第一单元 单元测试 试卷（含答案）.doc

第一单元 单元测试 一、选择题 1．泰戈尔是下列哪个国家的诗人? （ ） A．法国 B．英国 C．俄国 D．印度 2．下面“假”字的读音，和其他两项不同的是哪一项？（ ） A．假期 B．暑假 C．假如 3．下列各项中下划线字的读音完全正确的一组是（   ）。 A．背诵（yǒng）    吓呆（dāi） B．照例（lì）      段（duàn）落 C．糊涂（ｔù）     戒（jiè）尺 4．下列词语中，加点字的读音都相同的一组是哪一项？（ ） A．放假 请假 B．背诵 背包 C．圆圈 羊圈 D．好奇 好像 二、填空题 5．看拼音，写字词 zǎo chen（_______），我船上整洁的fú zhuāng（__________），走进ān jìng（_________）的校园，走过开满róng qiú（__________）花的草地，在xiān yàn（_________）的五星红旗下tíng（_______）住了脚步。 6．读句子，根据拼读提示，将字词写在田字格里。 雨一来，花的学校fànɡ jià
了。花孩子们冲了出来，他们yánɡ
起shuānɡ bì
， 互相问好，在绿草地上tiào wǔ
、kuánɡ huān
。这时候，他们nénɡ ɡòu
尽情游戏，不用担心被fá
站墙角了。 7．积累运用有新鲜感的词语。 1．在括号里填上搭配得当的词语。 敬爱的（______） 飘扬的（______） 鲜艳的（______） 粗壮的（______） 2．在括号里填上恰当的动词。 （_______）课文 （_______）热闹 （_______）游戏 （_______）招呼 8．比一比再组词。 扮（_____） 读（_____） 粗（_____） 影（_____） 份（_____） 续（_____） 组（_____） 景（_____） 三、语言表达 9．团结和谐的校园。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 1.仿照选段，补全下面的句子。 ①从_________，从______，从_____，____________________。 ②公园里的鲜花盛开了，有__________，有_______，有_______，还有________。 2．“同学们向在校园里________的小鸟打招呼，向________的老师问好，向__________的国旗敬礼。”这句话运用了________的修辞手法，表现了同学们_____（A．热爱学校，尊敬老师　B．有礼貌，爱祖国）。 10．句子作坊。（按要求写句子） 1．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _________________________ 2．你们既然想听，我就讲讲吧。（用加点词语造句） __________________________ 四、修改病句 11．春天的北京是一年中最美的季节。（改病句） _________________________________ 12．我会修改病句。 1.这里的花美丽，优美，好看极了!  __________________________ 2.画画对他很感兴趣。 _______________________ 3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。 __________________________________ 五、句型转换 13．同学们的朗读声吸引了许多小动物。 改为“把”字句：_________________________ 改为“被”字句：_________________________ 14．按要求写句子。 1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句） ____________ 2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句） ____________ 六、现代文阅读 课内阅读。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 15．照样子，写一写花儿的快乐。 例：雨一来，他们便放假了。 清风一来，他们_____________________。 蝴蝶一来，他们_____________________。 16．选文第2自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。请你发挥想象，用自己的话将花“跳舞、狂欢”的画面写具体。 _______________________________ 17．画横线的句子很有新鲜感，句中将树枝、雷云当作_________来写，这样写的好处是：______________________。 18．根据选文内容，判断下列说法的正误。 （1）读第2自然段时，应读出花儿的兴奋和场面的热闹。（____） （2）最后一句话中的“冲”字用得生动形象，表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。（____） （3）选文中，作者用“他们”来称呼花儿而不用“它们”，是因为作者把花儿当作孩子，表现了作者对花儿的喜爱。（____） （4）作者通过想象为我们刻画出一群不爱学习、贪玩的花孩子形象。（____） 七、书面表达 19．习作 你的身边定有许多小伙伴，这次习作请你以“我的小伙伴”为题目，来写一写你的一个小伙伴吧！可以写他（她）的外貌，也可以写他（她）的性格，以及你们之间的故事 要求：语句通顺，内容具体，书面整洁。 参考答案 1．D 2．C 3．B 4．A 5．早晨 服装 安静 绒球 鲜艳 停 6．放假 扬 双臂 跳舞 狂欢 能够 罚 7．老师 国旗 服装 枝干 读 看 做 打 8．打扮 阅读 粗壮 影子 份数 继续 组合 景色 9．雪山 草原 荒漠 到处都能领略到祖国的大好河山的壮美 白色的 粉色的 黄色的 大红色的 欢唱