园林造景艺术学习方法的反思摘要中西园林造景艺术学习方法是具有差异性的对造景艺术学习方法的研究工作非常重要也非常必要以师法自然为原则的中国园林自然观的理念必将得到弘扬关键词风景园林学习方法差异师法自然园林作为一门学科专业纳入教学体系最初始于西方从年哈佛大学开设世界上第一个专业以来已有多年历史形成了比较完善的课程体系我国在年代开设园林专业的时候也基本上沿用了西方的课程体系随着时代的改变虽然有所改进也是更加与西方接近其实课程体系的安排就是学习过程的安排从这一点上看中国现代园林与西方已没有多大的区别此处要谈中西园林造景艺术学习方法的差异只有也只能从中国传统园林和西方园林的角度谈任何造景方法造景风格的形成与继承都有其学习的方法和过程这些方法和过程的不同就会导致风格的不同学习造景不应只是学习现有的造景方法更重要的是要掌握如何学习造景的方法并在这一方法的指导下去经历学习的过程才可能真正理解前人的造景方法形成自己的造景方法中国传统园林与西方园林之所以呈现出如此大的差别当然有各方面的原因其中一个很少提及那就是学习方法的差异中国现代园林与西方园林在形式上已越来越接近这与他们学习方法的接近是分不开的一中西园