专题二生物与环境生物的基本特征主要以选择题的形式考查只要结合实例加强对生命现象的理解较易得分生物与环境的关系常以选择题的形式考查生物对环境的适应与影响以实验探究题的形式考查非生物因素对生物的影响以选择题的形式考查生物与生物之间的关系生态系统常以识图题或分析说明题的形式要求考生写出生态系统的生物成分食物链或联系植物的三大生理活动与生态系统的功能来分析能量流动与物质循环等相关问题题型通常是非选择题典例湖南衡阳下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是大鱼吃小鱼小鱼吃虾米生物的生活需要营养种瓜得瓜种豆得豆生物能排出体内产生的废物一枝红杏出墙来生物能对外界刺激作出反应春华秋实生物能繁殖后代解析本题考查生物的基本特征大鱼吃小鱼小鱼吃虾米为捕食现象说明生物的生活需要营养项正确种瓜得瓜种豆得豆说明生物具有遗传的特性项错误一枝红杏出墙来为植物向光生长的现象说明生物能对外界刺激作出反应项正确春华秋实为植物结果现象说明生物能繁殖后代项正确答案典例甘肃天水生物既能影响环境又能适应环境下列属于生物适应环境的实例是大树底下好乘凉绿色植物能够更新空气森林可保持水土仙人掌的叶特化为刺解析本题考查生物对环境适应的判断夏