生物高考真题专项汇编：专题8 遗传的分子基础（含答案）.doc

高考生物高考真题专项汇编专题遗传的分子基础五年高考考点一是主要的遗传物质海南单科分下列实验及结果中能作为直接证据说明核糖核酸是遗传物质的是红花植株与白花植株杂交为红花中红花白花病毒甲的与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲加热杀死的型肺炎双球菌与型活菌混合培养后可分离出型活菌用放射性同位素标记噬菌体外壳蛋白在子代噬菌体中检测不到放射性答案课标全国分下列研究工作中由我国科学家完成的是以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验证明是遗传物质的肺炎双球菌转化实验首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成答案课标全国分在证明是遗传物质的过程中噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用下列与该噬菌体相关的叙述正确的是噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖噬菌体病毒颗粒内可以合成和蛋白质培养基中的经宿主摄取后可出现在噬菌体的核酸中人类免疫缺陷病毒与噬菌体的核酸类型和增殖过程相同答案江苏单科分下列关于探索是遗传物质的实验叙述正确的是格里菲思实验证明可以改变生物体的遗传性状艾弗里实验证明从型肺炎双球菌中提取的可以使小鼠死亡赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有标记答案江苏单科分下列关于探索是遗传物质实验的相关叙述正确的是格里菲思实验中肺炎双球菌型转化为型是基因突变的结果格里菲思实验证明了是肺炎双球菌的遗传物质赫尔希和蔡斯实验中噬菌体的是用直接标记的赫尔希和蔡斯实验证明了是噬菌体的遗传物质答案考点二的结构与复制天津理综分用标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸注入真核细胞可用于研究复制的场所与核糖体的结合分泌蛋白的运输细胞膜脂质的流动答案浙江月选考分在含有的培养液中进行复制时会取代胸苷掺入到新合成的链中形成标记链当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色发现含半标记一条链被标记的染色单体发出明亮荧光含全标记两条链均被标记的染色单体荧光被抑制无明亮荧光若将一个细胞置于含的培养液中培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察下列推测错误的是的染色体荧光被抑制的染色单体发出明亮荧光全部分子被标记的单链被标记答案课标全国分生物体内的常与蛋白质结合以蛋白质复合物的形式存在下列相关叙述错误的是真核细胞染色体和染色质中都存在蛋白质复合物真核细胞的核中有蛋白质复合物而原核细胞的拟核中没有若复合物中的某蛋白参与复制则该蛋白可能是聚合酶若复合物中正在进行的合成则该复合物中含有聚合酶答案海南单科分现有分子的两条单链均只含有表示为的大肠杆菌若将该大肠杆菌在含有的培养基中繁殖两代再转到含有的培养基中繁殖一代则理论上分子的组成类型和比例分别是有和两种其比例为有和两种其比例为有和两种其比例为有和两种其比例为答案海南单科分分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关下列关于生物体内分子中与两个比值的叙述正确的是碱基序列不同的双链分子后一比值不同前一个比值越大双链分子的稳定性越高当两个比值相同时可判断这个分子是双链经半保留复制得到的分子后一比值等于答案课标全国分某种物质可插入分子两条链的碱基对之间使双链不能解开若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质下列相关叙述错误的是随后细胞中的复制发生障碍随后细胞中的转录发生障碍该物质可将细胞周期阻断在分裂中期可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用答案课标全国分在有关分子的研究中常用来标记分子用和表示或表示脱氧上三个磷酸基团所处的位置或回答下列问题某种酶可以催化的一个磷酸基团转移到末端上同时产生若要用该酶把标记到末端上那么带有的磷酸基团应在的填或位上若用带有的作为生物合成的原料将标记到新合成的分子上则带有的磷酸基团应在的填或位上将一个某种噬菌体分子的两条链用进行标记并使其感染大肠杆菌在不含有的培养基中培养一段时间若得到的所有噬菌体双链分子都装配成噬菌体个并释放则其中含有的噬菌体所占比例为原因是答案一个含有标记的噬菌体双链分子经半保留复制后标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链分子中因此在得到的个噬菌体中只有个带有标记考点三基因的表达课标全国分用体外实验的方法可合成多肽链已知苯丙氨酸的密码子是若要在体外合成同位素标记的多肽链所需的材料组合是同位素标记的蛋白质合成所需的酶同位素标记的苯丙氨酸人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸除去了和的细胞裂解液答案海南单科分某种抗生素可以阻止与结合从而抑制细菌生长据此判断这种抗生素可直接影响细菌的多糖合成合成复制蛋白质合成答案浙江月选考分下列关于遗传信息表达过程的叙述正确的是一个分子转录一次可形成一个或多个合成多肽链的模板转录过程中聚合酶没有解开双螺旋结构的功能多个核糖体可结合在一个分子上共同合成一条多肽链编码氨基酸的密码子由上个相邻的脱氧核苷酸组成答案海南单科分下列与真核生物中核酸有关的叙述错误的是线粒体和叶绿体中都含有分子合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量和分子中都含有磷酸二酯键转录时有双链解开和恢复的过程答案海南单科分关于复制转录和逆转录的叙述下列说法错误的是逆转录和复制的产物都是转录需要聚合酶逆转录需要逆转录酶转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸细胞核中的复制和转录都以为模板答案江苏单科分下列关于和的叙述正确的是原核细胞内的合成都需要片段作为引物真核细胞内和的合成都在细胞核内完成肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的和都是遗传物质原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要和的参与答案海南单科分下列关于生物体内基因表达的叙述正确的是每种氨基酸都至少有两种相应的密码子的遗传物质可以作为合成的模板真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程一个基因的两条链可转录出两条相同的答案海南单科分下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述正确的是细胞中染色体的数目始终等于的数目有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定细胞中分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和生物体中一个基因决定一种性状一种性状由一个基因决定答案课标全国分下列关于真核细胞中转录的叙述错误的是和都从转录而来同一细胞中两种的合成有可能同时发生细胞中的合成过程不会在细胞核外发生转录出的链与模板链的相应区域碱基互补答案课标全国分端粒酶由和蛋白质组成该酶能结合到端粒上以自身的为模板合成端粒的一条链下列叙述正确的是大肠杆菌拟核的中含有端粒端粒酶中的蛋白质为聚合酶正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒正常体细胞的端粒随细胞分裂次数增加而变长答案江苏单科分长链非编码是长度大于个碱基具有多种调控功能的一类分子如图表示细胞中的产生及发挥调控功能的几种方式请回答下列问题细胞核内各种的合成都以为原料催化该反应的酶是转录产生的中提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是此过程中还需要的有前体加工成熟后有的与核内图示中的结合有的能穿过图示与细胞质中的蛋白质或分子结合发挥相应的调控作用研究发现人体感染细菌时造血干细胞核内产生的一种通过与相应片段结合调控造血干细胞的增加血液中单核细胞中性粒细胞等吞噬细胞的数量该调控过程的主要生理意义是答案分四种核糖核苷酸聚合酶信使和转运和核糖体染色质核孔分化增强人体的免疫抵御能力