小班综合上幼儿园

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班综合教案  殷儿回教案 文教育教学设计 小班综合上幼儿园 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 主题一上幼儿园 一: 目标 上 初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在加情绪趋于稳定- 2，在教师的帮助下原意参加各种活动，初步体验幼儿园的乐趣。 二. 主题网络 5一) 快乐的幼儿园: 社会《游园) 语言 {点点爱上幼儿园}， 艺术 《快乐的小 班的树》，音乐 《我上幼儿园) ，科学《看看周围有什么) (二) 我们都是好朋友: 语言《你是我的好朋友 ，艺术《小 x 班的树结果了) ，社会 《笑脸娃娃) (三) 我真能干: 劳动 (我会自己吃饭) ，数学〈《送片片回家} ，健康 《小手真干净) ， 劳动 (我也爱清洁) 三.环境与资源 第2页共3页  押儿回教案 文和教育教学设计 1 班级环境要温志充满童趣， 各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。 2积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍本贺幼儿一日生活的基本环节、内容与要