幼儿园大班语言：毕业诗【幼儿园教案】.doc

设计意图: 三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼 儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化， 感受自己已经长大,体验毕业离加时的异别之情，荫发做小学生的愿 望，特设计本活动。 活动目标: 1 、能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化，发展幼儿的思 维及口语表达能力，增强自我意识。 2 、能感情充沛地朗诵毕业诗，表现离园的异别之情和做个小学 生的自豪感。 活动准备: 1 、 召开家长会, 让幼儿了解本活动的目标,内容实施过程和方 法。 2 、幼儿向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现即现在的 变化。 3、 可以请父母帮助准备能说明自己已经长大的实物。如: 小班 时自己的照片、衣服、鞋、袜等。 过程建议:  1 、 谈话: 小时候的自己。 (1) 激发幼儿对话题的兴趣。 (2) 分组交流, 要求每位幼儿轮流在本组讲述自己三年的变化， 教师注意发现典型。 (3) 集中交流。请个别幼儿在全班交流。 《4) 教师小结幼儿成长的变化，并表达为孩子们即将成为小学 生而高兴的心情和孩子们即将离开幼儿园老师的惜别之情。 2、 学习诗歌《毕业诗》。 (1) 激发孩子学习诗歌的愿望: 小朋友都讲述了自己三年来的 成长和变化，你们都长大了，即将毕业上小学了，老师把你们的讲话 编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们,希望你们牢牢地记住它。 (2) 教师示范朗诵诗歌1-2 次。 《3)