五上科学作业设计

第一课 地球表面的地形 填一填 1、地球表面有 、 、 、 和山地等多种多样的地形地貌。 2、我知道地球上海洋 ，陆地 。我国西部多 ，东部多 。 连一连 山地 四周有山地、高山环绕，中间地势较低 平原 峰峦高耸、地势崎岖、海拔500米以上 高原 山顶浑圆海拔200米以上、500米以下 丘陵 低平面宽广，海拔200米以下 盆地 地面开阔或有丘陵起伏。海拔在1000米以上 第二课 地球内部运动引起的变化 填一填 1、地球内部可分成 、 、 三部分。绝大部分地震发生在 2、地球内部运动会引起地表形态变化，有时很剧烈的，如 、 ，有时很 的，不易被人们所察觉。 判一判 1、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 （ ） 2、地球内部结构，从里到外分别是地核、地壳、地幔。 （ ） 第三课 岩石会改变模样吗 填一填 1、由于受 、 、 或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化 2、许多科学家认为，喜马拉雅山是由于 而形成的。 判一判 东非大裂谷是两大板块碰撞形成的。……………………………………（ ） 将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。这实验是研究冷和热对岩石的作用……（ ） 第四课 土壤中有什么 填一填 土壤中有 、 、 黏土、水、空气、 和 。其中 是动植物腐烂时产生的黑色物质， 是溶解在水中的矿物质。 把晒干、碾碎的土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到沉积物分层的现象。请将沙砾、沙、粉沙和黏土分别填入下图中相应的方框内。
连一连 细菌 分解动植物的残留体 蚯蚓 使水和空气容易进入土壤 蚂蚁 腐殖质的主要来源 植物的根、茎 在土壤中群居 第五课 雨水对土地的侵蚀 1、连一连 2、 画一画 模拟土壤侵蚀 坡形土堆 云层 | 垂直土壁 地面的径流 | 土堆上凹凸不平 下雨 | 饮料瓶 山坡上的沟壑 | 喷水 土壤裸露的山坡 | 泥浆流淌 悬崖 | 第六课 探索土地被侵蚀的因素 填一填 1、 是地球上最有价值的资源。 2、 、 、 ，就会使土地被侵蚀越厉害。 判一判 1、自然界里，只有流水才会对土地有侵蚀和沉积作用。 （ ） 2、雨水对土地的侵蚀过程中，黏土和细沙很容易被径流带走。 （ ） 第七课 河流对土地的作用 填一填 1、由于流水对土地有 和 作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 2、自然界每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。 使得一些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼的地方，因此在大江大河的下游和入海口往往是 。 判一判 1、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（ ） 2、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（ ） 第八课 减少对土地的侵蚀 填一填 1、 、 、水库蓄洪等措施，都能较好地预防暴雨的袭击。 2、地球表面的很多变化都是在__________、__________、__________、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的。 填表题 分 类 能量来源 表现形式 对地表形态的影响 内力作用 外力作用 单元练习 1.选择题。 （1）由于受大气、水、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（ ）。 A、侵蚀 B、风化 C、沉积 （2）（ ）可以使地形瞬间发生较大的变化。 A、岩石的风化 B、火山和地震 C、河流的沉积 （3）许多科学家认为，雄伟的喜马拉雅山是由于（ ）而形成的。 A、两个大陆板块碰撞 B、岩层被拉伸 C、火山和地震 （4）雨水对土地的侵蚀过程中，（ ）很容易被径流带走。 A、大石块 B、植被 C、黏土和细沙 （5）由于河流的沉积作用，地势平坦的平原一般在大河的（ ）流域形成。 A、上游 B、中游 C、下游 （6）土壤中的微粒按颗粒从大到小排列，正确的是（ ） A、沙砾—粉沙—黏土—沙 B、黏土—粉沙—沙—沙砾 C、沙砾—沙—粉沙—黏土 2.判断题。 （1）地球表面形成海洋、陆地、高原、平原、山脉等多样的地形，离不开地球内部运动和各种自然力量的作用。 （ ） （2）自然界中，只有流水才会对土地有侵蚀和沉积作用。 （ ） （3）地表径流的流速越大，对土地的侵蚀作用越明显。 （ ） （4）养护植被、改造河道、水库蓄洪等措施，能有效地预防我们的家园遭暴雨袭击时受到的灾害。 （ ） （5）地球内部结构，从里到外分别是地核、地壳、地幔。 （ ） （6）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。 （ ） （7）地球表面的形态每时每刻都在发生着变化，有的表现得很猛烈，有的表现得极其缓慢。 （ ） （8）岩石的风化、雨水的侵蚀、河流的沉积都可以让地表的形态发生变化。 （ ） （9）河流对土地的侵蚀，既给人们带来灾害，也给人们带来益处。 （ ）  第一课 我们的小缆车 填一填 1、物体有一个向下的力，这个力叫__________。 2、常见的力有拉力、__________、__________和重力。 填表题 拉力大小（垫圈个数） 实验次数 运动状态 1 三次 3 三次 4 三次 8 三次 拉力大小与小车运动状态有 。 第二课 用橡皮筋作动力 填一填 1、在一定限度内，橡皮筋下挂的钩码越多，橡皮筋产生的 大。 2、在一定限度内，橡皮筋绕在车轴上的圈数越多，弹力 ，力作用在小车上的时间就 ，小车行驶得越 。 举例 人们利用弹力做的事情（三件） 第三课 像火箭那样驱动小车 填一填 1、像气球那样推动小车的力叫做__________。 2、要使静止的物体运动起来，必须对它 ；要使物体运动得更快，必须对它 ，要使运动的物体停止运动，必须对它 。 判一判 1、我国用长征系列火箭顺利地将“嫦娥一号”送入太空，进行探月活动，长征系列火箭运用了弹力将卫星送上太空的。 （ ） 2、用气球喷出气体作为动力的小车，喷气的方向与小车运动的方向相反。 （ ） 第四课 测量力的大小 填一填 1、100克力= 牛 2、弹簧测力计是测量 的工具，也叫它为 。单位是 。 3、弹簧秤使用前，先检查指针是否在刻度“ ”的位置，读数时，视线要与指针 。 测量的力不能超过弹簧秤的 。 4、标出弹簧测力计各部分名称  SHAPE \* MERGEFORMAT  第五课 运动与摩擦力 填一填 1、在做摩擦力的大小与物体重量的关系的实验中，应改变的条件 。 2、鞋底有美丽的花纹,是为了 才不会摔倒。 3、物体表面光滑，摩檫力（ ）；物体表面粗糙，摩檫力（ ）；滚动摩檫比滑动摩檫所受的力（ ）。 连一连 拉力大 使小车运动慢的因素 载重量大 摩擦力大 拉力小 使小车运动快的因素 载重量小 摩擦力小 第六课 滑动与滚动 填一填 1、一个物体在另一个物体表面运动，有_________和__________两种方式 2、写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是___________摩擦；圆珠笔的笔尖与纸面间摩擦是___________摩擦； 填表题 实 验 计 划 我们提出的问题 测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小 我们的推测 实验材料 相同条件 不同条件 实验方法、过程 实验结论 第七课 运动与设计 填一填 好的自行车设计中，起到增大摩擦力作用的有 等。 起到减小摩擦力作用的有