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是个混蛋
上传于：2024-07-07
心理健康教《心怀感恩，感悟爱》教学设计
一、设计理念
高中阶段是人一生中最宝贵、最有特色的黄金阶段。高中生的心理特点表现为自我意识逐渐增强，独立性增强，封锁性增强，逆反心理与盲目崇拜并存。父母对他们也寄予了更高的期望，对他们占据主动、支配的地位，这样更是促使了高中学生采用偏激的、极端的方式来处理与父母的关系，例如：与父母吵架、冷战、离家出走等。希望通过此次团体心理辅导，增进学生对亲情的体验，感念亲恩，引导学生用实际行动报答父母之恩。
二、教学目的
1、增进学生对亲情的感受和体验；让学生体谅父母的用心，在每一件小事感悟父母的养育之恩。
2、帮助学生改善与父母交往的方式、方法，在今后的生活中，对父母多一份理解和尊重。
3、感恩父母，用自己的实际行动回报父母。
三、教学重难点
1教学重点：如何引导学生对父母恩情的理解与感谢？
2教学难点：怎样用自己的实际行动回报父母？
四、教学方法
讨论与交流、体验、感受分享、故事分享、视频分享
五、授课班级：
六、授课时间：1课时（45分钟）
七、教学准备：课堂资料、课件、教案、视频
八、教学过程
（一）导入：
视频导入，播放视频《感恩父母，感恩教育》
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