我认为这只是一种手段,它是一种宏观上的要求,一种客观
的、理性的教学常规的制度。 我们的教育目标应该是全面实施素质教
育,推进课程改革,转变教育思想,面向全体学生,加强学生思想品
德教育, 重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展和终
身发展黄定基础,努力培养造就有理想、有道德、有文化有纪律的
一代新人。 我们的教育应该促进教师的全面发展,提高教师的素质为
目标的。目标虽然明确,如果没有必要的手段,也是很难保证目标的
达成的。因此我认为落实《小学教学常规实施细则》应该是一种管理
手段,我们应该把它作为学校教学管理最基本的规范来加以认真落
实,以期能有效地达成我们的教育目标。
《小学教学常规》从三大方面提出了明确的要求。一是对学
校教学常规管理提出了明确的要求; 二是对教师教学常规提出了符合
新课标理念的要求, 三是对学生学习常规提出了行之有效的建议。 每
一方面的内容都十分详尽, 作为学校我们应该严格遵照常规进行教学
管理, 严格执行课程计划, 推进校长引导工程, 加大管理、指导力度,
作为教师我们应该充分学习教学常规, 对照自己的工作找出不足, 把
教师劳动前移,严格按照备