读《做一名有谋略的教师》有感
最近就读了一本感触颇深的书《做一名有谋略的教师》。读这
本书时,说实话,我不想逐字逐句地推项,但不知不觉中,我就被
书中所介绍的教师在课堂中、生活中、学习上去“对付”学生的一
些策略深深吸引住了,中华文化果真博大精深,中国谋略更是传为
后世佳话。把中国谋略引进现代教育领域,生化出一个个鲜活的教
育谋略,如数家珍,娓娓道来,让我的头脑经历了一番洗礼。我对
其中的“教育谋略新演绎”一卷印象特别深刻,因为它让我在回味
中国古代谋略寄智的同时,更使我懂得了“为师而善用谋略,足以
独树一帜”的道理。我沉醇着、感叹着进入了一种会意忘文的阅读
境界,带着自己的心去读,带着自己的实践去读,带着自己的思考
去读。时时反省自身,反省自己在工作中的种种不足之处。
回想以前在工作中,面对个别孩子的调皮、不听话,尤其是反
复不定时,我总是忍不住会烦躁,甚至有时会生气。可每当发过腺
气,总会有一点自责: 他们毕竟还只是孩子! 于是,每次我又都会
找借口亲切地同他们聊聊天,似乎这样心里才有一点平衡。这些可
爱的孩子们,不知道是真的原谅我,还是纯洁无瑕的心根本就不会
去多想,回应我的