读《教语文,其实很简单》有感
新学年,新开始。开学不入,我就认识了一位新朋友一 《教
语文,其实很简单》。一直以来我认为很复杂的事情,如今却有了一
个南辕北入的答案!
不知不觉毕业已经两年了,虽然我已经当了两年的小学语文老
师,但我一直觉得教语文不容易,对于如何教语文仍有着许多不解与
困惑。《教语文,其实很简单》这本书却让我办然开朗。在惊讶的同
时,我发现原来语文可以这样教! 读这本书,我的耳边蒙绕的是陈琴
老师班级里的浅吟低唱; 韩兴娥老师的学生们的海量阅读; 在这本书
里我看到了或或朗朗书声,或细读品尝,或广泛涉猎 "。。“。
以前我总是担心学生听不懂自己的讲述,听不懂课文中的道理,
常常把语文课上成品德课、科学课。殊不知,语文并不仅仅指的是
学期的 32 篇课文、8 次习作以及每堂课后的配套练习册。学语文也
更不应该仅仅学习作者的思想感情、文章所蕴含的道理等等。要想成
为一位合格的语文老师,教语文就不能只局限在课堂的 40 分钟里,
我们也更应该明确语文的学科特点。语文到底应该学什么? 或许我们
应该低下头俯下身子来听一听语文最本来的声音一一去进行大量的
阅读,去表达,去实