探究游戏教学在幼儿园学前教育中的应用策略.docx

探究游戏教学在幼儿园学前教育中的应用策略 　　前言  　　对于一个人的成长来讲，幼儿阶段非常的关键，更是整个生命成长的开始阶段，直接影响到一个人以后的发展。幼儿阶段也是幼儿智力、行为习惯等方面发展迅速的阶段。为了能够让学前教育的水平得到相应的提升，相关的工作者一直对学前教育进行了不断的改革和创新。通过学前教育的开展，不仅仅能够让幼儿对一些常识性知识的掌握和理解，而且还能够培养其形成良好的行为习惯，对其身心健康发展产生积极的影响。相较于其他类型的教育教学，幼儿园教学活动是培养幼儿行为素养的主要方式，幼儿教育教学工作者应当开展多元化的教学活动激发孩子参与活动的积极性，进而保证幼儿园教学活动的实效性。  　　一、目前幼儿的行为习惯培养教育中存在的问题  　　现阶段，我国在学前教育中不断的探索和实践，对幼儿良好行为习惯的培养已经取得了一定的效果，其效果也是在教育部门以及各个教育工作者的一起努力下的成效，可以说，学前教育中幼儿良好行为习惯的培养，是广大教育工作者最为关注的问题，同时他们也就如何培养良好的行为习惯的教育展开了一些可实现的活动，但是通过一些事情就可以看出，我们在学前教育