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伐竹猫取叶鹿
上传于：2024-04-10
基于 ARE 的企业认知仿真实训项目实施方案
分项目一: 企业概况，培养学生的基础管理能力
开放时间: 2019-2020 学年第一学期，第 10-18 周，每周四下
午 13:00-16:00
地点: 经济管理实训中心实验中心跨专业仿真综合实训中心实
验室
参与学生信息: 2018 级财务管理专业学生
明确任务分工:高大老师负责介绍整个项目过程中的纪律和要
求，明确整个项目过程和目标。并指导学生按照流程进行注册 ARE
软件账号，指导学生加入提前设定好的班级。并对企业概况进行知
识点讲解，让同学们对各个企业之间的关系有明确的认识，并指导
同学进行分组以及角色分配，每组对应一家企业或公司，并对小组
CE0 进行竞选，并指导本组 CE0 对组内成员进行选择和任务分配。
该项目对学生培养和锻炼的能力: 对于第一阶段，培养学生对
自我认知的能力，激活学生旧知识点的运用，并向同学们介绍课程
地图和课程特色。对于整个企业概况进行了解。
项目考核方式;小组成员进行角色认知展示，并整合企业概况
资料，制作 PPT，全班进行汇报陈述。
分项目二: 经营感知，培养学生的业务协同能力
开