365文库
登录
注册
2

六年级上册心理健康教育教案-1兴趣为学习导航 北师大版.doc

162阅读 | 6收藏 | 5页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
六年级上册心理健康教育教案-1兴趣为学习导航  北师大版.doc第1页
六年级上册心理健康教育教案-1兴趣为学习导航  北师大版.doc第2页
六年级上册心理健康教育教案-1兴趣为学习导航  北师大版.doc第3页
六年级上册心理健康教育教案-1兴趣为学习导航  北师大版.doc第4页
六年级上册心理健康教育教案-1兴趣为学习导航  北师大版.doc第5页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/5
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
林树小林森小 上传于:2024-06-08
第一课   兴趣为学习导航  一、教案背景    1、面对学生:小学六年级   2、学科:心理健康教育    3、课时:3课时(每课时35分钟)    二、教学课题   《心理健康教育读本》小学六年级上册(北京师范大学出版社),第9-16页《兴趣为学习导航》    教材分析   心理课题不仅仅是把握原本的教材,更是要贴近生活实际,从更多的视角去创造和重组教材内容。教材的核心内容是通过各种事例让学生走出只顾兴趣忽略学科学习的误区,同时去发现兴趣爱好与基础学科之间相互促进的关系。我利用互联网进行学习,查阅与本课时相关的教案、说课稿、PPT、课堂实录视频等 1、教学目标    (1)知识与技能目标:按要求绘制思维导图。    (2)过程和方法目标:讨论大家的兴趣爱好,互相启发,查询资料,绘制思维导图 。  (3)情感态度和价值观目标:热爱自己的兴趣和学习,正确理解兴趣和学习相互促进的关系。  2、教学重点:正确理解兴趣和学习相互促进的关系    3、教学难点:跳出以往的思维定势,感悟用自己的兴趣促进学科的学习。   4、教具准备:多媒体课件  学具准备:白纸、彩色铅笔    四、教学方法  
tj