电子贺卡制作设计方案

千变万化幻灯片电子贺卡制作教学设计课题千变万化幻灯片电子贺卡制作教学设计高娟娟课时课时教学目标知识目标了解幻灯片文字图片声音等素材的插入方法掌握幻灯片切换和自定义动画的设置与修改能力目标学会利用所学的幻灯片制作方法制作送给长辈的电子贺卡培养学生的动手实践能力和探索精神情感目标培养学生热爱信息技术的意识提高学生的信息素养利用制作送给长辈的电子贺卡激发学生对长辈的爱心培养学生与父母间的情感帮助学生向爸爸妈妈表达自己的爱教材分析本课选自华中科技大学出版社七年级下册通过前几节课的学习学生已初步掌握了PowerPoint中插入图片文本框艺术字等技巧基本学会幻灯片切换和自定义动画等基础操作能够完成简单的幻灯作品本节课通过制作送给父亲的贺卡帮助学生将所学知识运用到实际生活中是一节综合实践性强可纵深推进的课程教学重点自定义动画幻灯片切换的设置和修改教学难点自定义动画幻灯片切换的应用综合运用幻灯片制作电子贺卡教学设计理念在做中学让学生在作品实践中学习培养学生动手实践能力情感教育在信息技术课程教学中培养学生热爱信息技术的兴趣在制作电子贺卡过程中激发学生对父亲母亲的爱任务驱动整个教学围绕着送给父亲的贺卡这个任务展开以具体任务驱动学生积极参与课堂教学中来交往学习学生制作自己的作品后先在小组范围内展示和讨论让学生在讨论中生成新理念擦出新火花教学媒体选择多媒体教学与板书相结合教学方法讲授提问示范讨论指导反馈教学流程创设情景复习旧课演示示范动手实践展示成果评价总结课后实践教学反思学习者特征分析学生是初中一年级学生年龄一般在1213岁根据皮亚杰认知发展阶段理论该年龄段学生思维发展到抽象逻辑推理水平基本具备演绎推理和逻辑推理能力同时学生已经见过很多幻灯片课件耳濡目染了它千变万化的动画效果具有求知的冲动和激情对于本次课极为有利容易再次唤起学生的兴趣同时本节课以送给父亲的贺卡活动为载体学生会抱着对父亲最深沉的爱愉快主动有创造性的学习但因学生个体差异会对教学效果产生影响所以教师应充分利用小组成员合作互助和提问等方式学习凸显学生主体地位教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动教学备注创设情境2分钟激发学生情感和学习兴趣教师提问你知道母亲节父亲节分别是哪一天吗你知道自己父母的生日吗在这些节日你会为父母送上怎样的礼物呢教师引导今天我们教大家一个送给父亲的最珍贵的礼物电子贺卡学生回答问题通过师生交互激发学生与父亲母亲的情感教学方法提问师生互动教学媒体幻灯片播放一些礼物图片引发学生的思考复习旧课1分钟幻灯片的版式模板切换自定义动画教师简单回顾先前所学知识学生跟着老师的引导回顾先前知识教学方法讲授教学媒体利用幻灯片提纲式的罗列引发学生回忆导入新课2分钟任务如何制作电子贺卡教师引导我们先来看看怎么电子贺卡是什么样的呢播放制作好的电子贺卡并给出本节课的任务和学习目标学生观看电子贺卡接受本节课的任务和目标教学方法讲授教学媒体利用投影播放电子贺卡示范演示8分钟电子贺卡制作步骤和方法教师示范电子贺卡制作方法和步骤学生听看老师的演示和示范教学方法演示讲解教学媒体利用投影演示电子贺卡制作步骤和方法教学环节教学内容教师活动学生活动教学备注自主制作电子贺卡制作步骤和方法教师指导学生制作电子贺卡学生自主设计与制作电子贺卡教学方法个别指导小组讨论电子贺卡制作技巧教师尽量参与到学生的讨论交流中学生在小组范围内观看讨论交流电子贺卡制作技巧然后修改完善自己的作品教学方法讨论成果展示电子贺卡制作技巧教师观看学生电子贺卡部分学生演示自己制作的电子贺卡教学媒体学生利用投影展示自己的作品评价交流电子贺卡制作技巧教师点评学生作品学生也可参与点评教学方法评价反馈总结提高1分钟电子贺卡制作技巧总结学生作品基础上总结电子贺卡制作要点学生听教师的总结教学方法总结讲授布置作业1分钟作业强化教师布置作业请同学们为自己的长辈制作一个精美的电子贺卡要求用到背景自定义动画切换等把你制作的电子贺卡送给你的亲人并请他们她们写出收到礼物后的感受学生接受作业教学媒体学生利用投影展示作业的内容和要求教学反思反思教学教师反思本节课教学的优点和不足针对不足下次改进备注反思教学是教师在课后进行