学科英语年级册七年级上教材版本人教版课题名称难点名称掌握一些问候语读写难点分析从知识角度分析为什么难学会在不同的场合使用不同的问候语以及的正确读音与正确的书写笔顺具有一定难度从学生角度分析为什么难对于刚步入初中的学生来说这是第一堂英语课对课程内容以及教师的教学方法都很陌生要在这个过程中培养学生对英语的兴趣难点教学方法先设置不同的场景再讲解该场景应该使用的问候语由教师领读并书写同时掌握读和写教学环节教学过程导入先说和学生打招呼在学生熟悉课堂氛围之后回忆老师刚才打招呼所说的话由此引出打招呼时的问候语知识讲解难点突破设置场景和早晨相遇时说了什么和中午相遇时说了什么和中午在图书馆也相遇了他们还说了什么来问好引申出可以替换为和晚上相遇时说了什么归纳总结练习巩固用思维导图的形式帮助学生归纳不同的问候语并加以练习提升巩固回顾人名发现规律观察场景中出现的八个人名找出开头字母的规律发现是字母歌的顺序且每个字母都是大写课堂练习难点巩固读写跟着老师朗读并按照正确的书写顺序写出这八个字母的大小写回顾小结回顾本节课的内容按照思维导图巩固在不同场合应该使用什么问候语小结今天我们学习了六种打招呼的方式以及八个字母的读写你都记住了吗这是大家进入初中的第一节英语课相信你们还会在今后发现更多英语的有趣之处因为兴趣是最好的老师当你喜欢上它之后就会发现它的美好