爱自己,就要栽培自己
读《卓越的教师》后有感
新阳路小学“王冬雪
尊敬的各位领导,老师们:
大家好!
署假里,读了彭兴顺的《做卓越的教师》之后,我的感触颇
深。 书中内容十分丰富,既有草含深刻哲理的短文故事,也有
生动感人的育人案例……可以说,每翻读一章,就仿佛是一次心
灵的擅击。 名师们的教诲和许许多多的老师的心得体会,都让我
受到了洗礼和教育。 不错, 我们是教师,都是些普通的人,但我
们从事着神圣的事业.
《做卓越的教师》全书共分八个专题,有: “教师专业发展
的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做
会上课的教师”`、“做会写作的教师”`、“做会当家长的教师”……
每看到书上的每一个章,我总在不停地在反思自己,自己在对待
学生的态度,对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了,平凡得没
有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去. 特别是读到第
一章做卓越的教师中的一段作者与老师对话: “
作者问: “老师,我们来到学校,对于我们来说学习什么才
是最重要的呢? 是知识还是技能? 是学会生活还是学会做人?
老师非常坚定的回答: ”你说的这些都还不是最重要的.你们走