2022年生物中考复习第一单元 生物和生物圈（word版 含答案）.doc

2022年生物中考复习第一单元生物和生物圈一选择题共31小题1睡莲喜阳光所以它在晚上花朵会闭合早上又会张开这说明生物具有的特征是A需要营养B遗传变异C对外界刺激作出反应D生长和繁殖2如图是两棵植物根据它们的形态特征你认为A植物适应分布的地区是httpwwwzxxkcomA干旱地区B湿润地区C寒冷地区D温暖地区3某同学设计了如图实验装置探究环境对鼠妇生活的影响下列相关说法正确的是httpwwwzxxkcomA该实验的变量是光照B该实验探究的问题是土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响C在湿土和干土处分别放一只鼠妇D该实验做一次就可得出正确结论4下列语句中所描述的生命现象与所体现的生物特征不相符的是选项语句生物的特征A千里之堤溃于蚁穴适应性B人体内的部分废物随尿液排出新陈代谢C猫妈妈生出几只毛色各异的小猫遗传变异D一粒小小的种子长成参天大树生长发育AABBCCDD5中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示大陆31个省自治区直辖市和现役军人的人口共1411778724人人口普查所用到的方法是A观察法B实验法C调查法D资料分析法6生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学下列不属于生命现象的是A小麦在阳光下生长B啄木鸟在树干上找虫吃C腐烂的树桩上长出真菌D岩洞里的钟乳石慢慢长大7某课外活动小组设计了一个多功能光照箱在该箱里栽培40株同种且生长状况相仿的雏菊幼苗并设计了如表所示的实验由此可知该小组探究的变量是组别雏菊数量光照情况箱内温度箱内湿度甲20株有20适宜乙20株无20适宜A光照B温度C湿度8如图为某草原生态系统中草田鼠蛇猫头鹰四种生物所含能量的关系其中丙最可能代表httpwwwzxxkcomA草B田鼠C蛇D猫头鹰9如图为某生态系统中的食物网根据该食物网判断下列描述错误的是httpwwwzxxkcomA该生态系统中的物质和能量是沿着食物网流动的B食物网中猫头鹰与蛇既有捕食关系也有竞争关系C图中青蛙的体色与环境相近是对环境的适应D食物网中的所有生物与非生物部分一起构成生态系统10下列有关生物圈的叙述错误的是A生物圈是所有生物共同的家园B生物圈是一个统一的整体C生物圈是地球上最大的生态系统D生物圈是地球上所有生物的总称11下列叙述中属于生物因素对生物影响的是A人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开B春兰秋菊南橘北枳C雨露滋润禾苗壮D草盛豆苗稀12下列有关食物链草鼠蛇鹰的叙述错误的是A该食物链中鹰获得的能量和有毒物质最少B鹰体内的能量最终来源于太阳能C该食物链包括生产者和消费者不包括分解者D该食物链中蛇和鼠之间是捕食关系13竹节虫不活动时看上去像小树枝不易被发现这体现了生物与环境的关系是A环境能够影响生物B生物能够影响环境C环境能够适应生物D生物能够适应环境14如图是生态系统中生产者消费者分解者关系示意图下列相关的叙述中错误的是httpwwwzxxkcomA是生产者和是消费者是分解者B和的关系是捕食关系C构成一条食物链D的遗体能被分解15下列关于生态系统的叙述正确的是A蝉螳螂黄雀是一条食物链B一块农田中的农作物组成一个生态系统C生态系统中某些有害物质会通过食物链不断减少D生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的16下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是A海豚捕食大马哈鱼生物的生活需要营养B蘑菇能够由小长大生物都有遗传和变异的特性C鲸浮出水面时产生雾状水柱生物能进行呼吸D含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢生物能对外界刺激作出反应17目前在校生的近视率大幅上升与学校不重视对学生用眼卫生的科学指导有关为了有效保护学生的眼睛你认为应选用什么方法了解学生近视的原因A观察法B测量法C调查法D实验法18下列生命现象中与明月别枝惊鹊所体现的生物特征相同的是A种瓜得瓜种豆得豆B含羞草叶子受到触碰后会合拢C螳螂捕蝉黄雀在后D鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱19蚂蚁往往成百上千只生活在一起成员之间有明确的分工这是一种A竞争关系B合作关系C捕食关系D共生关系20牛头山森林公园是我市市民休闲健身的好去处下列与其相关的说法正确的是A公园中所有的树木构成了一个森林生态系统B森林中朽木上的蘑菇是该生态系统中的生产者C夏季的公园清凉怡人说明了生物能影响环境D这一生态系统内的能量最终来自于绿色植物21诗句落红不是无情物化作春泥更护花中落红是指落下的花瓣以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析错误的是A自然界中存在着物质循环的现象B细菌和真菌参与了化作春泥的过程C落红最终被分解为有机物D春泥中的部分无机盐被植物吸收和利用22齐民要术是我国古代的农业百科全书对世界农业科学史产生了重要的影响其中对菜地的管理有有草锄之的论述种菜要锄草因为杂草与蔬菜之间的关系是A竞争B合作C寄生D共生23某生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象提出了光会影响鼠妇的分布吗这一问题全班分组实验后应该用全班实验数据的平均值进行分析其目的是A判断哪些组的探究活动是成功的B判断哪些组的设计是合理的C用于修正不同组的实验数据D提高实验结论的可信度24关于浮游藻类剑水蚤小鱼大鱼这条食物链的分析正确的是A浮游藻类是该食物链所在生态系统的生产者B该食物链中的四种生物构成完整的生态系统C该食物链也可表述为大鱼小鱼剑水蚤浮游藻类D若该食物链所在生态系统被重金属汞污染则小鱼体内汞含量最高25一名学生在调查某草原生态系统后绘制了食物网简图如图所示下列说法正确的是httpwwwzxxkcomA杂食性的鸟与昆虫之间存在着捕食和竞争关系B要构成一个完整的生态系统除图中生物外缺少的成分是分解者C该食物网中只有鹰处于第三营养级D若杂食性的鸟全部被猎杀则昆虫的数量会无限增长26生物与环境的关系非常密切下列属于生物影响环境的实例是A生在青草丛中的蝗虫呈绿色B枯叶蝶的形状很像枯叶C生在风口上的松树长成了旗形D炎热的夏天大树下非常凉爽27下列关于生物圈的叙述不正确的是A生物圈是最大的生态系统是所有生物共同的家园B生物圈是一个统一的整体不同层次的生态系统相互关联C生物圈中生物的种类和数量多且稳定不变自动调节能力强D生物圈的范围包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面28在科学探究活动中若实验结果不支持假设后续做法错误的是A修改实验数据B认真分析原因C重新进行实验D继续查找资料29某同学准备探究水分对鼠妇分布的影响他应该选择下列装置中的AhttpwwwzxxkcomBhttpwwwzxxkcomChttpwwwzxxkcomDhttpwwwzxxkcom30下列能够表示完整食物链的是A螳螂捕蝉黄雀在后B大鱼吃小鱼小鱼吃虾米C狼吃兔兔吃草D猫头鹰吃田鼠蛇也吃田鼠31造成桔生淮南为橘生于淮北为枳和春兰秋菊夏荷冬梅这两种生物现象差异的生态因素依次是A温度和水分B温度和光C水分和光D土壤和温度二解答题共2小题32如图为某草原生态系统的食物网简图据图回答1在生态系统中不同生物之间由于关系而形成的链条式联系叫做食物链图中的食物网中有条食物链其中最长的一条链是2图中所有生物若要构成一个完整的生态系统还缺少部分和者3在如图的各类生物中能通过光合作用将无机物合成为生态系统中的其他生物提供物质和能量因此该类生物被称为者4若生态系统中的鹰蛇狐等受到保护则的数量会减少而数量会增加httpwwwzxxkcom33随着人们对生态环境保护和利用等方面的认知逐渐加强越来越多的农户在栽种水稻后会在稻田中养殖稻田鱼稻田鸭既增加了经济收入又可以除草除虫害如图是某农田中的部分食物网1该食物网中稻田鱼与蝗虫之间的关系为关系2请你找出该食物网中共有条食物链3请你在该食物网中找出一条含有蝗虫的食物链并正确书写出来4在以前农作物种植过程中农户为除虫害会使用大量的农药这种情况下该食物网中积累有害物质量多的生物是5农田生态系统中的能量来自于httpwwwzxxkcom参考答案一选择题共31小题1C2A3B4A5C6D7A8A9D10D11D12A13D14C15D16B17C18B19B20C21C22A23D24A25A26D27C28A29B30C31B二解答题共2小题32食物5草鼠蛇鹰非生物分解草有机物生产兔鼠草33竞争4杂草蝗虫稻田鸭或水稻蝗虫稻田鸭稻田鸭太阳能