英语人教新目标七年级上册 Starter Unit 1 Good morning 学案（5课时）.doc

教师寄语良好的开头是成功的一半学习目标识别和掌握八个人名学会早上见面打招呼的用语了解英语名的含义学习重点八个人名的掌握如何给自己取个好的英文名体验学习预习导学一要求学生举例说说日常生活中的英语二正确认识英语英语首先是一项技能既然是技能我们应该刻苦操练英语只不过是工具只有熟练地掌握这个工具并用这个工具去学习去交流去谈判去推销我们才能在全球竞争中占据有利地位英语很简单类似中国的拼音英语的语法非常简单和汉语几乎完全一样举几个例子过来我饿了我想要去国外我需要你的帮助好漂亮你发现了没有的发音和好都几乎一样英语不是外语英语是全世界各个民族用来交流的国际语言中国人应该把它当作第二母语只有这样才能更好更快地掌握英语三关于英文名许多英美人的名都包含着一定的意思女孩名一般与美丽纯洁纯雅爱情幸福等美好字眼有关例如艾丽斯真理海伦光芒辛迪甜美吸引人的金发女孩格蕾斯优雅而男孩名则有勇敢富有胜利诚实等阳刚字眼例如鲍勃辉煌的名声戴尔居住在丘陵或山谷中的人埃里克永远的领导者弗兰克自由之人课堂导学通过听唱英语歌曲开始英语教学仔细看活动中的图写出图中人物的名字完成活动小组练习打招呼教师巡回指导早上好早上好温馨提示适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下是最广泛最简单的打招呼语显得亲切自然完成活动快乐链接在英语中中国人的姓名可以用汉语拼音来拼写不过要去掉声调符合而且第一个字母必须大写在拼写人名时姓在前名在后姓名的第一个字母要分别大写如刘英如果是复姓或双名两个字的拼音放在一起第二个字拼音的第一个字母不需要大写如司马光欧阳美慧英美人的姓名和中国人的姓名排列顺序正好相反名在前姓在后如是姓是名如何起英文名字第一种方法是起一个与中文名字谐音的英文名字比如李梅可以起梅与正好谐音下面是四个例子您可以参考李梅张雷刘凯文吴大伟第二种方法是根据英文名字的内在含义选择一个您喜欢的英文名字许多英文名字来自希腊神话罗马神话和圣经因而具有某种内在含义表示刚强表示自由表示纯洁表示光明第三种方法是选择一个其它国家的名字或者自己创造一个名字比如我有一位澳门同学她起了一个葡萄牙女孩的名字又比如我有一位上海网友她的英文名字叫是她自己创造的这两个名字您可以试着念一念真的很好听不过在您决定自己创造一个名字时最好向外国朋友咨询一下以免您的名字中包含某种贬义自主检测小组训练早上见面打招呼小组表演比赛完成句子早上好嗨早上好拓展练习听一听读一读课本熟悉人名查词典为自己找一个喜欢的英语名字早上好课后反思作为一名农村中学英语教师我深感第一节英语课对学生今后学习的影响如果第一节课导人得好可能会影响学生今后学习英语的兴趣那么如何上好七年级新生的第一堂英语课呢我想应该从以下几个方面人手讲故事运用猫和老鼠的故事告诉学生学习外语的重要性运用图片展示中外文化的不同之处引导学生发言讨论如在饮品对时间态度生活方式等等展示学好英语的三大精神信心行动坚持学好英语的要求课堂纪律作业读书背书书写规范收学生课堂上所记的笔记了解学生的书写情况和听课情况今天通过上第一堂课我总结出两个主要问题和需要改进的地方因为学生没有英语基础因此我的课堂母语应用较多不能准确地自由地运用学生能理解的英语交流和表达想法讲课思路有点乱逻辑性不强这样就会导致重点不够突出经过分析作者总结出三个可能导致以上问题的原因不了解学生的英语水平不敢大胆地运用英语经验不够不能有条理的把握讲述的内容讲课内容繁杂第一节英语课不讲述书上的内容主要调动学习兴趣和信心强调纪律改进方法在下一节正式讲课的时候尽量使用学生可理解的英语教学增加学生说英语的机会注重重点知识的理解和操练注意课堂用语的使用和课堂突发情况的处理教师寄语良好的开头是成功的一半学习目标学会正确朗读和书写八个字母了解一些常用缩略字的含义巩固所学的八个人名有英文名字的记住自己和同伴的英文名字学习重点学会简单的问候用语八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字体验学习预习导学小组练习打招呼教师巡回指导早上好早上好英语字母共有个并有大小写之分每个字母都有一定的笔画顺序但它和我们汉字的横竖撇捺等笔画是完全不同的因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范严格按照规定的笔顺来写大家知道我们的作业纸是线格第线颜色稍深为基础线所有个字母无论大小写都在至笔内完成书写字母时应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写每个字母都应稍向右倾斜约为斜度要一致大写字母都应一样高占上面两格但不顶第一线课堂导学听录音并跟读完成活动分组练习读音然后齐读完成活动听录音根据所听到的顺序为字母编号仔细看然后朗读和书写八个字母完成活动补全每组所缺的大写或小写字母完成活动讨论下列字母组合的含义学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站快乐链接英文字母渊源于拉丁字母拉丁字母渊源于希腊字母而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的据考证腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的在古埃及是表示牛头的图画是表示家或院子的图画和是表示曲尺的图画是表示门扇的图画是表示一个举起双手叫喊的人的图画是表示棍棒或支棒的图画是表示一节麻丝卷的图画是表示展开的手的图画是表示手掌的图画是表示水的图画是表示蛇的图画是表示眼睛的图画是表示嘴巴的图画是表示绳圈的图画是表示人头的图画和是表示丘陵地或鱼的图画是表示竖十字型的图画是表示撬或箭的图画公元前世纪时拉丁字母已包括了这个字母后来为了雕刻和手写的方便并为了使元音的和辅音的相区别便把原来的的下方改成圆形而定为元音又把两个连起来变出了一个做辅音用的这个的出现已是世纪的事了后来人们又把稍稍变化而另创出一个辅音字母这样原来的个字母再加上三个字母就构成了个字母的字母表个字母可分为元音字母字母和辅音字母本节课所学的字母中和是元音字母字母书写英语字母要用手写体自主检测写出下列字母的相应大小写字母写出下列缩略词的意思3写出下列字母相邻的字母BbCcEeGg小组对话练习拓展练习写出下列大字字母的小写字母选择题美国篮球协会的英文缩写是在市场上购买衣服时你看到的表示中号的字母代表是中国中央电视台的英文缩写是学习体会成功收获学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯失败不足课后反思本节课我主要是要打消学生对英语的神秘感英语是学生接触的第二种语言这些学生刚进入初中看着英语课本上面一个个符号并想到将来就要学习这些神秘的符号时心理上会对英语产生了一种神秘感作为英语教师我们必须让学生打消对这门学科的神秘感让他们知道英语跟汉语一样甚至比汉语还容易学习我在第一堂英语课上总会这样问学生他们觉得重新学习一门外语难不难很多学生都回答难我又问他们他们跟岁岁左右的孩子比起来谁最聪明同学们回答当然是他们聪明我说好我的孩子现在已经岁了但他已经会用简单的汉语跟大人对话他从出生到现在只用了年的时间就学会了一种语言而且还说得很流利同学们听完我的话后都笑了我又接着说既然你们现在的智力远远大于两岁的孩子初中总的有三年时间相信大家经过三年的学习一定能学会一种语言它就是英语大家有没有信心同学们都回答有信心并作好了学习英语的准备从而也打消了同学们对英语的神秘感教师寄语良好的开头是成功的一半学习目标有英文名字的记住自己和同伴的英文名字学会不同时段打招呼的用语和熟识朋友见面的问候语掌握词汇学习重点学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语体验学习预习导学正确朗读和书写八个字母课堂导学读一读写一写记一记听读中的对话并完成的练习完成活动与同伴练习中的对话小组练习打招呼教师巡回指导完成活动听对话并与同伴练习完成活动根据同伴为自己取好的英文名相互问候快乐链接适用于比较正式客气的场合双方都应说例如早晨好王老师早晨好张老师都含有好的意思但在用法等方面存在着如下区别是涵义最广的常用词属一般用语主要指人的品质好或东西的质量好等意思如海伦是一个好孩子侧重于表示质量精细身体健康还可以表示天气晴等意语气比重如你身体好吗很好谢谢你今天天气晴朗自主检测1请从栏中找出与栏相匹配的答语将其序号填入题前括号内单项选择一一一一一一一一早上老师进教室时同学们应对老师说当别人问你时你应该说拓展练习把下列句子按正确顺序排列起来只写字母标号正确顺序是学习体会成功收获学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯失败不足课后反思让学生作好充分的学习准备学习任何一门学科都得有充分的准备英语教师应该根据英语科目的特点教学生如何做好学习英语的准备它包括思想方面和物质方面的准备上面所提到的两个方面都是从学生的思想准备方面来说的除此外我们还应该让学生做好物质方面的准备工作农村中学的学生往往不知道怎么去学习自己该学的学科等到上课时才发现老师授课需要的东西都没有或者是有这样而缺那样因此第一节课我建议教师不要急于上新课而应该告诉学生上英语课需要些什么东西如英汉词典单词速记手册英语本英语笔记本英语字帖铅笔等有条件的学生还可以准备复读机和一些英语磁带每样东西需要的数量也应该告诉学生这样就不会出现上课后才发现有这样缺那样的现象另外也可以教几个简单的英语单词让学生产生学习英语的兴趣总之万事开头难好的开始是成功的一半我们每一个农村中学的英语教师都应思考如何上好七年级新生的第一堂英语课让我们的学生能够跟学习其他学科一样充满热情踏实认真地去学习这一门外语学科同时也为同学们今后的发展打下坚实的基础教师寄语良好的开头是成功的一半学习目标学会一首英语歌曲学习将相同元音音素的字母和单词归类学习重点学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类掌握元音字母和在单词中的发音体验学习预习导学复习熟识朋友见面的问候语和应答语课堂导学完成活动从第一页中找出图中孩子的名字按首字母顺序列表完成活动听录音并反复跟读完成活动朗读第一栏的字母和单词并试着读出第二栏的生词完成活动听一听唱一唱快乐链接英文歌曲对英语学习的帮助1对语感的培养经常听英文歌曲可以很好的培养对学生的语感在任何的语言里语感都是最重要的部分之一比如我们在看到或听到一个中文句子的时候首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分而是去感觉那个句子是否读的通看的顺2对发音的帮助歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高而歌词连读略读重读等现象的经常出现对英语学习者的发音会有很大帮助3听英文歌曲对短期内高效的记忆单词有好处英语学习者通常是孤立地背单词实际上背单词不如背句子而英文歌曲中的句子都是很值得记背句子4可以让英语学习者在短时期内学到地道纯正的英语由于中国人和外国人思维上以及语言习惯上的差异导致很多英语学习者学到的往往是中国式的英语而流行音乐是英语学习者了解西方人的思维及语言习惯的一种有效方式5学唱英文歌曲对于我们英语语言的学习者来说是一种多方受益的学习辅助手段自主检测女孩名拓展练习一比较下列每组字母或单词的读音相同的用不同的用表示二完成对话三将下列名字分类男孩名女孩名四选择题现在是下午点如果你见到朋友时应该怎么说你出席一个晚会应该怎样与别人打招呼下午你见到老师时你应该说在英语中单个字母代表一个单词的是学习体会成功收获学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯失败不足课后反思语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分它包括听说读写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力在初一阶段主要发展学生的听和说的技能那么在学生初学英语的阶段应该如何发展学生的听力呢我认为可以从三个方面着手其一课本所附的录音带为学生提供了不同的声音与口音因此听录音很有好处其二教师本身也是听力材料的重要来源教师在课堂上用英语指导学生开展各项活动如与动作相结合的听力活动用图片辅助的听力活动与培养动手能力相结合的听力活动等为学生提供真实的听力材料教师与学生的交流也为学生提供了在现实生活中听人讲英语的真情实景教师寄语良好的开头是成功的一半学习目标巩固本单元所学字母单词及句型学会将相同音素字母和单词归类学会元音音素正确发音学习重点熟练掌握元音字母的发音规律提高辨音能力熟练掌握个字母和基本的问候用语学会元音音素正确发音体验学习预习导学大声朗读八个字母规范地书写出来用硬纸片制作字母卡大小写分别写在纸片正反两面会朗读默写和使用本单元生词句型学习会用本单元的日常交际用语会用英语在不同时段打招呼找出本单元的英文名字并会读你可以和你的合作伙伴一起找出我们所学过的含有字母的单词看谁找的多并正确读出来课堂导学看着教材页要求学生听一听读一读快乐链接英语音节音节是读音的基本单位任何单词的读音都是分解为一个个音节来朗读的英语中音节的分类音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节开音节以元音字母结束的音节开音节分为绝对开音节和相对开音节绝对开音节以发音的元音字母结束的音节例如相对开音节元音字母辅音字母不发音的字母个构成的音节如注在开音节中发音的元音字母发字母本身的音例如闭音节辅音字母元音字母辅音字母构成的音节如注在闭音节中元音字母不发字母本身的音自主检测一按顺序正确书默写本单元学过的八个字母的大小写二写出下列字母的左邻右舍三写出下列大写字母的小写字母四给下列名字按照首字母顺序排序把等序号写在横线上拓展练习一连词成句二重新排列下列句子使之成为有意义连贯的一段对话首句已给出三正确的顺序为四书面表达根据内容提示用英语编一段小对话提示新学期的第一天上午和在校园遇见两人问好学习体会成功收获学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯失败不足课后反思在英语课程实施中可以多元化的展示以往好学生教好的学习经验帮助学生有效地使用学习步骤不仅有利于他们把握学习的方向采用科学的途径提高学习效率而且还有助于他们形成自主学习的能力为终生学习奠定基础我作为英语教师起的作用就是引导帮助学生并且为他们提供条件新学期开始帮助他们制定简单的英语学习计划课堂教学中让学生自主合作学习如在英语会话英语实践活动过程中让学生分成自由小组合作学习相互交流在玩游戏学唱歌的过程中帮助学生积极参与引导学生学会使用词典查询资料搜集生活或媒体中使用的简单英语提供学生练习英语的机会如开展实践活动表演英语会话制作信息卡片等