北师大版 三年级上册心理健康 第十六课 真诚赞美朋友多｜教案.doc

第16课 真诚赞美朋友多 【教材依据】 《真诚赞美朋友多》是北京师范大学出版社三年级心理健康教育健康第三单元第16课。 【教材分析】 《真诚赞美朋友多》是一节心理健康教育活动课。通过本课的教学使学生认识到赞美的作用，懂得赞美的重要性，学会用具体恰当的语言真诚地赞美别人。引导学生学会赞美的方法，到底怎样赞美才是正确的。体会到赞美给人带来的愉悦，并积极主动地在生活中赞美自己的亲人和朋友。通过本节课的活动，使学生学会真诚、恰当地赞美别人，明白“赠人玫瑰手有余香”的含义，通过赞美他人自己也收获了友谊和内心的愉悦。 【学情分析】 三年级两个班，共有学生89人，其中男生49人，女生有40人。对于三年级学生来说，人际关系包括与同伴、父母、老师的的交往，重要的人际关系就是同伴关系。而现在的孩子，大多为独生子女，以自我为中心，只知道表现、关心自己，不会欣赏别人，造成不知如何与同学相处的困惑，影响了同学友谊，更谈不上如何表扬、赞美别人。从学习习惯来看，这两个班的学生学习愿望强烈，上课思维、心理活动比较活跃，动脑动手能力较强，能完整地表达自己的思维意识。但还有少部分学生上课精力不集中，思