新概念英语第二册语法总结.doc

学科网zxxkcom新概念英语二册语法总结一学习前的准备新概念英语第二册旨在全面训练学生的项技能理解口语阅读写作使学生具有使用语言的能力一般来说具有以下知识便可进入新概念英语第二册的学习动词与现在时与过去时的基本用法现在进行时能够识别并懂得如何构成一般现在时能够识别懂得动词第人称单数上添加或后缀一般过去时能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态过去进行时能够识别现在完成时一般能够识别过去完成时能够识别将来时能够认识并运用与构成将来时助动词与的基本用法能够识别与的形式能够用等助动词造疑问句与否定句能运用疑问代词与副词能够回答以助动词与疑问词开头的问句副词能够用与后缀组成副词能够识别等特例冠词定冠词与不定冠词懂得的基本用法接可数不可数名词的用法名词能够用后缀组成名词复数形式会用常见的不规则复数形式等形式代词人称代词所有格代词反身代词所有符号加形容词基本用法规则的比较级不规则的比较级与介词常见的地点时间方位介词的用法关系代词能够识别并使用省略形式等祈使句一周天的名称日期季节数字时辰今天昨天明天等报时二新概念英语第二册语法知识总结和详解简单句的结构主语谓语宾语状语地点状语方式状语时间状语时间状语还可以放在句首学科网zxxkcom一般现在时现在进行时感叹句名词主语谓语形容词副词主语谓语频度副词位于主语和谓语之间常见频度副词及其程度的深浅一般过去时直接宾语和间接宾语主语及物动词间接宾语直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务也可以说间接宾语表示动作是对谁做的或者是为谁做的所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当间接宾语直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词或表示动作对谁而做表示动作为谁而做主语及物动词直接宾语介词间接宾语现在完成时注意频度及时间副词的位置复习一般过去时与现在完成时的区别冠词用法一不定冠词用于修饰单数可数名词当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词如果是辅音用即可不定冠词还可以用来修饰一类事物有时候也可以省略不可数名词加冠词表示一类事物如果特制某人某物或上文提过的人或物时要用定冠词表示一些可以修饰可数名词及不可数名词在姓名城市地名过名月份节日星期前不加冠词季节前也一般不加特指时加过去进行时时间状语短语在短语中动词后面的介词或副词叫小品词有些小品词既可以紧跟在动词后面也可以跟在动词的宾语后面而有些则只能紧跟着动词使用形容词的比较级与最高级单音节词的比较级最高级学科网zxxkcom直接加以结尾的加以辅音字母加结尾的词变为加重读闭音节结尾的词双写最后一个辅音字母再加以结尾的双音节词和个别单音节词也直接加多音节词及双音节词不规则变化少数单音节词也要通过加构成比较级和最高级注意形容词最高级前面要加定冠词不定代词的用法如果不定代词做主语谓语动词要用单数介词表示时间表示一天中的某段时间表示月份年份表示季节一段时间可以表示在一段时间之内也可以表示在一段时间之后可以与现在时过去时和将来时连用表示星期表示具体日期表示具体时间表示确切时间表示用餐时间表示其他时刻一段时间直到语气更强被动语态结构过去分词用法主语不清或不需要提及时强调不同的主语时为了说明动作是谁做的用动作执行者双重名词所有格形容词性物主代词名词所有格名词复数单数名词名词性物主代词名词所有格学科网zxxkcom复习动词不定式做宾补的用法代词要用宾格形式一般将来时结构的用法副词词组将来进行时名词所有格如果名词复数以结尾一般只加如果名词是以结尾的专有名词如人名可以加也可以直接加如名词所有格也可以用来表示无生命的时间国家城市名词机构组织车船用具专有结构价值时间过去完成时直接引语间接引语一如果引语的主句所用动词为过去时那么间接引语要做相应变化时态人称时间地点及指示词时态变化一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般过去时过去完成时现在完成时过去完成时一般将来时过去将来时时间地点及指示词的变化人称变化根据句意改变人称学科网zxxkcom条件状语从句主句用将来时从句用一般现在时有时为了强调能够必须还可以用情态动词可以指任何人情态动词作为介词以身份与相同作为连词因为正当时候以方式如同那样用法表示还是的好还不如动名词动名词动词的形式在起名词作用时称为动名词动名词可以做主语标语宾语介词宾语定语即复合名词动名词的几种形式主动形式被动形式一般式完成式做主语做表语做宾语介词宾语学科网zxxkcom常用的一些加动名词的动词词组注意总结做定语引水机动名词的否定在动名词前面加被动语态二用法介词用法见书复习句型做为虚主语可以用来表示时间天气温度距离人或指代一个句子或不定式并列句我们可以将几个简单句连在一起组成并列句常用以下连词主谓一致当主语由连接时通常用复数谓语当主语由或连接时谓语动词与后面的一致在英语语法中这被称为就近一致一般现在时的复习状态动词标点符号的使用以下一些动词很少用与进行时态看起来鉴赏相信感觉到忘记听见知道喜欢看起来像注意到记得形似看到认为理解拥有爱看起来显示介意听起来讨厌憎恨意欲引号引号位于一行之上应该在句尾其他标点符号如逗号句号问好之外引语的第一个词以大写字母开头学科网zxxkcom在等词后面用逗号只有当它们位于句尾时才在它们后面用句号当等词置于引语之间时句子的后半部分以小写开头当一个新的说话人开始讲话时要另起一个段落复习一般过去时不规则过去式和过去分词常用不规则动词过去式和过去分词在英语里约有多个搭建扑灭穿上为某人安排住宿容忍抄写推迟放好放到一边去现在完成时复习定语从句见复合句部分与现在完成时连用的时间副词迄今为止直到现在直到现在自从很长时间在过去的几年里目前某些非延续性动词动作开始变终止的动词在现在完成时中不能与表示一段时间状语搭配例如这些动词并非不能用在现在完成时而是不能接由引导的时间状语但是用在否定句中非延续动词的现在完成时可以与表示一段时间的状语连用去了某地指人还在那里去过某地人已经不在那里了一般过去时对比过去完成时现在分词过去分词冠词用法定冠词用法特指地理名词前加定冠词河流山脉海峡海湾由普通名词构成的专有名词前要加定冠词国名及政治组织名某些机构学校及建筑名由普通名词构成的报刊杂志名零冠词街名学科网zxxkcom广场名车站机场公园桥梁名大学名节日名多数杂志名物质名词一般意义抽象名词用法表示过去常常做某事现在不做了比较级最高级比较状语从句见复合句比较状语从句的区别介词用法被动语态总结一般现在时一般过去时现在进行时现在完成时过去完成时一般将来时过去将来时过去进行时情态动词情态动词完成式拜访某地大声喊拜访某人给某人打电话取消主语谓语感官动词表示正在发生的事情表示已经完成的动作固定用法一般将来时一般情况下可以相互替换但是要表示说话人决定做某事或者表示建议请求肯定或不肯定等含义时只能用学科网zxxkcom将来完成时期望当心查询拜访某人虚拟语气过去完成时总结常在描述行为的动词后面使用如后面要用虚拟语气一就与过去完成时连用如果放在句首主句的主谓结构倒装几乎没来得及就与过去完成时连用如果放在句首主句的主谓结构倒装直接引语变间接引语引语前用口语中可以省略根据句意改变人称时态变化一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时一些指示代词及表示地点及时间的词如果意思上没有必要改变就不用变了比如在同一天说的话几种特殊的间接引语特殊疑问句语序要变为陈述语序一般疑问句要加学科网zxxkcom祈使句要变为不定式所使用的谓语要根据语气来选择常用的动词命令催促虚拟语气在条件句中的用法对现在事实的虚拟从句中谈论的是想象的情况主句则推测想象的结果结构主句用过去时从句用过去将来时注意如果从句中的动词是那么应该在第一和第三人称单数名词后用用法聊天铺床许诺找麻烦取得进步赚钱演讲讲话犯错误下定决心尽最大努力做家庭作业做家务帮忙工作做练习购物做生意情态动词一般作为实义动词使用需要某物需要做某事需要被主语与后的动词为被动关系用做情态动词时一般为否定形式不必要可以用来回答含有的一般疑问句与同义完成式表示不应该一般口气比较强硬没有商量用法总结骑看洗游泳打架吵架尝试休息吸烟睡觉接拿出学习找到挑出情态动词学科网zxxkcom表示可能性表示天生或学到的能力可以用三者都可以用在现在时和过去时中在将来时中要用表示现在正在发生的事要用表示成果的完成某个具体动作时通常不用而用表示某动作没有成功用词组开始立即目前最后无论如何本质上至少不时不知所措复习动名词用法动名词可以做句子的主语表语宾语介词宾语在含有介词的动词短语后面要用动名词如有些动词后面既可用动名词也可以用不定式所表达的意思没有区别常见的词有些动词后面加不定式表示一件具体的事情加动名词表示一种习惯复习表示偷偷摸摸的偷其宾语一般为物品表示抢劫其宾语一般是人或者某个处所还钱报复介词用法复习用法当建议用时后面加虚拟动词原形可以省略复习复合句的构成用现在分词构成复合句现在分词的动作的主语需与主句的主语一致用过去分词构成复合句用语较正式的文体代替被动语态不定式构成复合句不定式表示目的通过从句构成复合句名词性从句主语从句宾语从句表语从句同谓语从句关系从句定语从句学科网zxxkcom状语从句时间地点原因条件方式目的结果比较让步复合句一般过去时复习现在完成进行时形容词变副词直接在形容词后加以辅音字母加结尾的形容词把变加有些词形容词和副词的形式相同不需要做任何变化有些词加上后意思与原词相差很远时态对比一般过去时现在完成时现在完成进行时的用法修饰可数名词或不可数名词用于肯定句用于否定句和疑问句注意当期待对方的答案为肯定回答时用修饰可数名词修饰不可数名词在口语中表示很多一般不用而用在否定句中表示很多用当一个名词在词组中表示主要目的时不要定冠词表示大多数或非常是的比较级或者构成形容词副词的比较级只能表示最多或用在形容词或副词前面表示过去习惯的动作也可以用来表示过去经常性的行为与有时可以替换不能替换的情况学科网zxxkcom表示与现在强烈对照时不可以用描写过去状态只表示过去特有的习惯和行为一个故事的开头不能用表示过去习惯的动作只能用或者一般过去时过去常常做某事习惯做某事比较级最高级复习很多介词用法表示某个具体的位置表示在里面表示离开还可以表示穿戴可以表示带有或长有迫使某人做某事变被动时要加表示允许某人做某事表示建议否定被动语态强调句型据说强调被强调部分从句强调谓语用动词原型表示目的的几种方式带的不定式及其变体学科网zxxkcom常用宾语不定式不定式常表示宾语的目的引导的目的状语从句主句一般用现在时现在完成时或一般将来时时从句要用主句是一般过去时过去进行时过去完成时时从句要用如主句主语和从句主语不同时还可以用不定式名词代词现在进行时表示将来发生的动作用在现在进行时句子里可以表示不远的将来发生的事情名词修饰名词时态对比将来完成时将来进行时将来完成时时态对比过去完成时过去完成进行时间接引语祈使句祈使句要变为不定式所使用的谓语要根据语气来选择常用的动词命令催促后要用虚拟语态可以省略虚拟语态过去条件句的虚拟见虚拟语态总结学科网zxxkcom情态动词表示必须做某事表示现在和将来可以用在任何时态都可以表示应该做某事语气更强一般用在肯定句表示过去必须做某事表示过去本应该做某事而没做表示本能够做某事而没做表示对过去事实的推测表示对过去事实的否定推测表示不可能用法使别人为我们做某事表示某种遭遇集合名词当这个名词作为一个整体使用时动词用单数当这个名词作为一个组成整体的若干人时动词用复数常见的有表示成功的做成某事表示没成功做某事表示可能做某事表示说讲时后面不能跟间接宾语如果加用间接宾语加表示道别背诵表达思想意见表示据说词组表示说讲后面可跟双宾语常用于讲实话谎话秘密辨别分辨学科网zxxkcom说出时间动名词有些动词和形容词词组后要加动名词动名词完成式的被动结构当一个行为动作由另一个行为动作紧跟着时第一个动作可以用来表达动名词完成式强调第一个行为动作在第二个行为动作开始之前完成介词用法复习复习滚出去出去进去进展继续相处逃脱取下恢复结束通过考试吃完变成渐渐变成强调过程比更正式口语中最常用同变得和以往完全不同往往是变坏变色变声变质进入某种状态不好的状态强调结果陷入变成某种状态后面不能加形容词比较级非限定性定语从句用引导前面用逗号隔开起补充说明的意思如去掉不影响整个句子的意思学科网zxxkcom可以指代前面的一句话与限定性定语从句的区别限定性定语从句是对先行词修饰限定如果没有定语从句整个句子的意思就会改变而非限定性从句只是起补充说明的作用去掉以后不影响句意例那些知道危险的游客们不敢再往前走一部分人游客们知道了危险不敢再往前走所有人倒装句条件句中的倒装见虚拟语态否定意义的副词放在句首整个句子要倒装状语形容词修饰名词顺序特性形状大小长短颜色名词在主句用引导可以省略主语和系动词学科网zxxkcom当宾语是不定式短语动名词或从句时如果后面有宾语补语必须用做形式主语的用法的区别与介词相反没有不足出于修饰形容词或副词修饰名词做代词使用连接的两个名词如果作为一个整体出现则用单数谓语动词的倒装句主语助动词主语情态动词主语一般现在时现在进行时一般过去时现在完成时一般将来时过去进行时过去完成时过去将来时重音重音在第一个音节上为名词重音在第二个音节为动词介词强调观察者的主观看法别人觉得他像根据某种迹象得出一种结论或看法学科网zxxkcom他的外表举止给人感觉像根据外表推断他看起来像但实际不是学科网zxxkcom