2022届高考英语二轮复习：主谓宾补句型语法知识点总结讲义（素材）.doc

2021~2022学年高中英语新高考语法专题学习讲义 主谓宾补句型语法知识点总结 （全国通用） 今天我们要讨论的是主谓宾补句型，以及其中的“补语”。 先看例句： The findings prove the method effective. 这些结果证明了这个方法有效。 主语和谓语，很明显，分别是 the findings 和 prove，问题的关键在于 the method effective 这部分要如何划分。 首先，由于 effective 是个形容词（同时也不是用来形容 method 的后置定语），the method effective 并不是一个名词词组。因此，作为一个整体，the method effective 不可能是宾语 其次，由于 prove 是一个及物动词，其后必定存在宾语。因此，谓语 prove 后唯一的名词词组 the method 就只能是宾语了。而剩下的 effective，就是这句话的补语。 补语，全称宾语补足语，它的作用是对宾语进行补充，一般放置在直接宾语后。比如在刚才的例句中，“这些结果”“证明”的到底是什么？是“这个方法”吗？如果是的话，那它们证明了“这个方法”怎样？是证明了“这个方法”很好，还是很实用，还是很经济，还是“有效”？这部分信息，如果仅有直接宾语 the method 的话，是无法完整说明的（顺带一提，由于补语的存在，the method 其实只能算是直接宾语，它和补语共同构成此句的复合宾语）。是补语 effective 告诉我们，被证明的，是“这个方法有效”这一整个概念。 “对宾语进行补充”，懂了吗？ 如果以上例子不够直观，那我们再看看下面这个句子： I (主)  want (谓)  you (直宾)  gone (宾补)  (复合宾语). 我  想要  你  走。 “我”“想要”的是什么？“我”“想要”“走”吗？显然不是。那“我”“想要”“你”吗？似乎恰恰相反。 在这句话中，you 是直接宾语，仅作为完整的复合宾语的一部分。而复合宾语的另一部分便是宾语补足语 gone。只有这两部分组合在一起，宾语才完整——“想要”的，既不是“你”，也不是“走”，而是“你走”。
主谓宾补 vs 主谓宾宾 接下来，讨论一个很常见的疑问：同样都是需要两部分才能组成完整的复合宾语，主谓宾补句型和主谓宾宾句型有什么区别吗？ 从纯语法的角度讲，主谓宾宾句型中的间接宾语和直接宾语都只能是名词性的，而主谓宾补句型中的宾语补足语可以是名词性的，也可以是形容词性的，甚至还可以是动词不定式，随便举个例子： I want you to go (宾补). 两种句型在语法上的另一个不同点是，主谓宾宾句型的间接宾语可以在前面加上 to 后移动到直接宾语之后，并维持句意不变，比如： Can you send me the invoice tomorrow? =Can you send the invoice to me tomorrow? 你可以明天把收据发给我吗？ 而主谓宾补句型则没有这种操作。 比语法上的区别更重要的，是间接宾语和宾语补足语之间作用上的区别。我们刚才说过了，补语的作用是对直接宾语进行补充，而主谓宾宾句型中，间接宾语的作用是指明直接宾语的去向（接收者）。我们还是使用刚才的两个例句来说明： 主谓宾补： I (主)  want (谓)  you (直宾)  to go (宾补). 主谓宾宾（疑问句语序）： Can  you (主)  send (谓)  me (间宾)  the invoice (直宾)  tomorrow (状)? 就像前文中说过的，在第一句中，“想要”的既不是“你”也不是“走”，而是“你走”这一整个概念在承受“想要”这个动作，因此，补语 to go 的作用是将宾语的意思补充完整。而在第二句中，被“发送”的仅仅只有“收据”而已，间接宾语“我”并不是“发送”这个动作的承受者，而仅仅作为被“发送”的“收据”的