广东传统工艺美术高职教育现状、问题与对策研究.docx

1广东传统工艺美术高职教育现状问题与对策研究袁海明江门职业技术学院广东江门摘要高职教育对接产业服务社会经济发展的特点使高职院校在传统工艺美术人才培养方面具备较大的优势高职院校应以政府高度重视传统工艺美术传承发展为契机解决专业设置课程设置实训基地建设方面存在的问题创新传统工艺美术人才培养模式提高传统工艺美术人才培养质量关键词广东传统工艺美术高等职业教育问题对策中图分类号文献标识码文章编号广东是我国工艺美术大省之一据广州日报消息年广东省工艺美术总产值为亿元约占全国同行业的四分之一排名第一广东工艺美术具有鲜明的岭南地方风格和特色传统工艺美术如古典家具金银首饰广绣玉雕等已形成产业集群目前广东省工艺美术产业正处在跨越式发展阶段年月广东省经济和信息化委员会发布了广东省工艺美术产业发展规划为我省工艺美术产业发展制定了具体目标和发展重点具体目标到年全省工艺美术产业产值实现亿元从业人员达到万人工艺美术大师人数增加到人建设广东省工艺美术产业保护和发2展基地个工艺美术大师示范工作室个重点发展珠宝首饰工艺品雕刻艺术陶瓷服装刺绣产业重点建设项目中包括工艺美术产学研合作项目工艺美术专业学校建设与人才培养项目传统工艺美术的传承发展产业化人才是关键广东省政府高度重视传统工艺美术人才培养年广东省人民政府颁布的广东省传统工艺美术保护规定指出省人民政府通过实施建设文化大省的有关配套经济政策对传统工艺美术保护和发展给予资金支持包括培养传统工艺美术人才宣传工艺美术知识和产品鼓励教育院校特别是工艺美术重点产区的教育院校设立传统工艺美术教育基地开设传统工艺美术课程我省在传统工艺美术人才培养方面做了大量的工作但人才匮乏的局面依然很严重如广东省江门市新会区仿古家具生产和销售已形成产业集群笔者在与多家仿古家具企业老总的座谈中了解到目前技师稀缺是困扰他们的主要问题有时甚至会出现一二个月时间的技师断层严重影响业务开展面对人才短缺的困境有的企业家表示愿意出资和职业学院共建人才培养基地相信在政府的高度重视和企业的支持下我省高职院校在传统工艺美术人才培养方面有着广阔的发展空间广东传统工艺美术高职教育现状从广东省教育厅网站公布的我省所高职学院网站了解到有所高职学院开设了艺术设计相关专业占设立了单独艺术设计类院系的高职学院有所之多专业设置方面普遍以广告装潢多媒体等现代设计类专业为主在传统工艺美术方面开设最多的3专业为珠宝首饰类专业但只有所高职学院开设其他多所均没有开设传统工艺美术类相关专业课程设置方面仅有所学院在美术教育专业中开设了漆画手工艺等部分传统工艺美术相关课程年广东省经济和信息化委员会公布了广东省传统工艺美术产业保护和发展基地家培训基地家产业展示基地家没有一家高职学院我省绝大部分高职学院开设了艺术设计类专业但对传统工艺美术未引起足够重视没有充分认识到我省对传统工艺美术传承发展产业化的高度重视及政策扶植对学院内涵建设特色建设是一个重要的机遇存在重现代艺术设计轻传统工艺美术的现象广东传统工艺美术高职教育存在的问题与对策为什么在高职院校会出现重现代艺术设计教育轻传统工艺美术教育这一现象一方面是因为随着市场经济的发展平面设计环境艺术设计媒体艺术人才需求量增加生源多就业范围广而且开设现代设计艺术专业硬件投入相对较少而学费相对较高因此高职学院对开设现代艺术设计专业热情高另一方面高职学院面对传统工艺美术门类相对细致而专业技艺单一在专业定位课程设置实训基地建设招生就业等方面均面临一些问题首先是生源问题江门职业技术学院年开设陶瓷艺术设计专业并建立了校内陶瓷车间联合企业建立了校外实训基地但当年仅招生人勉强能够开班次年招生人数更少无法开班4从而停止招生年学院从服务地方经济的角度考虑尝试从室内设计专业抽出一部分学生试办古典家具专业方向但报名者寥寥无几最终也没能开班这是传统工艺美术专业创办初期可能会出现的情况究其原因主要是专业影响力不够强宣传力度不够大校企合作不够深入高职学院如果转变观念不看重眼前利益从长远考虑从学院特色和内涵建设考虑从传统工艺美术人才培养的社会责任来考虑对传统工艺美术人才培养加大投入加大宣传力度争取上级扶持和企业支持在传统工艺美术人才培养方面办出特色扩大影响生源问题就会迎刃而解而且有成功的模式可供借鉴如湖南工艺美术职业学院湘绣和陶瓷专业各从多人的定单班开始后来成立湘绣艺术学院湘瓷艺术学院被批准为国家级非物质文化遗产湘绣传承与保护基地招生情况良好我省番禺职业技术学院也成立了珠宝学院现已探索出一条成功的传统工艺美术教育之路一专业设置相对于现代艺术设计专业传统工艺美术门类更多分类也更细在专业设置方面应考虑两个因素第一是地方因素应从传承发展地方传统工艺美术技艺服务地方传统工艺美术产业入手开展具有地方特色的传统工艺美术教育如广州三雕一彩一绣牙雕玉雕木雕广彩和广绣佛山陶塑肇庆端砚潮州木雕和潮绣阳江漆艺江门新会葵艺和古典家具汕头内画等都具有鲜明地方特色和产业特点根据地方传统工艺美术产业特点设置专业也是高职学院服务地方经济的需要同时在教学资源和学生实训及就业方面具有5较大的优势第二是准确定位人才培养目标我们培养的学生专业技艺既不能过于单一也不能贪大求全既要考虑学生零距离就业的需要也要考虑学生在专业方面的持续发展笔者认为在传统工艺美术专业定位方面要解决广与专的矛盾狭义的型或型人才模式可以作为传统工艺美术专业设置的参考型人才即系统掌握两门专业知识并有明显的主要的交叉点结合部如古典家具与雕刻刺绣和编织漆画与版画等二者在工艺和艺术特色方面具有交叉点可作为同类型人才进行培养避免人才培养过于单一也拓宽了就业渠道有利于人才培养的持续发展型人才即在本专业横向方面具有较为广博的知识和技能纵向方面在本专业领域某一方面具备精深的技艺从传统工艺美术方面来看就是既要掌握老艺人传承下来的精湛技艺又要具有全面的艺术修养能创造出具有时代气息的传世精品型人才培养既有利于学生就业也有利于学生的可持续发展如江门职业技术学院年在珠宝首饰设计专业下开设珠宝玉石雕刻方向从而在专业设置的广与专之间获得平衡广东省经济和信息化委员会年公布了第一批广东省传统工艺美术品种和技艺目录包括个类别工艺雕刻类抽纱刺绣类艺术陶瓷类编织工艺类漆器类工艺家具类金属工艺类其他类共个品种并明确了主要产地在专业设置方面可以此作为参考从地方产业特点入手专业设置方面按型或型模式进行分类或整合6二课程设置一是从上述型人才培养的纵横两方面开设课程兼顾面广与精艺两方面在保证本专业必要的知识面的基础上根据学生兴趣和特长帮助学生定位专业技艺制定工学结合人才培养方案提供良好的实训场所二是将传统工艺美术课程融入现代艺术设计专业传统工艺美术的图形文字色彩元素及材料在包装设计广告设计室内设计产品设计中得到广泛运用提升了现代设计的设计意境和文化内涵在现代艺术设计教育中根据专业特点开设传统工艺美术相关课程如产品设计专业可开设金属工艺陶瓷工艺课程室内装饰设计专业可开设古典家具设计课程三是开设传统工艺美术选修课尤其是艺术设计类专业学生至少应掌握一门传统工艺美术技能四是成立传统工艺美术或手工艺兴趣小组组织学生开展实践性教学活动五是积极与行业企业联系根据企业需要及时调整课程设置培养适合企业需要的人才探索工学结合和订单式人才培养模式三实训基地建设探索政校企合作的实训基地建设模式引入或建立大师工作室建立项目工作室与企业合作建立生产性实训基地研发中心并成立相关的职业技能鉴定认证机构和培训机构在此基础上争取政府支持申报省级实训基地广东省传统工艺美术保护和发展基地广7东省工艺美术大师示范工作室在实训基地组织管理方面校企双方共同组建基地组织管理机构由双方单位主要领导担任实践基地的负责人共同商讨确定基地建设目标和建设内容校企双方共同制定人才培养目标或方案探索建立可持续发展的管理模式和运行机制据华商报消息广东省每年从政府文化发展基金中安排万元资金用于传统工艺美术保护和发展我省高职学院应利用自身优势从传统工艺美术实训基地保护和发展基地大师工作室等方面申报专项资金在传统工艺美术人才培养方面做大做强且做出特色结语高职教育对接产业服务社会经济发展的特点人才培养的职业性开放性实践性使高职院校在传统工艺美术人才培养方面具备较大的优势我省高职学院应抓住我省高度重视传统工艺美术传承发展加快传统工艺美术产业化发展这一机遇把传统工艺美术人才培养提升到学院内涵建设特色建设的高度加强责任意识创新传统工艺美术人才培养模式在传统工艺美术人才培养方面办出特色参考文献龚勤茵对传统工艺美术保护和发展的思考浙江工艺美术蒋瑛传统工艺美术人才的培养浙江工艺美术谢崇桥赵平勇中国现代设计教育中的传统工艺美术教育装饰8责任编辑杨在良