基本操作方法；提高学生将《基础会计学》课堂教学内容运用于会计实践的能力。 二、使用说明（或开课要求） 1.《基础会计学》模拟实验教学大纲与《基础会计》理论课教学大纲相配套，是指导教师进行课程实验教学的纲领性文件。 2.《基础会计学》模拟实验的先修课程为《基础会计》。《基础会计》模拟实验应在《基础会计学》课程开设之后，学生通过理论学习，已掌握会计的基本理论和基本方法的基础上开设。 3.《基础会计学》模拟实验形式，可以分为单项实验形式和综合实验形式。单项实验形式，可按“二、教学内容”所列的各实验项目作为一个单项进行实验。综合实验形式，是将“二、教学内容”所列的各实验项目融为一体，以一套完整的原始凭证为基础，按会计核算的一般程序，从原始凭证开始，顺次填制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表，完成一个会计主体一定会计期间的完整会计业务的实验操作。 4.《基础会计学》模拟实验组织，可以选择单人完成一套实验，也可以选择二人或三人一组共同完成实验。 5.在实验教学中，应注意不断深化和扩展教学内容，积极更新实验资料，充分运用讲解、示范、讨论等灵活多样的教学手段激发学生的实验兴趣和热情。 三、成绩考核 实验考核以完成的、装订成册的手工会计实验会计凭证、会计账簿和会计报表为依据，分别以正确性、规范性为评分点，按百分制评分。 四、课程教材及教学参考资料 （一）建议选用的教材 《会计模拟实验学》(基础会计部分) 李 宽 李蕊爱 李高奎 中国物价出版社 2004.1 （二）教学主要参考资料 1.《新编基础会计实验》 秦洪珍 李晓东 立信会计出版社 2005.7 2.《初级会计学模拟实验教程》 杨火青 马晨明 东北财经大学出版社 2006.7 3.《会计基础模拟实验》 贺胜军 清华大学出版社 北京交通大学出版社 2007.1 4.《基础会计学》 李端生 主编 中国财政经济出版社 2006.6 5.《会计基础工作规范》 中华人民共和国财政部 1996.6 五、实验内容及课时分配 序号 实验项目名称 实验内容与要求 课时 实验属性 实验类型 1 建立会计账簿实验 （1）建立总分类账簿实验。开立总分类账户；登记总分类账户期初余额。 （2）建立现金日记账和银行存款日记账。开立现金日记账和银行存款日记账；登记现金日记账和银行存款日记账期初余额。 （3）建立甲式明细分类账。开立甲式明细分类账；登记甲式明细分类账期初余额。 （4）建立乙式明细分类账。开立乙式明细分类账；登记乙式明细分类账期初余额。 （5）建立应交税费（应交增值税）明细分类账。开立应交税费（应交增值税）明细账；登记应交税费（应交增值税）明细分类账期初余额。 （6）建立多栏式明细分类账。开立多栏式明细分类账；登记多栏式明细分类账期初余额。 通过建立会计账簿实验，了解会计账簿的格式和内容，掌握建立会计账簿的基本操作技术，熟悉《会计基础工作规范》对建立会计账簿的要求。 4 专业 综合 2 审核和填制原始凭证实验 （1）发票的审核。 （2）银行结算凭证的审核。 （3）收料单、领料单、入库单和出库单的审核。 （4）税收缴款书的审核。 （5）发料凭证汇总表的编制和审核。 （6）成本计算原始凭证的编制和审核。 （7）结账资料表的编制和审核。 通过审核和填制原始凭证实验，了解各种原始凭证的格式和内容，掌握审核和填制原始凭证的基本操作技术，熟悉《会计基础工作规范》对审核和填制原始凭证的要求。 2 专业 综合 3 填制记账凭证实验 （1）填制收款凭证。 （2）填制付款凭证。 （3）填制转账凭证。 通过填制记账凭证实验，了解记账凭证的格式和内容，掌握填制记账凭证的基本操作技术，熟悉《会计基础工作规范》对填制记账凭证的要求。 4 专业 综合 4