心理健康活动策划书.docx

心理健康活动策划书 心理健康活动策划书（一）  一、活动背景:  “5．25”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。  校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。  二、活动主题：阳光心理 相伴十年  三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)  四、活动时间：**年5月21日  五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅  六、活动流程：  （一）前期准备  1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜。  2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序，并组织本班同学积极排练。  3、5月14日安排预演。  4、邀请嘉宾评委。  （二）活动流程  1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。  2、比赛正式开始。  3、嘉宾点评。  4、颁奖。  七、奖项设置  颁发学校奖状  一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项  八、评分标准  1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍配合良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分）  2、表演形式创新：表现形式灵活多样，有队形的组合、变化，衔接流畅自然。（2分）  3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。（2.5分）  4、服装及精神面貌：服装统一、整洁；精神风貌良好，较好表达活动主题。（1.5分）  汽车与机械工程学院朋辈心理工作部  心理健康活动策划书（二）  为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开，优化、提高全体学生的心理保健意识和心理健康水平，丰富大学校园生活，同时为了响应心理健康教育与咨询中心组织开展的“第一届心理健康活动月”，我系开展如下活动，具体安排如下：  二、活动对象：我系大一、大二、大三学生  三、活动内容：围绕大学生常见心理问题，以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、情绪情感、自我认识、心身卫生、生命教育等为重点，开展各种形式的心理健康宣传教育活动。  四、活动形式：  1、心理健康知识宣传展（时间待定）：以人际关系、自我认识、学习考试为主题，制作相关的宣传资料（如心理漫画、心理健康小知识），用展板的形式展示出来（展板向院综合部借用）。同时收集学生的留言，从中了解学生遇到的心理问题。  心理剧本：以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，提高学生心理自助与互助能力，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题。剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。  心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的交流。  内容：在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情故事。要求：心理剧本和散文的内容要积极向上，必须为原创作品，不得抄袭、套改。题材、数字不限。  来稿请注明作者的真实姓名及学号，详细的联系方式。各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理健康促进部。电子文档发送到******。  3、班内团体活动：各个班根据活动的内容，选择一个主题，在活动期间进行一次自行策划的团体活动。  五、活动总结:各班应充分重视此次活动，在实施过程中应注意记录、保留相应资料（包括活动策划方案、活动开展过程图文记录），在活动结束后要对活动开展情况和活动效果进行评估、总结，于12月8日前提交到系心促部。  旅游管理系分团委  学生会  心理健康活动策划书（三）  一、活动背景：  二、活动主题：与阳光作伴，为心灵导航  三、活动目的、意义：  为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。  五、活动内容：  主要活动一：  1、活动主题：沟通心灵，认识自我  2、活动时间：5月14日到5月18日  3、地点：待定  4、内容：开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相