历史的真相

历史的真相，真实的文革 作者: 黎阳 写在前面: 郁达夫曾说过; “没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可 怜的生物之群; 有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希 望的奴隶之邦。” 毛泽东是中华民族乃至人类历史上最伟大的人物，没有之一! 毛泽东时代中国的力基主要是精神的力基，丑化毛泽东就可以瓦解中国人 的精神，达到不战而届人之兵的目的。国内很多人对毛泽东的仇恨，在客观上 完成了西方列强一直想做却无法做到的事情，很多不明真相却自以为是的人， 事实都成了西方列强的走卒和帮办。 捍卫毛泽东，我们责无旁贷!还清白于毛泽东，我们义不容辞! 如今许多年轻人自以为知道的文蔷，其实是一个当年被蓄意牌写、如今被 拼命写焉的神话“文革”、投话“文革”、谎话“文革”。如今流行的“文革 罪恶”种种，没有一桩是毛泽东主张的，没有一件是毛泽东指使的。把不是毛 漳东主张、不是毛泽东干的事硬安到毛泽东头上，这符合什么人的需要? 道理非常简单: 文革的关键和矛盾焦点其实就一条: “整党内走资派”与 “不准整党内走资派”一一“矛头指向党内”与“矛头指向党外”。抓住这个 主要了矛盾，一切原来似乎不可理喻的芝唐立刻一目了然- 毛泽东: “阶级天人就在党内”。文革就是“整党内走资本主义道路的当 权派”一一矛头指向党内。 刘邓: “阶级敌人不在党内”。“不准动党内当权派，否则就要天下大 乱”一一矛头指向党外。 为了权力，就必须禁止“矛头指向党内”，就必须“矛头指向党外”，就 必须证明“阶级政人不在党内”，就必须证明在党外、在社会上存在着大量 “阶级天人”，就必须没有敌人也得造出政人来。 但在已经实现了公有制的中 国社会无法根据人们的经济来源划分敌我。硬要从普通群众中抓出大批“阶级 敌人”，就只能想方设法鸡蛋里挑肯头，惧毛求疯找差别、挑岔子，结果就是 查家庭出身，查平日言行，找生活差错。后果就是“血统论”、“文字狱”、 “生活问题”、“穿一样的衣服”、“人人自危” 一一毛泽东刚下令广播北大 大字报搞文化大革命把矛头指向党内，刘邓马上派出工作组搞“二次反右”。 工作组一到，立刻人人自危，全国学校的老师和校长都受到冲击。有人统计， 工作组仅在首都 24 所高等学校里就把 1 万多个学生打成“右派”，把两干多名 教师打成“反革命”。1957 年反右还是先让人说话，说完了再说这个话是不是  反党反社会主义的话。1966 年 6 月工作组往往不等人说话，而是先翻档案。谁 的档案有问题，谁就是“监控对象”，结果是连说话机会都没有就被批出来 了。1966 年6月9 日，刘#奇说: “这次文化大革命，要比 1957 年反右派的规 模还要声势浩大，所定的右派人数要超过 1957 年。学校单位的夺权斗争基本上 百分之九十以上，有的要涉及到中学。”刘#奇批过一个的报告说，在中学生中 闻和在大学生中间要抓百分之一的右派(当时中国中学生好几千万，大学生 150 万。百分之一是儿百万一一超过“反右”的 55 万) 。所有这些其实就为了证明 一条: “阶级敢人在党外不在党内”，所以必须把文革变成又一次镇反、又一 次反右一 “为权力而“真理”” 为了“了矛头指向党外”，就必须证明“不准动党内当权派，否则就要天下 大乱”，就必须在党内当权派权力受威胁时出现社会动乱、出现一切想得到和 想不到的荒唐事，不荒唐也要造出荒唐来: 毛泽东; “阶级敌人就在党内”。 文革就是“整党内走资本主义道路的当权派”一一矛头指向党内。 刘邓: “阶级政人不在党内”。“不准动党内当权派，否则就要天下大， 乱”一一矛头指向党外。- 为了权力，就必须禁止“矛头指向党内”，就必须“矛头指向党外”，就 必须证明“阶级敢人不在党内”，就必须证明在党外、在社会上存在着大量 “阶级居人”，就必须没有敌人也得造出政人来。但在已经实现了公有制的中 国社会无法根据人们的经济来源划分敌我。硬要从普通群众中抓出大批“阶级 敢人”，就只能想方设法鸡蛋里挑骨头，惧毛求疯找差别、挑岔子，结果就是 查家庭出身，查平日言行，找生活差错。后果就是“血统论”、“文字狱”、 “生活问题”、“容一样的衣服”、“人人自危”一一毛泽东刚下令广播北大 大字报搞文化大革命把矛头指向党内，刘邓马上派出工作组搞“二次反右”- 工作组一到，立刻人人自危，全国学校的老师和校长都受到冲击。有人统计， 工作组仅在首都 24 所高等学校里就把 1 万多个学生打成“右派”，把两干多名 教师打成“反革命”。1957 年反右还是先让人说话，说完了再说这个话是不是 反党反社会主义的话。1966 年 6 月工作组往往不等人说话，而是先翻档案。谁 的档案有问题，谁就是“监控对象”，结果是连说话机会都没有就被揪出来 了. 1966 年6月9 日，刘#奇说: “这次文化大革命，要比 1957 年反右派的规 模还要声势浩大，所定的右派人数要超过 1957 年。学校单位的夺权斗争基本上 百分之九十以上，有的要涉及到中学。”刘#奇批过一个的报告说，在中学生中 间和在大学生中间要抓百分之一的右派(当时中国中学生好几千万，大学生 150 万。百分之一是几百万一超过“反右”的 55 万) 。所有这些其实就为了证明 一条: “阶级杖人在党外不在党内”，所以必须把文革变成又一次镇反、又一 次反右一 “为权力而“真理”” 为了“了矛头指向党外”，就必须证明“不准动党内当权派，否则就要天下 大乱”，就必须在党内当权派权力受威胁时出现社会动乱、出现一切想得到和 想不到的芳唐事，不荒唐也要造出苗唐来:  一一在群众中制造对立 因为“阶级敢人不在党内而在党外”，所以有了“二次反右”，所以有了 个划分敌我的问题。当权派“以我划线”划分敢我一 不听话、提意见的就是 “敢人”，用听话的监控不听话的，用一部分群众整另一部分群众，用群众搞 “二次反右”、“抓阶级政人”。这就把本来并无利害冲突的群众分成了你死 我活的对头，非把对方摘垮不可。群众的分裂对立就此形成。 1966年7月25 日至28 日“中央文革小组”分别宣布撤消刘邓派出的一切 工作组，号召群众“自己解放自己”。 1966 年7 月 29 日，刘少奇在人大会堂接见首都中学生代表时宣布: “保 护少数”包括保护主张“拥护党中央、反对毛主席”的人。 1966年8 月1 日，毛洋东以写信支持与工作组对立的“红卫兵”的方式公 开表态支持成立群众组织与刘邓派出的工作组对抗。 各学校工作组依靠的学生立即摇身一变成为“红卫兵”和形形色色的群众 组织，用“红卫兵”对付“红卫兵”，用群众组织对付群众组织一一你不靠工 作组车群众组织，我给你来个“真假孙悟空”- 工作组“挑动群众斗群众”、依知一部分群众整另一部分群众导致群众的 严重对立。成立了群众组织后，群众由个人的对立变成有组织的对立对抗。双 方都拼命证明自己“革命”，都日力证明对方“反革命”，都自觉不自觉地遵 循“阶级敌人不在党内而在党外”的思路千方百计挑对方人员的一切毛病: 出 身、言行、生活问题……“血统论”、“文字狱”、“生活作风问题”等等从 此变成整个社会关注的问题一一你用出身不好的人，就证明你“组织不纯”， 就证明“阶级队伍不纯”，就是“招降纳叛”，就是“反动组织”: 你文章演 讲能“鸡蛋里挑出骨头”，就说明有“反动内容”，就证明是“反动组织”， 你资产阶级生活方式严重，就证明是“阶级异已分子”，就推论出“反动组 织”……所谓“文革“极左””浪潮就这样愈演愈烈。由此产生了一系列匾 廖: 对立、齐骂、武斗、破坏……这反过来又成为“不准动党内当权派，否则 就要天下大乱”的证据 ”一一谁让你搞文化大革命的?谁让你“整党内走资本 主义道路的当权派”的? 一一挑动群众打人- 1966 年 6 月我灯耳听到工作组传达毛泽东关于一些单位出现群众打人事件 的指示:如果是坏人，那么打了你活该; 如果是坏人打好人，好人光荣;如果 是好人打好人，那是误会，不打不相识嘛。一一据我所知，这次传达是全国统 一传达的。这条“最高指