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笨蛋傻瓜
上传于：2024-06-26
六年级 心理与健康教案
第一课 大哥哥大姐姐的形象
第二课 应该和什么人交朋友
第三课 玩一玩 算一算
第四课 当我被误会时
第五课 神奇的暗示
第六课 男孩女孩是朋友
第七课 做一个快乐的人
第八课 保持快乐
第九课 我的节假日
第十课 开发潜能
第一课 大哥哥大姐姐的形象
辅导目的：帮助学生进行角色定位，认识到作为高年级学生应该具有的形象。
辅导过程：
1 、自励口号（穿插本学期课程上课设想：设班长（就职演说），多表演，如何打分，要求，愿望：心理课与课本一样变得更加五彩缤纷）
2 、导入：
欢迎回校学习，当低年级同学稚气地叫你：大哥哥大姐姐时，当校长说：高年级的同学们时，你的心情是自私样的？高兴，自豪，还是向往？晨会时的欢迎一年级小同学的形式，说说自己的心情及感受。
3 、回忆：四年前的你。长相、身高、体重、鞋码，及入学时的小故事。
4 、说一说，填一填：
进入五年级，父母的期望：
老师的期望：
他们为什么对我们有这样的期望，原来我们已经长大，我能做到这些事，也能做好这些事了。
5 、即兴表演