专题一 生物和生物圈—2023年生物中考总复习（含答案）.doc

试卷第页共页专题一生物和生物圈年生物中考总复习一单选题下列实例中属于生物影响和改变环境的是春暖花开蚯蚓改良土壤大雁长空翱翔朝蝇幕蚊下列不属于生命现象的是蛇冬眠潮涨潮落蝌蚪长成青蛙羊吃草夏天以前人们常听见蛙鸣而有些地方有人非法大量捕捉青蛙我们听不见蛙鸣的同时发现我们农田里的害虫大量繁殖产量下降原因是破坏了生态系统的生产者分解者消费者食物链如下图生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐耳朵大小的不同主要的影响因素是水分温度空气阳光生态系统具有一定的自动调节能力自动调节能力最小的是农田生态系统淡水生态系统森林生态系统海洋生态系统含羞草的叶片受到触动时会自然下垂说明它害羞具有应激性变异在进行呼吸党的十九大报告提出我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化下列做法与之不相符的是植树造林为发展经济大力开发矿石资源可回收垃圾的再循环利用节能减排减少污染下列生物归类正确的是玉米蝗虫猫头鹰鲫鱼属于陆生动物鸡鸭鹅猪属于家禽鲫鱼鸡鹅海蜇属于水生生物小麦高粱玉米水稻等属于粮食作物下列各项中不属于生物的是生石花三叶虫化石冬眠的蛇石斑鱼试卷第页共页调查是科学探究常用的方法下列不属于调查的是计算小明患者血液样本中的红细胞数量普查中牟县中学生的近视情况清查广惠街社区生活垃圾中的可回收资源统计绿博园中鸟的种类杜甫有诗云浣花溪水水西头主人未卜林塘幽浣花溪公园是成都有名的城市公园某校同学对其进行调查后绘制了如图所示的食物网下列叙述正确的是鱼和虾的种间关系只有捕食关系虾的数量变化对鱼的数量没有影响该食物网中数量最多的生物是白鹭该生态系统具有一定的自我调节能力毛主席曾写过鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由等脍炙人口的诗句鹰为什么能击于长空而鱼却能翔于浅底这体现了生物与环境间的关系是生物因素对生物的分布产生影响环境影响生物分布生物适应特定环境鹰与鱼之间为竞争关系生物能影响环境决定生物栖息地的主要环境因素是湿度温度土壤类型以上都是下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征不相符的是选项语句生物的特征螳螂捕蝉黄雀在后生活需要营养一猪生九仔连母十个样生物有遗传的特性惊弓之鸟能对外界刺激做出反应鲸浮出水面喷出雾状水柱生物能进行呼吸如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系下列有关该生态系统的说法错误的是试卷第页共页图中的虫和鸟属于消费者植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解图示可表示一个完整的生态系统作为生态系统图中尚缺少阳光等非生物成分森林生态系统与草原生态系统相比较森林生态系统动植物种类繁多营养结构复杂动植物种类繁多营养结构简单动植物种类和营养结构单一动植物种类较少营养结构复杂如图是某生态系统示意图下列相关叙述正确的是生态系统中的能量最终来自构成一条食物链生态系统是由生产者消费者分解者组成试卷第页共页若有毒物质进入生态系统体内积累毒素最多下列有关生物与环境的叙述中不正确的是地衣加速了岩石的风化生物影响环境南橘北枳环境因素对生物性状的影响仙人掌的叶片特化为刺生物对干旱环境的适应鸟的迁徙鱼的洄游生物因素对生物的影响下列关于生物圈号实验的叙述错误的是建立生物圈号的目的是制造一个人工模拟的生态系统生物圈号中设置了生产者消费者分解者三大功能类群生物圈号完全模拟地球条件生物圈号实验失败使人们认识到与自然和谐共处的重要性下列叙述中属于生物因素对生物影响的是春来江水绿如蓝橘生淮南为枳草盛豆苗稀人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开一叶落知天下秋植物的落叶现象体现了生物的哪些特征生长发育新陈代谢适应环境繁殖后代遗传和变异下列有关生物圈的范围和定义的叙述中正确的是地球上所有的生物能够生活的地方大气圈水圈和岩石圈的全部生物圈上下可达到约千米的厚度生物圈号说明人类已经能够模拟一个与生物圈相似可供人类生存的生态系统下列可以看做一个生态系统的是卧牛山森林公园校园里的所有鸟类鸳鸯湖里的鱼狼渡滩草原上的所有生物下列人类活动中哪一项不利于保护生态环境救治受伤的野鸟将无用的秸秆焚烧植树造林建立各种自然保护区下列所依据的生物学原理对应不正确的是幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛与降低蒸腾作用没有直接关系豌豆花期放养蜜蜂帮助传粉增产增效仓充鼠雀喜草尽狐兔愁说明了非生物因素对生物的影响试卷第页共页西湖春色归春水绿于染使水变绿的主要是藻类植物下列不属于生命现象的是脐橙开花雨后春笋珊瑚成礁麦穗拔节下列生命现象中与含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢所体现的生物特征相同的是种瓜得瓜种豆得豆野火烧不尽春风吹又生一朝被蛇咬十年怕井绳螳螂捕蝉黄雀在后在农田中对田鼠有直接影响的生物因素是青蛙蚯蚓甘薯蛇猫头鹰下列叙述中属于生物影响环境的是海豹皮下脂肪很厚候鸟迁徙大树底下好乘凉骆驼生活在缺水的荒漠中食物链体现了生物间的捕食关系下列能够正确表示食物链的是阳光草牛虎鼠蛇鹰草兔鹰鹰蛇昆虫草二综合题如图是一个农田生态系统的示意图请根据图片回答下列问题生态系统中由于不同生物之间的关系形成的链式结构叫做食物链该生态系统中有条食物链生态系统的重要功能是和能量沿着食物链和食物网流动能量的最终来源是图中的若蝗虫的数量在短时间内急剧增加该农田生态系统中各种生物所占的比例和相对数量的稳定状态就会遭到破坏这说明生态系统的能力是有限的稻花香里说丰年听取蛙声一片这是宋代词人辛弃疾的著名词句试从生物学角度分析这一现象蛙鸣是一种求偶行为但当有人走近时蛙不再鸣叫这能体现出的生物特征是试卷第页共页蛙鸣求偶后所产的卵经过蝌蚪幼蛙发育为成蛙反映了生物具有的特性成蛙捕食稻田里的害虫这反映了生物的生活需要除以外生物都是由构成的我市非常重视保护泰山生物多样性及生态环境努力实现为所有生命构建共同的未来的愿景下图是泰山某地域生态系统中部分生物之间的关系请分析回答该生态系统中山雀与蜘蛛的关系是体温恒定的脊椎动物是请写出与鼠有关的食物链研究人员在上述生态系统中分别在三个区域采集相同面积相同重量的表层泥土样本收集其中种动物并称量其重量结果如下图区域与区域相比的重量增加了依据食物网中生物之间的关系分析原因可能是分析区域中种动物的重量变化推断化学药物和可能导致生态系统中生物的减少从而影响生态平衡为保护环境在既不伤害天敌又不污染环境的情况下可以利用方法减少病虫害的发生促进生态系统良试卷第页共页性循环