游戏在幼儿园教育教学中的价值体现.docx

游戏在幼儿园教育教学中的价值体现 江苏省昆山开发区东部新城幼儿园 张静 【摘要】游戏为幼儿提供了感知生活的途径，满足了他们对于新奇事物的渴望。《幼儿教育指导纲要》中明确指出“幼儿以游戏为基本活动”。幼儿在游戏过程中自我发展，蕴含着十分重要的教育因素，因此，鼓励幼儿参与游戏、组织教师运用游戏形式开展教学活动不容忽视。 关键词 游戏；自我发展；幼儿；教育 中图分类号：G613.7文献标识码：A文章编号：1671-0568（2015）24-0007-02 幼儿通过自身观察和探索，去感知未知世界的奇妙与新奇，然而幼儿的探索行为往往会因为年龄的关系而受到成人的约束或制止。高尔基认为，儿童应通过游戏简单、轻松地去认识周围的世界。幼儿也最喜欢游戏，爱玩是幼儿的天性，游戏是幼儿的生命，丰富多彩的游戏为幼儿搭建了无限的创意空间，为他们提供了感知生活的平台。幼儿在游戏的过程中体验成功，经历挫折，尝试解决问题，感受人际交往，累积丰富的经验，由此促进自身各项能力的全面、协调发展。在游戏中蕴藏着幼儿发展当代教育理论和教育观念的相互作用下，生成了“游戏是幼儿的基本活动”这一命题。克鲁普斯卡娅说过，“儿童