《成全一棵树》教学设计
教学目标
1.知识与技能:
(1)正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)整体把握课文的主要内容,理清文章的叙述顺序。
(3)学会有一定速度的默读。
2.过程与方法:通过品读文中的重点词句,感受人物形象,体会人物感情。
3.情感态度与价值观:
(1)理解“成全”的内涵,学会在现实生活中,面对困境快乐、健康地生活。
(2)学会关爱,学会自强。
教学重难点
通过品读感受人物形象,体会人物感情,学会在现实生活中,面对困境快乐、健康地生活,学会关爱,学会自强。
教学时间
一课时。
教学过程
一、设置情境,导入新课。
板书:成全
问学生对它的理解。
师:成全是一种伟大的情操,是所有汉语中最具有魅力的一个词语。你有过成全别人或被人成全的经历吗?今天我们学习一篇新课文《成全一棵树》。学生齐读课题。
2、看到题目,你想了解哪些内容?(谁成全了一棵树?那是一棵怎么样的树?为什么要成全这棵树?成全树的人是一个怎样的人……)
今天就让我们一同走进课文,来寻找答案吧!
(设计意图:从题目入手,培养学生的质疑能力,从整体上把握课文)
二、把握内容,理清思路。
1.自读正音,检查指导。
2.