2022-2023学年部编版二年级(上)期中语文练习
一、填空题。
1.(6分)给下面加点的字选择正确的读音并打上“√“。
葡萄干(gān gàn)
理发(fā fà)
唐朝(zhāo cháo)
好读书(hǎo hào)
结束(jiē jié)
重新(chóng zhòng)
2.(12分)根据拼音写词语。
zhǎn xiàn
diàn dēng
sōng bǎi
chéng shì
píng jiǎng
nán jí
3.(8分)比一比再组词。
铜
桂
顶
披
桐
娃
领
坡
4.(9分)查字典填空。
要查的字
珠
窗
影
音序
部首
除去部首有几画
5.(9分)把下面的词语补充完整。
一 花园
一 石头
一 蝌蚪
的眼睛
的眉毛
的头发
荡
穿
唱
6.(6分)选择合适的字或词填空。
带
戴
(1)暑假期间,爸爸妈妈 我去北 河游玩了一趟。
果然
仍然
(2)他叫人照曹冲说的办法去做, 称出了大象的重量。
(3)虽然王老师生病了,但 坚持给我们上课。
美丽
美好
(4)人们欢聚一堂,共同庆祝这 的日子。
(5)花坛里的花儿都开了,真是 极了。
7.(12分)按要求写句子。
(1)用加点的词语仿写句子。
①官员们一边看一边议论。
②太阳一晒,我就变成汽。
(2)补充句子
① 好像 。
②妈妈买了许多水果, ,各式各样,好吃极了。
8.(8分)把下面的诗句和题目连一连。
遥知不是雪
更上一层楼
《小儿垂钓》
欲穷千里目
为有暗香来
《梅花》
路人借问遥招手
遥看瀑布挂前川
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟
怕得鱼惊不应人
《登鹳雀楼》
9.(4分)口语交际。
ㅤㅤ从下面的情况中任选其一写一张留言条(时间统一为:10月28日)
(1)文文的妈妈不在家,文文做完作业后想去芳芳家玩。
(2)丽丽要通知华华明天下午三点到学校参加手工小组的活动,但是他家里没有人。
留言条
二、阅读下面的短文回答问题。(11分)
10.(11分)阅读下面的短文回答问题。
谁愿意
ㅤㅤ河马老师问:“谁愿意给大家唱一首歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!”小黄鹂老师叫别人,抢先站起来唱歌。
ㅤㅤ课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得很高:“我愿意!”胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
ㅤㅤ放学了,地上不干净,河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
ㅤㅤ小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”
ㅤㅤ小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”
(1)遇到下面的事情,小朋友们是怎么表现的?请把相关的内容用线连一连。
老师找同学唱歌
老师找同学发点心
老师找回学打扫卫生
小胖猪
小刺猬
小黄鹂
打扫得干干净净
抢先唱起来
一边发一边吃
(2)小刺猬是个 的孩子。
A.不爱逞强 B.不怕脏、不怕累、爱劳动
(3)你来评评理,河马老师偏心吗?为什么?
三、写话。(15分)
11.(15分)ㅤㅤ小朋友,相信你家里一定有很多玩具吧!请写一写你最喜爱的玩具,说说它是什么样子的?它好玩在哪里?(不会写的字用拼音代替)
2022-2023学年部编版二年级(上)期中语文练习
参考答案与试题解析
一、填空题。
1.(6分)给下面加点的字选择正确的读音并打上“√“。
葡萄干(gān gàn) gān
理发(fā fà) fà
唐朝(zhāo cháo) cháo
好读书(hǎo hào) hào
结束(jiē jié) jié
重新(chóng zhòng) chóng
【解答】“葡萄干”的“干”应读“gān”,意思是加工制成的干的食品;读“gàn”时,主要有能干;做(事)的意思。
“理发”的“发”应读“fà”,意思是头发;读“fā”时,主要有产生;发生;送出;交付等意思。
“唐朝”的“朝”应读“cháo”,意思是朝代;读“zhāo”时,主要指早晨。
“好读书”的“好”应读“hào”,意思是喜欢、爱好;读“hào”时,意思是优点多的;使人满意的。
“结束”的“结”应读“jié”,意思是了结;读“jiē”时,意思是长出(果实或种子)。
“重新”的“重”应读“chóng”,意思是又,反复;读“zhòng”时,主要有重量;分量;程度深;重要等意思。
故答案为:
gān fà cháo
hào jié chóng
2.(12分)根据拼音写词语。
zhǎn xiàn 展现
diàn dēng 电灯
sōng bǎi 松柏
chéng shì 城市
píng jiǎng 评奖
nán jí 南极
【解答】故答案为:
展现 电灯 松柏
城市 评奖 南极
3.(8分)比一比再组词。
铜 铜锣
桂 桂花
顶 山顶
披 披上
桐 梧桐
娃 女娃
领 领导
坡 山坡
【解答】例如“铜”与“桐”,音同,部首不同,义不同。铜:金属元素,符号Cu,原子序数29。紫红色,富延展性,是热和电的良导体。在湿空气中表面生成铜绿。可组词“铜锣”。桐:泡桐;油桐;梧桐。可组词“梧桐”。
故答案为:
铜锣 桂花 山顶 披上
梧桐 女娃 领导 山坡
4.(9分)查字典填空。
要查的字
珠
窗
影
音序
Z
C
Y
部首
王
穴
彡
除去部首有几画
6
7
12
【解答】“珠”的音序是“Z”,部首是“王”,除去部首还有6画。
“窗”的音序是“C”,部首是“穴”,除去部首还有7画。
“影”的音序是“Y”,部首是“彡”,除去部首还有12画。
故答案为:
Z C Y
王 穴 彡
6 7 12
5.(9分)把下面的词语补充完整。
一 座 花园
一 块 石头
一 只 蝌蚪
迷人 的眼睛
细细 的眉毛
乌黑 的头发
荡 秋千
穿 衣服
唱 京戏
【解答】根据题干要求,填写适当的量词。一座花园、一块石头、一只蝌蚪;
根据题干要求,填写适当的形容词。迷人的眼睛、细细的眉毛、乌黑的头发;
根据题干要求和知识积累,填写适当的词语。荡秋千、穿衣服、唱京戏。
故答案为:
座 块 只
迷人 细细 乌黑
秋千 衣服 京戏
6.(6分)选择合适的字或词填空。
带
戴
(1)暑假期间,爸爸妈妈 带 我去北 戴 河游玩了一趟。
果然
仍然
(2)他叫人照曹冲说的办法去做, 果然 称出了大象的重量。
(3)虽然王老师生病了,但 仍然 坚持给我们上课。
美丽
美好
(4)人们欢聚一堂,共同庆祝这 美好 的日子。
(5)花坛里的花儿都开了,真是 美丽 极了。
【解答】带:率领,引导。
戴:把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。
(1)结合语境依次选择“带”“戴”。
果然:表示事实与所预料的相符。
仍然:表示情况持续不变或恢复原状。
(2)结合语境选择“果然”。
(3)结合语境选择“仍然”。
美丽:好看;能让人产生愉悦的情绪。
美好:多指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或称心;极好。
(4)结合语境选择“美好”。
(5)结合语境选择“美丽”。
故答案为:
(1)带 戴;
(2)果然;
(3)仍然;
(4)美好;
(5)美丽。
7.(12分)按要求写句子。
(1)用加点的词语仿写句子。
①官员们一边看一边议论。
妈妈一边读书,一边写字。
②太阳一晒,我就变成汽。
妈妈一回到家,我就赶紧做作业。
(2)补充句子
① 嗒嗒的声音 好像 轻快的音乐 。
②妈妈买了许多水果, 有苹果、香蕉、橘子 ,各式各样,好吃极了。
【解答】(1)①用表示并列关系的“一边……一边……”写句子,如:妈妈一边读书,一边写字。②用表示承接关系的“一……就……”写句子,如:妈妈一回到家,我就赶紧做作业。
(2)①补充比喻句,如:嗒嗒的声音像轻快的音乐。②结合句意补充句子,如:妈妈买了许多水果,有苹果、香蕉、橘子,各式各样,好吃极了。
故答案为:
(1)①妈妈一边读书,一边写字。
②妈妈一回到家,我就赶紧做作业。
(2)①嗒嗒的声音 轻快的音乐;
②有苹果、香蕉、橘子。
8.(8分)把下面的诗句和题目连一连。
遥知不是雪
更上一层楼
《小儿垂钓》
欲穷千里目
为有暗香来
《梅花》
路人借问遥招手
遥看瀑布挂前川
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟
怕得鱼惊不应人
《登鹳雀楼》
【解答】“遥知不是雪,为有暗香来”出自宋代王安石的《梅花》;
“欲穷千