第2课 原始农耕生活 测试卷 （含答案）.doc

2021年秋期末单元章节过关培优训练试题 部编版初中七年级上册历史 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第2课 原始农耕生活 班级 姓名 一．选择题 1．考古发现，地处黄河中游地区的山西襄汾陶寺遗址（距今4300﹣4000年）出土了分别来自浙江良渚、山东大汶口和辽河流域的玉器。据此推测合理的是这些区域（　　） A．经济发达贸易频繁 B．存在文化交流 C．手工业的技术精良 D．农耕技术先进 2．在我国一个远古人类遗址的考古发掘中，考古学家得出了当时“阶级分化日益明显”的结论，得出这个结论的主要依据是（　　） A．遗址房屋建筑南北对称 B．少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬品 C．发现了大量的碳化稻堆 D．出土工具测定年代为公元前3000年左右 3．在大汶口晚期的墓葬里，考古学家发现：有的墓随葬玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。这种现象表明（　　） A．个人对随葬品的爱好不一样 B．各地的风俗不一样 C．家里收藏的玉器多少不一样 D．出现了贫富分化 4．我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000﹣﹣4000年的铜器。甘肃 出土了距今约4000年的铜镜（　　） A．良渚文化遗址 B．齐家文化遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址 5．原始社会结束的根本原因在于（　　） A．原始社会晚期社会生产的发展，私有财产增多 B．禹有私心 C．部落议事会集体的决定 D．部落联盟成员的谦让 6．据考古发现，大汶口原始居民有了私有财产。在大汶口晚期的墓葬中，有的墓葬里有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的墓葬里却一无所有，这表明（　　） A．大汶口居民有了审美意识 B．当时已经出现了贫富分化 C．大家共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别 D．国家已经产生 7．为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础的是（　　） A．饲养家畜 B．氏族公社的形成 C．制作工具 D．原始农业的发展 8．中国农业从远古洪荒走来，经历了“刀耕火种”“牛耕铁犁”等阶段。下列属于“刀耕火种”阶段的耕作工具有（　　） ①石斧 ②耧车 ③骨镰 ④曲柄锄 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．原始农业出现的主要标志不包括（　　） A．农作物种植 B．家畜饲养的出现 C．磨制石器的发展 D．城市的出现 10．如图所示房屋的出现，说明原始人类开始了定居生活。你认为原始人类开始定居生活的决定因素是（　　）
A．使用磨制石器 B．生活习惯 C．人工取火的出现 D．原始农业的兴起和发展 11．稻的人工栽培是我们的祖先为人类文明做出的重要贡献。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区（　　） A．黄河中游 B．长江下游 C．珠江三角洲 D．辽河流域 12．良渚遗址包括约30万平方米的宫城、300万平方米的内城、630万平方米的外城，以及十数座高、低水坝等，规模之宏大前所未见。此外，该遗址中制作大量珍贵玉、漆、象牙、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。上述材料最能反映出当时具备（　　） A．完善的公共服务设施 B．先进的手工业技术 C．强大的社会组织能力 D．发达的社会生产力 13．以下能够反映长江流域河姆渡居民文化特征的是（　　） ①栽培稻谷遗存 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④打制石器 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 14．何为美？美是精神领域抽象物的再现，美感的世界纯粹是意象世界，寻找美感是人类的一种精神文化活动。依据所学知识回答，在我国文字出现以前，有关中国古人寻求美感的行为不确定的一组是（　　） A．山顶洞人——石珠等装饰品 B．河姆渡人——象牙雕刻 C．半坡人——彩陶 D．炎帝——制作乐器琴瑟 15．考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出距今约8000﹣6000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。上述这些发现反映了（　　） A．中国古老文明的博大精深 B．人类是由古猿逐渐进化而来的 C．古人类进化的历史内涵丰富 D．我国原始社会晚期的社会发展水平 二．材料题 16．阅读下列材料，回答问题。 材料一：在半坡遗址的许多窖穴、房屋和墓葬中，发现了大量的粟粒；在河姆渡遗址中，发现了大量的稻谷遗迹，还有大量石斧、石凿、骨耜等工具。 材料二：河姆渡的墓葬里，随葬品少，而且没有多大的差别。 材料三：黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。 材料四：在山东大汶口遗址中，发现墓葬120多座，其中10号墓随葬品最多，达170多件，除大量的陶器和石器外，还有制作精美的玉器、绿松石等。而另一组4座墓，随葬品很贫乏，总共只有17件，为陶器、纺轮等。 （1）材料一反映了当时的半坡、河姆渡居民已经开始了什么样的经济生活？ （2）材料二反映当时人们之间怎样的关系？ （3）从材料三看，黄河流域的原始居民的住房是什么样式的？为什么要这样建造？ （4）材料四中随葬品的多少，反映当时出现了什么现象？ 17．阅读下列材料 （1）名片解读：
名称：　 　 距今时间：　 　 发现地点：　 　 发现意义：　 　 （2）学会制作年代尺，是学习历史的一种基本方法，请你