2020年高考生物真题专项训练：8生物与环境（含答案详解）.doc

12020年高考生物真题专项训练专题八生物与环境12020高考全国卷T6土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用下列关于土壤小动物的叙述错误的是A调查身体微小活动力强的小动物数量常用标志重捕法B土壤中小动物类群的丰富度高则该类群含有的物种数目多C土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力进而影响植物生长D土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环22020高考全国卷T6河水携带泥沙流入大海时泥沙会在入海口淤积形成三角洲在这个过程中会出现3种植物群落类型以芦苇为主的植物群落生长在淡水环境中以赤碱蓬为主的植物群落生长在海水环境中草甸植物群落生长在陆地环境中该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的演替的顺序是ABCD32020高考全国卷T6生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程下列有关碳循环的叙述错误的是A消费者没有参与碳循环的过程B生产者的光合作用是碳循环的重要环节C土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环42020新高考山东卷T10为加大对濒危物种绿孔雀的保护我国建立了自然保护区将割裂的栖息地连接起来促进了绿孔雀种2群数量的增加下列说法错误的是A将割裂的栖息地连接促进了绿孔雀间的基因交流B提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径C绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息D建立自然保护区属于易地保护是保护绿孔雀的有效措施52020新高考山东卷T11为研究甲乙两种藻的竞争关系在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养结果如下图所示下列说法错误的是A单独培养条件下甲藻数量约为10106个时种群增长最快B混合培养时种间竞争是导致甲藻种群数量在1012天增长缓慢的主要原因C单独培养时乙藻种群数量呈S型增长D混合培养对乙藻的影响较大62020新高考山东卷T19不定项在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑因无瓣海桑生长快能迅速长成高大植株形成荫蔽环境使互花米草因缺乏光照而减少与本地植物幼苗相比无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低逐渐被本地植物替代促进了本地植物群落的恢复下列说法错误的是A在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度B由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落3演替C逐渐被本地植物替代的过程中无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型D应用外来植物治理入侵植物的过程中需警惕外来植物潜在的入侵性72020高考江苏卷T10下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的叙述错误的是A将酵母菌接种到培养液中并进行第一次计数B从静置的培养液中取适量上清液用血细胞计数板计数C每天定时取样测定酵母菌细胞数量绘制种群数量动态变化曲线D营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一82020高考江苏卷T15小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头争渡争渡惊起一滩鸥鹭这些诗句描绘了荷塘的生动景致下列叙述正确的是A荷塘中的动物植物和微生物共同构成完整的生态系统B采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C挺水的莲浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构D影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动92020浙江7月选考T1氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致A臭氧层破坏B酸雨形成C水体污染D温室效应102020浙江7月选考T11下列关于营养级的叙述正确的4是A营养级的位置越高归属于这个营养级的能量通常越多B自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和D食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的112020浙江7月选考T14下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述正确的是A存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄B绘制种群存活曲线至少需要观察记录100个个体C必须从不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体D当所有被选取的个体达到平均寿命后停止观察记录122020高考全国卷T31假设某种蓝藻A是某湖泊中唯一的生产者其密度极大使湖水能见度降低某种动物B是该湖泊中唯一的消费者回答下列问题1该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是答出2点即可2画出该湖泊生态系统能量流动的示意图3假设该湖泊中引入一种仅以A为食的动物C后C种群能够迅速壮大则C和B的种间关系是132020新高考山东卷T24与常规农业相比有机农业无公害农业通过禁止或减少化肥农药的使用加大有机肥的应用对土壤生物产生了积极的影响某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示三种农业模式土壤生物情况如表所示5取样深度cm农业模式生物组分类食物网复杂程度相对值010常规农业15106有机农业19123无公害农业171101020常规农业13100有机农业18111无公害农业161071土壤中的线虫类群丰富是土壤食物网的关键组分若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级与食细菌线虫相比捕食性线虫同化能量的去向不包括某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统其判断依据是2取样深度不同土壤中生物种类不同这体现了群落结构由表中数据可知土壤生态系统稳定性最高的农业模式为依据是3经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群从土壤生物食物关系的角度分析捕食性线虫体内镉含量高的原因是4植食性线虫主要危害植物根系研究表明长期施用有机肥6后土壤中植食性线虫的数量减少依据图中信息分析主要原因是142020浙江7月选考T26一种当地从未分布的新杂草出现在某农田生态系统中排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类对农作物造成了危害回答下列问题1当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段表明其种群数量已达到了若连续阴雨和低温的气候变化使该杂草种群数量明显下降这种调节种群数量的因素属于调节因素2在生物群落的垂直结构中杂草属于层该农田生态系统的杂草种类发生改变后生物群落是否发生了演替为什么3如果要控制该杂草的种群密度除了人工拔除杂草外还可采取的化学措施有生物措施有专题八生物与环境答案详解1解析选A土壤小动物身体微小活动能力较强可用取样器取样法调查其数量不适合用标志重捕法进行调查A项错误7丰富度是指群落中物种数目的多少物种数目越多丰富度越高B项正确题述土壤小动物可以将有机物分解成无机盐和CO2等无机盐可以提高土壤肥力影响植物生长C项正确土壤小动物呼吸作用产生的CO2可以被绿色植物等利用从而进入生物群落参与生态系统中的碳循环D项正确2解析选A河水携带泥沙进入大海时在入海口淤积形成三角洲的过程中海水逐渐淡化所以该三角洲上的植物生长环境的变化为生长在海水环境中生长在淡水环境中生长在陆地环境中对应的植物群落演替顺序是A选项正确3解析选A消费者的存在能加快生态系统的物质循环A项错误光合作用是指生产者利用光能将二氧化碳和水转化成有机物并且释放出氧气的过程大气CO2库中的碳进入生物群落是通过生产者的光合作用或化能合成作用实现的生产者的光合作用是碳循环的重要环节B项正确土壤中的微生物可以通过呼吸作用将含碳有机物中的碳返回大气中土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节C项正确碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行在生物群落内部主要以含碳有机物的形式传递D项正确4解析选D将割裂的栖息地连接有利于绿孔雀的繁殖和生存促进了绿孔雀间的基因交流A正确提高出生率能有效增加绿孔雀的种群数量B正确鸣叫声属于物理信息C正确建立自然保护区属于就地保护D错误5解析选B由图可知单独培养条件下甲藻种群的环境容纳量K值为20106个在K210106个时种群增长最快A正确混合培养时在1012天甲藻种群数量接近K值而乙藻种8群数量接近0此时导致甲藻种群数量增长缓慢的主要因素是种内竞争B错误由图中曲线可知乙藻单独培养时种群数量呈S型增长C正确图中混合培养时甲乙两种藻起始数量相同到1012天时甲藻数量接近环境容纳量而乙藻接近灭绝可知混合培养对乙藻的影响较大D正确6解析选AB用样方法调查互花米草的种群密度时取样的关键是要做到随机取样A错误由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替B错误无瓣海桑种群逐渐被本地植物替代该过程中无瓣海桑种群的数量逐渐减少其种群的年龄结构为衰退型C正确应用外来植物治理入侵植物的过程中若外来植物的适应性很强则其可能会取代本地植物所以需警惕外来植物潜在的入侵性D正确7解析选B该实验在时间上形成前后对照因此将酵母菌接种到培养液中时要进行第一次计数A正确抽样检测时需将培养液振荡摇匀后取样B错误每隔一定时间测定酵母菌细胞数量绘制种群数量动态变化曲线C正确营养温度pH有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素D正确8解析选C荷塘中的动物植物和微生物共同构成生物群落不能构成完整的生态系统A错误调查荷塘中蜻蜒目昆虫的种类数不能采用五点取样法原因是昆虫的活动能力强活动范围广B错误群落的垂直结构是指群落在垂直方向的配置状况其最显著的特征是分层现象即在垂直方向分成许多层次的现象挺水的莲浮水的睡莲及沉水的水草体现了群落的垂直结构C正确影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间D错误9解析选A氟利昂大量逸散到大气层中会通过化学反应9使臭氧量减少破坏臭氧层本题选A10解析选B能量逐级递减一般来说营养级越高该营养级获得的能量越少A项错误绿色植物都能进行光合作用属于生产者营养级B项正确营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和不是同种生物的总和C项错误各个营养级之间的能量传递效率不一定相同D项错误11解析选A存活曲线的横坐标是年龄纵坐标是存活个体数的对数值A项正确存活曲线的数据收集需要至少观察1000个个体B项错误存活曲线的数据收集从新孵化的幼虫或新出生个体开始跟踪记录每个个体的死亡年龄C项错误存活曲线的数据收集直到全部个体死亡为止D项错误12解析1蓝藻A种群密度极大的原因可能是水体富营养化没有其他生产者的竞争捕食者数量少等2流入某一营养级最高营养级除外的能量有三个去向通过呼吸作用散失被分解者分解利用流向下一营养级最高营养级的能量去向不包括流向下一营养级由此可画出该湖泊生态系统能量流动的示意图具体见答案3竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等竞争的结果常表现为相互抑制有时表现为一方占优势另一方处于劣势甚至灭亡由于B以蓝藻A为食C仅以A为食且该湖泊中引入动物C后C种群能够迅速壮大故C和B的种间关系为竞争答案1水体富营养化没有其他生产者的竞争23竞争1013解析1据题图食物网可知捕食性线虫是最高营养级而食细菌线虫位于中间营养级因此捕食性线虫同化能量的去向不包括流入下一个营养级土壤中各类土壤生物组成的生物群落和无机环境相互作用形成统一整体因此是一个生态系统2不同深度的土壤中生物种类不同这体现了群落的垂直结构由表格数据可知有机农业模式下土壤中的生物组分最多食物网的复杂程度最大稳定性最高3镉容易在生物体内积累并随着食物链的延长而在高营养级生物体内不断富集由于该食物网中捕食性线虫所处的营养级最高所以其体内镉含量最高4根据图中信息可知施用有机肥会首先导致腐生细菌增加进而导致食细菌线虫增加引起捕食性线虫增加植食性线虫因被大量捕食而减少减少量多于因植物根系增长而增加的量最终会导致植食性线虫的数量减少答案1流入下一个营养级土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体2垂直有机农业生物组分多食物网复杂程度高3镉随着食物链的延长逐渐积累4长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加引起捕食性线虫增加植食性线虫因被大量捕食而减少减少量多于其因植物根系增长而增加的量14解析1处于较长期的相对稳定阶段意味着种群密度已达到环境容纳量K环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量种群数量的外源性调节因素有气候食物疾病和捕食等连续阴雨和低温的气候变化属于外源性调节因素2一个发育良好的森林中群落的垂直结构由上至下可分为树冠层下木层矮树灌木层草本层和地表层苔藓地衣杂草属于草本层群落演替指的是一些物种取代另一些物种一个群落类型取代另一个11群落类型的过程该农田生态系统中虽新增了一种杂草但群落中植物类型并未发生取代因此没有发生演替3除杂草常用的化学措施为施用除草剂如生长素类似物24D而生物措施是用不同生物之间的种间关系来进行生物防治的如人为引入该杂草的捕食者可控制该杂草的种群密度也可降低其环境容纳量答案1环境容纳量外源性2草本未发生因为生物群落类型没有发生改变3施用除草剂生物防治