六年级语文计划

六年级上册语文教学计划 2014年9月 刘晖 新的一学期又开始了，为了圆满完成新学期的教学使命，使日 常的教学工作井并有条地进行, 同时也为欢迎明年的走出学校考试打 下坚实的基础，现结合自己所任班级的现原形况和语文教材的内容， 制订出本学期的语文教学计划。 一、学情分析 今年所担任的六年级学生,共有 15 学生人。 经过前五年的学习， 大部分学生已经养成了优异的学习风俗，具有较高的语文素养但是， 因为少部分学生由于基础较差、没有学习爱好或是留守学生, 还需要 教师增强管理，培养爱好，争夺这部分学生成绩能有所进步。新学期 中, 一方面要增强“双基”练习,一方面偏重阅读和写作能力的进步， 注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探讨爱好; 让学生视察周围事 物，亲身体验，有所感受，有所发现; 使学生有强烈的参与意识和合 作精神，团体进步全体学生的语文素养。 二、教材分析 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是: 童话博 言之旅，爱我中华，温暖的记忆，民族之瑰，科学与发现，名著之旅。 本册教材共有课文 30 篇，其中精读课文 19 篇，略读课文 11 篇。这 六组教材的编排体例与高