政教处规章制度

襄阳市第三十八中学学生一日常规 一、上学前 1、按时起床，动作迅速，不睡懒觉。 2、整理卧具，收拾房间。 3、按科学方法洗漱，整理书包，准备好学习用具。 4、按时、定量用早餐，不要拿着食物边走边吃。 5、穿戴整洁，不得戴首饰，不得化妆，少先队员要佩戴标志（红领巾或队徽）。 二、上学 1、步行上学要走人行道，横穿马路走斑马线，遵守交通规则，红灯停、绿灯行，注意安全。 2、低于12岁的同学不准骑自行车上学。 3、走路不要看书，不要追逐打闹，不破坏公共设施。 4、遇到老师主动问好。 5、按学校规定时间到校，不许提前到校。 6、学生因病、因事请假，必须由家长向班主任老师提交书面请假条，否则视为旷课。 三、升旗 1、按时参加升旗仪式，做到快、静、齐。 2、举行升旗仪式时，要队伍整齐，面向国旗，肃立致敬。 3、升旗、奏国歌时，要高唱国歌，要行注目礼，少先队员行队礼。 4、呼号时声音响亮，整齐。 5、升旗仪式结束后，列队回教室。 四、上课 1、不迟到，不早退，进校后，不能在校园嬉戏、玩耍，要进入教室交作业，预习新课，值日生打扫卫生区卫生。 2、课前要准备好学习用品，值日生要擦净黑板、讲台、准备黑板擦、粉笔等。 3、铃响后迅速进入教室唱歌，调整好上课时愉快的心情。 4、待老师进教室上课时，要随班长口令起立致敬，站立姿势要端正，行动迅速，整齐，老师还礼后方可坐下。 5、因故迟到，先喊报告静候，老师许可方能进入教室。 6、专心听讲，做好笔记，认真思考，积极回答问题，不准东张西望，左顾右盼，不准交头接耳，不做与课堂无关的事。 7、上课时坐姿端正，符合学生身心发展要求。 8、上课时间提问，先举手，老师同意后起立，认真回答问题，要讲普通话，不准随意谈话，不准起哄。 9、上实验课时，严格遵守实验守则，要爱护实验仪器、药品。 10、上体育课不准穿皮鞋、凉鞋和高跟鞋，冬天不围围巾，不穿大衣，不戴手套。 11、夏天不准穿背心、拖鞋及运动短裤进教室。 12、下课铃响后，老师宣布下课，全班学生随班长口令立即起立致敬，等老师走出教室，方能离开教室。 五、课间 1、下课后，可在教室内休息，也可在教室外休息，但不要高声喧哗，不能再走廊、楼梯间嘻戏打闹，不能再教室里追逐，不进行有危险的活动、不宜进行剧烈活动。 2、准备好下节课的学习用具。 3、不乱花钱买零食，不得将食品包装袋、纸屑乱扔，不随地吐痰。 4、值日生要履行职责擦黑板、擦讲台、值勤，准备好老师上课用得东西。 5、认真做好课间操、眼保健操，课间操时间不许呆在教室或校园内闲逛，课间操要按口令，每个动作做到位，做眼保健操时要闭眼，按准穴位认真做。 6、进老师办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上东西。 7、同学之间团结友爱，互相帮助，与同学交谈要使用文明礼貌用语。 8、为人诚实不说谎，做错了事能主动承认错误，承担责任，应虚心接受批评，有则改之，无则加勉。 9、上下楼梯不准、挤、抢、轻声慢步靠右行。 六、课外活动 1、按规定参加文体课外活动，第二课堂活动，听从活动组织者安排。 2、积极参加大扫除和各种公益活动或劳动。 3、进阅览室读报纸、杂志和课外读物，并自觉遵守阅览室规则。 4、注意各项活动的安全。 七、放学 1、放学铃声响后，学生在教室静候老师安排，排队走出学校。 2、放学后要及时回家，不许到处闲逛，不准进“三室一厅”。 3、值日生要打扫好教室、卫生区、走廊卫生、要做到地面、门窗干净、桌椅排列整齐，锁好教室门窗。 八、回家 1、回家后要认真完成老师布置的作业，书写工整。 2、主动帮助家长干一些力所能及的事情，和家长交谈一天的生活、学习情况及心得。 3、多看有益的课外书籍，严禁进入网吧、游戏机室等。 4、按时洗漱、睡觉，不睡在床上看书、看电视。 5、来了客人，要热情，礼貌相待等。 6、在家听从父母或长辈正确指导，不任性，外出或回家要打招呼。 市三十八中学生违纪处分条例 第一条：学生违反校纪校规，视情节轻重，分别给予下列之一的处理或处分：1、批评教育；2、通报批评；3、警告；4、记过；5、记大过。 第二条：扰乱正常教学秩序或公共秩序，破坏安定团结者： 1、伙同外来人员在校内进行犯罪活动，危害学校安全或包庇犯罪分子进行犯罪活动，报送公安部门处理，学校给予记过及以上处分。 2、聚众闹事，打架斗殴，有反动言行，没有造成明显后果的给予通报批评以下处理；造成明显后果的，视其情节轻重和认错态度给予警告以上处分。 3、偷窃、诈骗国家、集体或私人财物者,视情节轻重给予警告以上处分。 4、学生凡以各种方式赌博，视情节轻重，给予警告以下处分。 5、学生在校期间吸烟，给予通报批评以下处理。 6、学生在校期间自制、携带刺刀、匕首等管制刀具，未造成危害被查获，给予警告以下处分。 7、学生凡无监护人陪同，私自下河游泳、进入网吧、游戏机室，经批评教育、通报批评处理仍不改者，给予警告处分；破坏网络安全者，给予记过以上处分，违法的报送公安部门处理。 第三条：故意损坏公共财物，除照价赔偿外： 1、价值50元以下者，给予批评教育或通报批评。 2、价值金额50元以上者，给予警告以上处分。 第四条：学期内无故旷课累计学时达到下列之一者： 1、迟到、早退按旷一个课时计算，每天按六个课时计算。 2、每学期旷课累计三天以上，给予通报批评以下处理。 3、旷课五天以上，给予警告以上处分。 第五条：本条例没有列举的违纪行为，但确需给予处分的可参照本例的第二条至第四条中相类似条款给予处理、处分。 第六条：有下列情形之一者，从重或加重处理或处分： 1、违纪后，无认错态度。 2、相同错误在本校受过处分后又重犯。 第七条：处分学生程序。 （1）学生犯错误后，班主任应及时报告年级组长，年级组长及时报告学校，听取学校领导对犯错误学生进行教育处理的意见。 （2）班主任和年级组长对犯错误学生进行认真深刻的教育，责成犯错误学生写好书面检讨。 （3）班主任向学校作书面报告。主要内容如下： A、犯错误学生家庭基本情况及父母管教子女情况。 B、学生犯错误的事实经过情况，学生本人对其错误的认识态度。 C、学生本人的检讨材料及相关证人材料。 D、班主任对学生处理意见的建议，请学校研究决定。 （4）年级组长对班主任的书面报告加具意见(年级组长签名)并连同犯错误学生的说明书及相关证人材料呈交校教导处或团委、少先队。 （5）学校行政会经过讨论研究做出处理决定，即通知年级组、班主任执行，在不同层次的会上宣布处理处分并通知其家长提出加强教育的要求。 （6）警告以下处分由主管校长审批；记过以上处分由校长审批。 第八条：对受处分的学生，应本着惩前毖后、治病救人的方针，不歧视，不放弃，加强和改善教育工作。一学期后确有悔改表现，经本人申请、班主任及年级组长研究后可报请学校研究撤销处分（同时撤销原处分材料）。 第九条：撤销处分手续 （1）由班主任指导学生写好个人申请。 （2）由班主任向学校作书面报告，主要内容如下： A、处分后学生各方面的表现情况。 B、学生对错误的认识及改正错误的表现。 C、父母对其教育的情况。 D、提出撤销处分的意见，请学校研究决定。 市三十八中中小学班级考核细则（试行稿） 五育并举，德育为首。为了更好地突出以人为本，以学生的发展为本的思想，我校以班级管理为阵地，以量化考核为依据，结合各种德育活动，促进学生在民主、平等、理解、关爱、尊重的教育氛围中健康成长，特制定本考核细则： 一、 升降国旗 1、星期一升旗仪式，学生必须按时参加。迟到学生进行通报。 2、举行升旗仪式时，各班级应做到“快、齐、静”。 3、升旗时，全体脱帽、肃立、行注目礼，少先队员必须佩带红领巾，行队礼。 二、 卫生 1、教室、公共区域规定时间前打扫彻底。每天早上8：20分下午14：20分由值周教师和值周学生统一检查，行政值周、值周教师、大队部每天随机抽查。 2、教室及门前走廊无痰迹、纸屑、污物，教室墙上无明显污渍。 4、卫生工具、桌椅摆放整齐、规范。 5、公共区域内无污物、砖块、杂草。卫生区内的栏杆、瓷砖保持干净。 6、在校园内勿乱扔瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋等垃圾。勿乱倒垃圾。 7、每天进行一次学生个人卫生检查（由各班级组织），学校随机抽查，若发现个人卫生不好的通报姓名、班级。 三、安全 班上无惊动全校的重大安全事故。重大安全事故的执行“一票”否决。 四、纪律 （一） 课堂常规纪律。 1、上课前自习时间内，保持教室内井然有序。 2、上课期间学生不得私自离校。 （二） 课间纪律 1、上下楼梯靠右轻步走，不得拥挤、推搡、追赶。 2、不得在教室内或走廊上追逐打闹、大声喧哗，也不能进行各种游戏和体育活动。违者通报批评。 3、校园内不打架、不骂人。 4、放学后，不得在校内逗留、玩耍。 5、不在学校、教室的黑板、墙壁上乱写乱画。 6、在校园内禁止狂奔乱跑，禁止怪声喊叫；禁止玩明火和放鞭炮等。 （三） 路队纪律（小学） 1、放学排队要“快、静、齐”。 2、在学校内的排队时间，学生和教师要保持安静。学生不得在校内乱跑，不得私自离校。 3、未满12岁的学生严禁骑车。凡年满12周岁，由监护人提出书面申请的骑车学生，每天出校门后，方可骑车。 （四） 集会纪律（包括两操） 1、班级集合到指定地点的时间不超过5分钟。 2、班级在集合过程中，要求动作规范，队列整齐。 3、集会时间，班级队伍里要保持安静，不能有小动作。 4、两操时间，动作整齐，学生勿讲话或乱做。（九年级跑步） 5、凡集体活动（含家长会）班主任及跟班教师到位。 （五）其它纪律 1、每天早上除了做清洁的学生外，其余学生均应进教室早读。 2、打碎门窗玻璃，损坏门窗及锁、损坏灯具、卫生工具、教学工具等需赔偿。 3、勿乱开学校水管、浪费水。 4、严禁参与社会人员打架斗殴。 五、礼仪 1、学生说话要使用礼貌用语，不说脏话。 2、学生要热爱集体，勿踢门、刻划桌椅、涂抹墙壁、破坏花草树木及一切公共设施的行为。 3、学生在校不得穿拖鞋、背心，不得穿奇装异服，不得佩带首饰。男生不得留长发，女生不得带耳环，染指甲，穿高跟鞋。 4、少先队员每天要佩戴红领巾，团员每天要戴团徽。 5、学生到教室外参加活动或到其他教室上课，要随手关灯。 6、学生上厕所要文明,不得用脚踢门，不得拥挤，不推推搡搡，便后要洗手。 六、出勤 1、不随便旷课、迟到、早退。 2、不迟到、不早退，准时上学，不提早到校；放学后，按时回家，不得串门，不得在路上玩耍。 七、班会 1、班会课要求班级教师到班，同班主任一起召开班会。 2、无特殊原因，班会正常开展。 3、班会课应准备充分，勿提前结束或挪作他用。 八、奖励 1、班级经学校批准所组织开展的活动、好人好事在社会或学校有一定影响力，提高了学校声誉。 2、在学校举行的大型活动中，组织开展得好的班级。 备注： 1、班级每月的考核分由两部分组成：一部分是班级各项考核分A、B、C三等，一部分是政教处、团支部、大队部所统计的各项奖励。 2、凡考核为A的班级为本月的校级先进班集体。（小学、初中分别计） 3、班级中发生不安全事故或班级中有学生严重违反校风、校纪，在学校和社会上造成恶劣影响的，班级为C，并取消评先进班集体资格。 4、每月班级管理考核成绩与班主任月绩效工资挂钩。 襄阳市第三十八中学班主任工作常规 为了使我校中小学班主任工作规范化，特对班主任工作作如下常规要求。 一、制定计划 1、学期班务工作计划：每学期开学第一周或开学前应制定好班务工作计划，交政教处检查登记。 学期班务工作内容包括（1）学生情况分析（2）上学期工作得失和本期工作目标（3）完成目标的措施（4）班级管理系统的设置方案(5)教育活动的系列安排。 2、班级的总目标 在新生入学或接手新班时应制定小学或初中阶段总目标。 内容包括：（1）三年（分别是小学1—3年级、小学4—5年级、初中7—9年级3个学段）班级总目标（2）重要项目和奋斗目标（3）实现目标的措施（4）德育活动的长远规划。 总之，制定计划应注意调动学生参与，引导确立目标、增添措施，体现其主体意识，达到目标激励作用。 二、班级管理体制及干部设置 要本着以人为本、有利于建设班级、培养能力的原则，设置班干部（含班级少先队干部或班级团支部干部） 1、要让学生人人参与管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，共同建设优秀班级。 2、探索适应本班实际的班级管理体制，充分发挥班委、团支部、少先队、科代表、活动组委会班子成员的作用，班干部一般通过竞选产生并明确职责、严格要求、加强指导多加关怀。 3、加强团队工作建设，指导其在学生中发挥先锋模范作用。 4、注意培养、指导干部工作。既要放手让他们在面上工作又要当好幕后的参谋，每两周召开一次干部会。 三、设立班规、班训、班歌、班旗 班规是实现班级目标的制度保证，班训、班歌是班级精神支柱，班徽是班级的精神象征 1、建立班现 （1）班规应在校规校纪的基础上建立，不得违背学校和上级的方针政策。 （2）制定班规应本着育人为目的。引导学生共同制定，使学生认识到班现是保护班集体利益，保护全体问学的合法权益，在制订制度中受到教育。 （3）班规应主要包括班级奖惩制度，批评表扬制度和纪律，清洁卫生、公物保管、安全、校外活动、课内外活动、礼仪等内容，并以落实学校相应要求为主要内容。 （4）设立班规执行、监督的机构，做到“有章必依、违章必究”。 2、制定班训 （1）班训是班级的精神支柱，应体现班级目标，奋斗精神。 （2）引导学生从制定目标、制度、措施中归纳出本级的规训，师生共同参与。 （3）班训文字要简洁、易记，每个学生能背诵、能解释。 （4）能坚持每天或班级活动时朗诵班训。 3、谱写班歌（有条件的班级） （1）班歌应以班训为主题，体现班级团结、奋进的精神。 （2）文字简洁，具有鼓动性、激励性。 （3）旋律上应高亢、奋进、体现进取精神。 （4）师生共同谱写班歌。 （5）坚持每天唱班歌或班级活动集会唱班歌 4、设计制作班徽 （1）班徽应是班级形象的象征，图案应大方，有象征性，体现团结、奋进、朝气蓬勃。 （2）班徽不能超过室外悬挂的国旗大小，班徽平时应挂在教室内，活动、集会应举班徽。 四、班主任工作到位 在下列工作中，班主任应到位督促指导，及时发现问题做好导向，消除隐患。 （1）早读、课间操、眼保健操到位，不得隔山观望遥控。 （2）班级学生当日情况了解到位。 （3）升旗仪式、班团队课到位。 （4）清洁、卫生、公物检查督促到位。 （5）集会、德育活动到位，在全校性集会、主题班团队会、全班参加的文体活动等班主任应到位组织，确保活动质量、安全和秩序。 五、德育活动 班主任应根据学校的工作安排，认真组织好德育活动，把它视为育人的重要渠道。 1、班团、队课 （1）课前应周密计划并认真做好文字备课，包括目标、方式、程序设计。 （2）班团队课不能用来上成自习课或其它文化课或放任，应重点介绍与学生教育有关的校内外信息，特别是当前学校的要求让学生知晓，培养学生良好的习惯。 2、各种主题班会 主题活动，班主任应事前设计好内容做好文字上的备课（目的、内容、方式及程序），做到主题有针对性，过程有开放性、参与性、警示性，活动方式要