1.1《发现物体的特征》知识点+同步练习（含答案）.doc

中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网发现物体的特征知识点同步练习班级姓名知识点我们周围的物体有学习用品生活用品体育用品我们可以从多方面描述物体如颜色形状大小轻重软硬是否光滑等我们可以通过用眼睛看用鼻子闻用耳朵听用手掂和摸等方法观察物体同步练习一选择题在观察过程中我们一般不用方法来发现物体的特征尝一尝闻一闻看一看下列物体中有颜色的是木块空气水下列物体的表面最光滑的是玻璃球毛线球石头观察一些小动物时我们可以借助玻璃片放大镜太阳镜中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网我们可以用来感知物体的颜色闻不明体的正确方法是凑近闻戴口罩闻鼻子离瓶口厘米左右用手轻轻扇动使少量气体进入鼻子关于木块的特征下列说法错误的是有气味有颜色透明观察物体是否透明应该用眼睛看用鼻子闻用手摸下列哪项不属于一块橡皮的特征有一定的形状有颜色会流动下列不是物体特征的是物体的形状大小物体的颜色轻重物体的多少二判断题物体的特征包括轻重形状颜色和大小等玻璃球的特点是圆形光滑小中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网我们可以尝一尝洗发液的味道这两朵花花瓣的数量不同玻璃比桌子摸起来粗糙小木块上有花纹我们在闻液体的气味时要用手扇着闻水和玻璃