《成全一棵树》教学设计

《成全一棵树》教学设计 教学目标 1.知识与技能： （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）整体把握课文的主要内容，理清文章的叙述顺序。 （3）学会有一定速度的默读。 2.过程与方法：通过品读文中的重点词句，感受人物形象，体会人物感情。 3.情感态度与价值观： （1）理解“成全”的内涵，学会在现实生活中，面对困境快乐、健康地生活。 （2）学会关爱，学会自强。 教学重难点 通过品读感受人物形象，体会人物感情，学会在现实生活中，面对困境快乐、健康地生活，学会关爱，学会自强。 教学时间 一课时。 教学过程 一、设置情境，导入新课。 板书：成全 问学生对它的理解。 师：成全是一种伟大的情操，是所有汉语中最具有魅力的一个词语。你有过成全别人或被人成全的经历吗？今天我们学习一篇新课文《成全一棵树》。学生齐读课题。 2、看到题目，你想了解哪些内容？（谁成全了一棵树？那是一棵怎么样的树？为什么要成全这棵树？成全树的人是一个怎样的人……） 今天就让我们一同走进课文，来寻找答案吧！ （设计意图：从题目入手，培养学生的质疑能力，从整体上把握课文） 二、把握内容，理清思路。 1．自读正音，检查指导。 2．