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课题:中考英语复习——介词
授课时间: 年 月 日
教学时数:( 2 )学时,其中理论( 2 )学时、实验( 0 )学时、上机( 0 )学时、其它( 0 )学时,其它是指:
教学目标与要求:
知识目标:学生能够掌握介词的分类、句法功能。
能力目标:学生能够自己归纳总结介词有关的语法规则并正确使用。
情感目标:学生能够积极参与小组合作,学会自主探究问题。
教学方法设计:
任务驱动教学法、讲授法、讨论法、练习法
教学重点与难点:
重点:掌握介词的分类、句法功能。
难点:使用介词有关的语法规则正确使用造句。
主要参考资料:
教科书、百度百科、图库、视频资源
教具使用:
教案结合PPT课件、多媒体、畅课
课后作业:
Summarize the prepositions learned in our class.
复习巩固本节课的重点知识;
预习Step Reading内容。
教学反思:
★Part Ⅰ 导言 Bridge-in (5mins)
1.考勤:利用畅课进行学生考勤,生成今日数据;
2.Greeting:Good morning/afternoon,boys and girls;
3.复习:复习unit5的重点单词、短语和代词的用法。
(组队PK,答对的小组给予积分奖励)
★Part Ⅱ 学习目标 Objectives (5mins)
知识目标:学生能够掌握介词的分类、句法功能。
能力目标:学生能够自己归纳总结介词有关的语法规则并正确使用。
情感目标:学生能够积极参与小组合作,学会自主探究问题。
★Part Ⅲ 前测 Pre-assessment (15mins)
---- Could I have some milk?
---- Certainly. There’s___ in the bottle.
A . little B . a little C . few D . a few
This is my book. _____are over there.
A . Your B . Your C . You D . They
The man downstairs found ____ very difficult to get to sleep.
it B . that C . them D . its
Help ____ to some fish, Jenny.
yourself B. yourselves C. herself D. himself
----Could you offer me ____ juice, sir?
----I’m really sorry. I haven’t got___ now.
some;any B.any;any C. some;some D.any;some
★Part Ⅳ 参与式学习 Participatory Learning (40mins)
1.介词at+时间,经常表示如下几个意思:
1) 表示进餐的时间
比如:at breakfast 早餐时;at lunch 午餐时;at dinner 晚餐时;
2) 表示一天中的某个时间点,如具体的几点钟、子夜、日出、中午、日落等等;
划重点:一天中!一天中!一天中!
比如:at 5 o'clock 5点钟;at midnight 子夜;at sunrise 日出;at noon 中午;at sunset
需要注意的是,at在部分短语中,还有“正在做……,处于……中的意思。常见的短语有:at table 在吃饭;at dinner 在吃饭;at the desk 在读书,写作;at school在上课;at war交战中;
2.介词in+时间,表示一段时间,如上午、下午、周、月、年、季节、世纪等;
比如:in 2019 2019年;in the morning 上午;in the afternoon 下午;in two weeks 两周后;in September 在9月;in the 20th cen