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笨蛋傻瓜 上传于:2024-06-26
六年级 心理与健康教案 第一课 大哥哥大姐姐的形象 第二课 应该和什么人交朋友 第三课 玩一玩 算一算 第四课 当我被误会时 第五课 神奇的暗示 第六课 男孩女孩是朋友 第七课 做一个快乐的人 第八课 保持快乐 第九课 我的节假日 第十课 开发潜能 第一课 大哥哥大姐姐的形象 辅导目的:帮助学生进行角色定位,认识到作为高年级学生应该具有的形象。 辅导过程: 1 、自励口号(穿插本学期课程上课设想:设班长(就职演说),多表演,如何打分,要求,愿望:心理课与课本一样变得更加五彩缤纷) 2 、导入: 欢迎回校学习,当低年级同学稚气地叫你:大哥哥大姐姐时,当校长说:高年级的同学们时,你的心情是自私样的?高兴,自豪,还是向往?晨会时的欢迎一年级小同学的形式,说说自己的心情及感受。 3 、回忆:四年前的你。长相、身高、体重、鞋码,及入学时的小故事。 4 、说一说,填一填: 进入五年级,父母的期望: 老师的期望: 他们为什么对我们有这样的期望,原来我们已经长大,我能做到这些事,也能做好这些事了。 5 、即兴表演
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