8年级生物生物总复习.doc

八年级上册生物目前己知的动物大约有万种这些动物可以分为两大类一类是脊椎动物它们的体内有脊柱另一类是无脊椎动物它们的体内没有脊柱生物的多样性种类的多样性生活环境的多样性运动方式的多样性鱼之所以能在水里生活两个特点是至关重要的能靠游泳来获取食物和防御敌害能在水中呼吸四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼鱼可以在克服水中阻力的结构流线形梭子形身体身体表面分泌粘液鱼在游泳时靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力靠背鳍胸鳍腹鳍臀鳍来保持平衡靠尾鳍保持前进的方向在难以直接拿研究对象做实验时有时用模型来做实验即模仿实验对象制作模型或者模仿实验的某些条件进行实验这样的实验叫做模拟实验各种鳍在运动中起到辅助协调的作用鳃是鱼的呼吸器官鳃中含有丰富的毛细血管因此鳃是鲜红色的鳃丝又多又细是为了扩大与水接触的面积有利于充分进行气体交换鳃不容易吸收空气中的氧鱼离开水后鳃丝相互覆盖减小了与空气接触面积不能从空气中得到足够的氧气因此缺氧而死鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点鳃丝鲜红含丰富毛细血管鳃丝又多又细水从鱼口流入从鳃盖后缘流出流出鱼鳃的水中氧气减少了二氧化碳增多了气体交换水中鳃丝的毛细血管中鳃丝中水中鱼的主要特征体表常常有鳞用鳃呼吸通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳有口无肛门食物从口进入消化腔消化后的食物残渣仍由口排出体外这些动物称为腔肠动物有海葵海蜇水母珊瑚虫等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物有贝蚌乌贼章鱼等体表长有质地较硬的甲的动物叫做甲壳动物甲壳动物用鳃呼吸有虾蟹水蚤等腔肠动物软体动物甲壳动物都是无脊椎动物水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分它们之间通过食物链和食物网形成紧密而复杂的联系同时又都受水域环境的影响其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活与水域环境相比陆地环境要复杂得多比较干燥昼夜温差大缺少水中的浮力有气态的氧陆地环境复杂多变陆地生活的动物对环境的适应一般都有防止水分散失的结构不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官用于爬行行走跳跃奔跑攀援等多种运动方式以便觅食和避敌一般具有能在空气中呼吸的位于身体内部的各种呼吸器官比如气管和肺普遍具有发达的感觉器官和神经系统能够对多变的环境及时做出反应环节动物不是软体动物环节动物是无脊椎动物身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物有蚯蚓沙蚕水蛭等蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中因为蚯蚓是冷血动物温度变化不大适合蚯蚓生活身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张刚毛的支撑和固定运动蚯蚓没有专门的呼吸系统蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液始终保持湿润的体壁来完成蚯蚓的体壁密布毛细血管空气中的氧气先溶解在体表黏液里然后渗进体壁再进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出蚯蚓不能保持恒定的体温只能生活在温度变化不太大的土壤深层恒温动物比不恒温动物较高等更能适应环境有利于进行正常的新陈代谢兔的体温恒定不仅靠体表的毛还需发达的神经系统循环系统呼吸系统共同协调兔的后肢较长前肢较短后肢肌肉发达适于跳跃门齿切断食物犬齿撕裂食物臼齿磨碎食物兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似这说明了人与兔的分类很接近同属哺乳动物食性植食性如兔肉食性如狼杂食性如人盲肠主要用于消化纤维草食性动物盲肠发达兔的牙齿分化为门齿和臼齿门齿适于切断植物纤维臼齿适于磨碎食物兔的消化道上有发达的盲肠这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的兔有发达的大脑及遍布全身的神经有发达的四肢使它们能够灵敏地感知外界环境的变化迅速作出相应的反应哺乳动物是最高等的动物是脊椎动物种类很多地球上大约有多种除极个别种类外都具有体表被毛胎生哺乳等特征其他特征心脏四腔用肺呼吸体温恒定属恒温动物牙齿有门齿犬齿臼齿的分化只有鸟类和哺乳动物才属于恒温动物世界上的鸟有多种鸟的外形呈流线形减少飞行时空气的阻力鸟的羽毛分正羽和绒羽有保暖作用正羽有羽轴翼呈扇形可增大与空气接触的面积便于扇动空气而飞行鸟的胸肌发达附于龙骨突利于扇动空气而飞行鸟的骨骼中空轻而坚固胸骨突出有龙骨突的结构便于发达的胸肌附于胸骨龙骨突减轻重量利于飞行鸟类消化特点食量大消化能力强满足飞行时能量的消化粪便不贮存减轻体重利于飞行直肠短排便频繁鸟的心脏发达工作能力强血液输送氧气的能力强有利于飞行鸟的身体里有发达的气囊不是呼吸器官辅助肺进行呼吸满足飞行时氧气的需要鸟的全身都是为飞行而设计恒温动物哺乳动物鸟类鸟类的体表被覆羽毛前肢变成翼具有迅速飞翔的能力身体内有气囊辅助肺呼吸体温高而恒定昆虫是种类最多的一类动物已知的种类超过万种昆虫有三对足能爬行有的昆虫的足特化成跳跃足能跳跃大多数昆虫都有翅能飞行昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物昆虫的翅与鸟翼结构不同但就适于飞行来看都有这些共同点都有利于飞行的扇形结构这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力相对身体来说都有轻面积大的特点利于扇动空气而飞行翅对昆虫生活和分布的重要意义有利于取食逃避敌害扩大活动和分布范围有利于寻偶交配寻找适宜的产卵场所昆虫的外部特征昆虫的身体分为头胸腹三部分运动器官翅和足都生在胸部胸部有发达的肌肉附在外骨骼上外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳会发生蜕皮有保护和支持内部柔软器官防止体内水分蒸发的作用昆虫在分类上属于节肢动物节肢动物除昆虫外还有蜘蛛蜈蚣虾蟹等它们的共同特点是身体由很多体节构成体表有外骨骼足和触角分节幼体生活在水中用鳃呼吸经过变态发育此后营水陆两栖生活用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸这样的动物叫做两栖动物动物的行为是指一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动动物的行为常常表现为各种各样的运动依赖于一定的身体结构哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉骨骨骼肌运动肌肉骨与骨之间的连接如关节组成的运动系统由骨骨骼肌和骨连接如关节组成人有块骨颅骨胸骨肋骨不能活动躯干骨半活动四肢骨能活动能活动的骨连结关节人有块脊椎骨半活动骨连结关节结构关节头关节囊关节腔有滑液使关节活动灵活关节窝关节软骨缓冲作用关节在运动中起支点作用是骨绕着转动的点人体主要的关节上肢肩关节肘关节腕关节指关节下肢髋关节膝关节踝关节趾关节所有脊椎动物都有关节运动时肘关节髋关节膝关节踝关节容易受伤如何在运动中保护关节一运动前做好充分的准备运动二运动强度应适当三佩戴护腕和护膝骨骼肌是器官中间较粗的部分叫肌腹两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱骨骼肌有受刺激而收缩的特性为什么骨骼肌能牵动骨当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕关节活动于是躯体就会产生运动与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的人全身有六百多块骨骼肌双臂自然下垂时肱二头肌和肱三头肌都舒张屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张当然运动并不是仅靠运动系统来完成的它需要神经系统的控制和调节它需要能量的供应因此还需要消化系统呼吸系统循环系统等系统的配合一句话概括骨关节肌肉在运动中的作用骨骼肌收缩牵动骨绕着关节活动于是躯体就产生运动动物的行为多种多样从行为获得的途径来看动物的行为大致可以分为两大类一类是动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为另一类是在遗传因素的基础上通环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为称为学习行为又称后天获得性行为有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果如鸟的迁徙先天性行为是动物生存的最基本条件学习行为使动物更能适应多变的环境更好地生存是生存和繁殖的重要保证动物越高等学习能力越强越能适应复杂环境同样环境越复杂要学习的行为越多先天性行为有很大局限性如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为就会被自然淘汰对一个人来说技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的一旦错过学习的关键时期就很难弥补社会行为的特征群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体中还形成等级群体中根据个体大小力量强弱健康状况和凶猛程度的不同排成等级制度首领优先享有食物和配偶优先选择筑巢场地其他成员会对它做出表示顺从的姿态对它的攻击不敢还击也负责指挥整个社群的行动动物的动作声音和气味等都可以起传递信息的作用社会行为对动物生存的意义靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭能有效保证物种的繁衍使群体更好地适应环境维持个体和种族的生活在自然界生物之间的信息交流是普遍存在的人有人言兽有兽语正是由于物质流能量流和信息流的存在使生物之间的联系错综复杂牵一发而动全身生物与环境才成为统一的整体食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态这种现象就叫生态平衡动物在自然界中的作用动物在维持生态平衡中起着重要作用动物可以促进生态系统的物质循环帮助植物传粉传播种子生物防治生物防治就是利用生物来防治病虫害除以虫治虫外还有以鸟治虫以菌治虫等动物在人们生活中的作用含有丰富的营养物质供人们食用在医药保健方面发挥作用在观赏娱乐方面文学艺术方面有一定的形象人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点动物传播给人类一些疾病害处在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态现在科学家正在研究利用生物如动物做生产车间生产人类所需的某些物质这就是生物反应器生物反应器的好处可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用可以减少复杂的生产程序和环境污染科学家通过对生物的认真观察和研究模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备这就是仿生一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落细菌的菌落比较小表面或光滑黏稠或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍霉菌形成的菌落常呈绒毛状絮状或蜘蛛网状有时还能呈现红褐绿黑等不同的颜色从菌落的形态大小和颜色可以大致区分细菌和真菌以及它们的不同种类菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据培养细菌或真菌的一般方法配制含有营养物质的营养基培养基进行高温灭菌冷却将少量细菌或真菌放在培养基上此过程叫接种培养皿放在保持恒定温度的培养箱中也可以放在室内温暖的地方进行培养细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物细菌和真菌的生存也需要一定的条件如需要水分适宜的温度一定的生存空间还有有机物经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸所有的细菌都是单细胞生物有些细菌互相连接成团或长链但每个细菌也是独立的生活的细胞结构示意图营养方式分为自养和异养细菌和真菌的营养方式大多都为异养异养又分为腐生和寄生有些细菌生长发育后期个体缩小细胞壁增厚形成芽孢芽孢是细菌的休眠体对不良环境有较强的抵抗能力小而轻还可以随风飘散各处落在适当环境中又能萌发成细菌细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在细菌分裂速度极快酵母菌为单细胞真菌霉菌食用菌大型真菌为多细胞真菌真菌的细胞中都没有叶绿体进行孢子生殖酵母菌为出芽生殖青霉孢子青绿色排列呈扫帚状营养方式为异养曲霉孢子有多种颜色排列呈放射状营养方式为异养引起食物发霉的真菌为霉菌比较真菌与细菌细菌真菌相同点细胞中没有叶绿体只能利用现成的有机物异养都有细胞壁细胞膜细胞质核糖体等不同点单细胞没有成形的细胞核分裂生殖既有单细胞种类也有多细胞种类细胞内有真正的细胞核多数为孢子生殖没有成型的细胞核只有环状的拟核有成型的细胞核有的还有鞭毛荚膜等细菌和真菌在自然界中的作用参与物质循环引起动植物患病与动物共生大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者在自然界的物质循环中细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳水和无机盐这些物质有能被植物吸收和利用进而制造有机物可见细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用细菌和真菌中有一些种类营寄生生活它们从活的动植物体和人体吸收营养物质导致动植物和人患不同疾病共同生活在一起相互依赖彼此有利一旦分开两者都不能独立生活这种现象叫做共生一旦分开可以独立生活的叫做共栖寄生往往有害共生互利酵母菌发酵状态有机物酵母菌二氧化碳水能量多多用于做面包有机物酵母菌二氧化碳酒精水能量少用于酿酒发酵微生物的无氧呼吸也称作呼吸作用食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的这些细菌和真菌可从食品中获得有机物并在食品中生长和繁殖导致食品的腐烂因此食品保存中一个重要问题就是防腐防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质称为抗生素抗菌素科学家还能用现代技术手段把其他生物的某种基因转入一些细菌内部只这些细菌能够生产药品用细菌做生物反应器年英国细菌学家弗莱明发明抗生素生物分类的意义了解生物的多样性保护生物的多样性使每个物种在生物分类上的位置一目了然同时也进一步明确生物之间的亲缘关系生物分类主要是根据生物的相似程度形态结构内部构造生理功能把生物划分为种和属等不同的等级分类的基本单位是种在被子植物中花果实和种子往往作为分类的重要依据每个界分为六个更小的等级它们从从大到小依次是界门纲目科属种两种生物之间共有的特征分类单位越多它们的亲缘关系越近纲亚门门分类等级越高生物体间的差异越大共同特征越少所含生物数量越多生物多样性的内在形式是基因的多样式外在形式是种类的多样性我国是裸子植物最丰富的国家被称为裸子植物的故乡生物的各种特征是由基因控制的生态系统的多样性受到破坏就会导致生物种类的多样性和基因的多样性丧失自然条件下平均年一种鸟类灭绝平均年一种哺乳动物灭绝造成生物多样性面临威胁的原因有生存环境改变和破坏掠夺式的开发利用环境污染生物入侵为保护生物多样性相关的法律有环境保护法海洋环境保护法森林法草原法渔业法野生动物保护法水土保护法每个法律前要加中华人民共和国建立自然保护区分为就地保护和圈地保护森林是全球的陆生生物的家园珙桐是被子植物银杉是裸子植物