人教版八年级语文上学期期中考试复习测试卷（含答案）.doc

人教版八年级语文上学期期中考试复习测试卷（含答案） （本卷共23小题，满分150分，考试时间：150分） 学校 姓名 班级 座位号 一、积累与运用（20分） 1.古诗文默写（10分） （1）晴川历历汉阳树， ▲ 。 《黄鹤楼》 （2） ▲ ，长河落日圆。《使至塞上》 （3）馨香盈怀袖 ， ▲ 。《庭中有奇树》 (4) 诵读经典，我们共赏壮“志”。曹操在《龟虽寿》中借老马表达自己的志向“ ▲ ，志在千里 ”；刘桢在《赠从弟》中以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“ ▲ ， ▲ ” ，以此表明自己志向之坚贞。 （5）智者乐山，仁者乐水。请搭上诗词列车，赏赏祖国的美丽山川。王绩在《野望》中给我们描绘了一幅山野晚秋图，我们赏到的美丽秋景是“ ▲ ， ▲ ”。白居易在《钱塘湖春行》中给我们描绘了一幅生机勃勃的早春图，我们赏到的花草是“ ▲ ， ▲ ”。 2.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普。 B,经过精心筛选和广泛征集，北京冬奥组委最终确定“冰墩墩”为2022年冬奥会吉祥物。 C.电影《长津湖》讲述了中国人民志愿军第9兵团参加战役，诠释了伟大的抗美援朝精神。 D.实施“校园足球计划'”旨在普及足球运动，逐渐提高青少年足球运动的水平为目的。 3、阅读下面的文字，按要求作答。（7分） 伴着《人民解放军百万大军横渡长江》,我们一起领略了英雄们锐不可当(① A.dāng B.dǎng )的气势; 随着《一着惊海天》，我们 甲 到航天员们面对技术封锁的殚精竭虑;学习《列夫・托尔斯泰》,我们读出了他犀利深邃的眼眸里 乙 出的理性光辉;学习《美丽的颜色》，我们感受到居里夫人对科学的炽（② A.zhì B.chì ）热情怀。我们应该向先贤们学习，应该 丙 。做到这一点，在任何时候都是令人敬佩的。 根据汉字选出正确的拼音填入①②处。（只填序号）（2分） ①锐不可当( A.dāng B.dǎng ) ② 炽热（A.zhì B.chì ） （2）根据语境选出恰当的词填入甲、乙两处。（只填序号）（2分） 甲 （A、感受 B、感悟） 乙 （A、反射 B、折射） （3）下列三个句子填入丙处，排序恰当的一项是（ ）（3分） A.严于分析自我 严于管理自我 严于审视自我 B.严于审视自我 严于管理自我 严于分析自我 C.严于管理自我 严于分析自我 严于审视自我 严于审视自我 严于分析自我 严于管理自我 二、阅读（70分） （一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（6分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 4.对这首诗赏析不正确的一项是( )（3分） A.全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。 B.诗人这次出游，由水路乘船远行，游览楚国故地之后，将要前往荆门外的蜀地。 C.第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。 D.第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 5.诗的最后两句运用了什么修辞?表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（3分） (二）阅读下面的文言文，完成7-9题。（16分） 石井瀑布 郦道元 阳水又东北流，石井水注之。水出南山山顶洞开望若门焉俗谓是山为礕头山①。其水北流注井，井际广城东侧，三面积石，高深一匹有余。长津激浪，瀑布而下，澎赑②之音，惊川聒谷，漰渀之势，状同洪河③。北流入阳水。余生长东齐，极游其下，于中阔绝，乃积绵载，后因王事，复出海岱，郭金紫惠④同石井，赋诗言意，弥日嬉娱，尤慰羇心。但恨此水时有通塞耳。 （选自《水经注·卷二十六·淄水》） 【注释】①礕（pī）头山：和上文“阳水”，均在山东青州。②澎赑（pénɡ bì）：瀑布形成的轰鸣声。③洪河：古多指黄河。④郭金、紫惠：人名。 6．解释下列加点词。（4分） （1）阳水又东北流  东北： （2）井际广城东侧   际： （3）余生长东齐  余： （4）但恨此水时有通塞耳  但： 7.下列对文中划横线的句子的断句，正确的一项是（ ）（3分） A、水出/南山山顶洞开望/若门焉/俗谓是山为礕头山 。 B、水出/南山山顶洞开/望若门焉俗谓是山/为礕头山 。 C、水出南山/山顶洞开/望若门焉/俗谓是山为礕头山 。 D、水出南山/山顶洞开望/若门焉俗谓是山/为礕头山 。 8.将下列句子翻译为现代汉语。（6分） （1）澎赑之音，惊川聒谷，漰渀之势，状同洪河。 （2）赋诗言意，弥日嬉娱，尤慰羇心。 9.张岱赞郦道元：“古人记山水，太上郦道元”。结合选文，说说本文是如何展现石井瀑布的风采的？（3分） （二）阅读下列文字，完成10—14题（20分） 我的母亲 胡适 ①我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里“当朋”（八都凡五村，称为“五朋”，每年一村轮着做太子会，名为“当朋”），筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我便失掉了这学习音乐的唯一机会。三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。 ②但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点儿做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 ③每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他屁股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。 ④我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 ⑤有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉），什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 ⑥我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出万分之一二。家中经济本不宽裕，全靠二哥在上海经营调度。大哥从小就是败子，吸鸦片烟，赌博，钱到手就光，光了就回家打主意，见了香炉就拿出去卖，捞着锡茶壶就拿出去押。我母亲几次邀了本家长辈来，给他定下每月用费的数目。但他总不够用，到处都欠下烟债赌债。每年除夕我家中总有一大群讨债的，每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。大哥早已避出去了。大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。我母亲走进走出，料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事，只当做不曾看见这一群人。到了近半夜，快要“封门”了，我母亲才走后门出去，央一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。作好作歹的，这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去。一会儿，大哥敲门回来了。我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。这样的过年，我过了六七次。 ⑦我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。 ⑧每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，人道是在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己命苦，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂（二嫂住前堂东房）或后堂（大嫂住后堂西房）有一扇门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶。我母亲慢慢止住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会儿，才退出去，没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人，奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清净日子。 ⑨我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。 ⑩我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 （胡适简介：胡适，字适之（1891年～1962年）。思想家、文学家、哲学家。安徽绩溪人，幼时就读于家乡私塾，19岁考取官费生，留学美国，师从哲学家约翰·杜威，1917年夏回国，受聘为北京大学教授，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。） 10.下列对文本的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A、作者采用情随事现的记叙方法，详略得当地回忆母亲对“我”的教诲目的、方法和态度。 B、整篇作品的结构严密，围绕着歌颂母亲的品质来选取和组织材料。 C、文字语言朴实、亲切，作者善于运用白描的手法刻画人物形象。 D、全文以写人叙事为主，但也有抒情，如： “世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸; 世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看”，表现了作者气愤的心情。 11.通过典型事例刻画人物是本文的一大特点。文章写了母亲哪几方面的事并概括母亲形象。请根据文章内容，完成下面表格。 (4分) 典型事例 母亲形象 对我的管教 既严格又慈祥 （1） （2） （3） （4） 12.品味语言。按要求回答问题。（5分) (1)在文字和 思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。（赏析加点词）（2分） （2）晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说： “你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。（从人物描写的角度赏析）（3分） 13. 文段⑩划线句的表达方式是什么？有什么作用？（4分） 14. 本文作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?（4分） （三）阅读下文，完成15—17小题。（12分） 【文本一】 高台无风 — 记跳水小将全红婵 王以勒 她站于高台之上，双眼盯着前方，水珠从发间滴落，微风，吹不动她淋漓的发梢。她，淡定，胸有成竹。 她轻快地小跑上前，轻轻一跃，像是松鼠的蹦跳嬉戏，偌大的场馆霎时无声，静得骇人。 只见她做双手环腿状，十指紧握，两腿直直扣于胸前，短短十米距离，她在空中翻腾数圈，每个动作流畅顺利，身体形成优美的曲线，发丝随着她的动作飞舞，甩出一道炫丽的彩虹。不做任何迟疑，紧绷的身体刹那间舒展，宛如离弦的箭，一头扎进碧水间，她的身影稍纵即逝，只留下阵阵水波。 那仅存的水波伴随着观众震耳欲聋的欢呼声回波荡漾。教练兴奋地挥舞着国旗，她却慢慢走进后台，默默准备下一次跳水。 导播甚至激动地呐喊道，”这个动作简直是教科书典范，太了不起了！"而她，是一位年仅14岁的小姑娘全红婵。 【文本二】 三跳满分！全红婵完美诠释英雄出少年 ①新华社东京8月5日电（记者夏亮、周欣、吴书光）  在5日下午进行的东京奥运会跳水女子10米台决赛中，年仅14岁的全红蝉完美诠释了何为英雄出少年。 ②全红蝉是本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员，在参加奥运会前，没有国际大赛经验。预赛中，全红蝉表现并不稳定，第三跳还出现过较大失误，只得到47.85分。好在她很快调整心态，以第二名的好成绩晋级半决赛。陈芋汐排名预赛第一。 ③有了预赛经验，全红蝉在5日上午的半决赛表现更加自如，力压陈芋汐排名第一。5日下午进行的决赛，金牌争夺主要在全红蝉和陈芋汐之间展开。和半决赛时的出色表现相比，全红蝉在决赛中的表现更加无懈可击。 ④比赛中，五轮比赛她有三轮拿到满分，这是本届奥运会跳水比赛中首次出现满分。最终，全红蝉以总分466.20分的女子10米台历史最高分夺冠，此前奥运会最高分是陈若琳在北京奥运会上创造的447.70分。陈芋汐以425.40分获得银牌，澳大利亚选手伍立群获得铜牌。中国跳水队拿到了在本届奥运会上的第六枚金牌。 ⑤拿到金牌后，全红蝉全程表现淡定，主管教练刘犇则兴奋地将全红蝉高高举起。“有点痛”，谈到被“举高高”时，全红蝉自己都忍不住哈哈大笑起来。 ⑥“水花消失术”“针式入水”……全红蝉比赛中入水水花小也引发网友花式称赞。赛后，“全红蝉水花几乎看不见”也成为网络上热门话题。 15.下面对两则新闻作品概括有误的一项是（   ）（3分） A．文本一是一则人物特写，时效性较弱，以记叙、描写为主。 B．文本一是一篇通讯，篇幅较短，主要介绍了全红婵跳水的全过程。 C．文本二包含了标题、电头、导语、主体、结语等内容。 D．文本二是一篇消息，语言简洁明快，介绍了全红婵的夺冠情况。 16．文本二和《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》都是对竞技体育的新闻报道，但在内容上侧重点有所不同，请具体谈谈。（6分） 结合文本二新闻内容，分析作者的情感态度。（3分） （四）阅读下面的文字，完成18—20题 。（10分） 材料一： 限电、停产，正在席卷包括江苏、浙江、山东、广西、云南等在内的至少10余个省份。 限电、停产的背后，主要有双重因素叠加，一是煤炭供应偏紧、电煤价格高企导致的电力供应紧张，二是一些地区出于能耗双控压力而采取能源消费管控措施。在碳达峰、碳中和的目标下，这一轮限电、停产，尤其凸显了处理好中长期绿色转型与短期经济平稳增长之间关系的重要性。 （摘编自《21世纪经济报道》2021年9月24日） 材料二：

材料三： 供电出现紧张，在用电方面需要加强调度，开源节流，有序用电。为此，国家电网公司做出表态，全力以赴打好电力保供攻坚战，保障基本民生用电需求，最大可能避免出现拉闸限电情况，坚决守住民生、发展和安全底线。辽宁、吉林两个处于风口浪尖的省份也召开会议，对电力保障工作进行安排。 从电力消费的维度而言，则需要强化节约用电、合理用电。26日，广东省能源局和广东电网有限责任公司联合发布《致全省电力用户有序用电、节约用电倡议书》，要求党政机关、事业单位率先垂范，带头践行绿色节能办公；倡议全省工、商企业积极参与节约用电，支持配合有序用电实施；鼓励广大市民采取适度节约、绿色低碳的家庭生活方式。 28日，广州市住房和城乡建设局发布《响应有序用电、节约用电倡议》，决定缩短广州景观照明亮灯时间，国庆期间不安排灯光秀表演。深圳市灯光环境管理中心则表示，国庆期间，大型灯光秀表演暂停，适当调整日常景观以及路灯照明。这些举措的逻辑都是一致的