高三理科综合高考总结

年高三年级理科综合高考总结南宁市三十三中理综组长赵业智在年的高考备考综合科目的老师中有物理的唐忠民陆朝鹏覃乃坚赵业智化学组的李福周王海梅黄学民彭克珍生物组的甘琼芬刘建平黄秀华他们敬业奉献团结协作勤奋能和他们一起工作是我的荣幸他们对我的工作给予很大的支持和帮助在下面的总结中有些观点是采纳和借鉴了他们的经验在此我对他们表示感谢和敬意下面我把理科综合的工作进行总结和反思一年的理综备考工作回顾指导思想整个理综组要坚持团结和谐求真务实的精神提高复习质量确保年高考打造精品打好高考翻身仗为学校争光主要措施树立大局观同心同德和谐团结尽量避免某些班级个别科目某些同学个别科目不均衡发展的现象各学科立足夯实基础力求形成知识网络大幅度提高各种应试能力各科针对学科特点的不同采取不同的复习策略如物理重思路化学重细节生物重积累学习先进的经验搞好互听互评互讲活动配合学校公开活动努力提高教学的针对性和实效性边学习边实践边实践边反思边反思边改进边改进边提高不断探索创新调整充实总结经验不断提高教育教学质量做好培优补差工作转化临界生确保全面丰收在培优方面除了学校安排的固定培优时间外一定要给尖子生另加任务学习方向学习重点资料的选择等在补差方面平时上课过程或课余有针对的进行点拨和面批让学生能在最短的时间内有比较大的收获在临界生的转化上力争在三个点上有转化的保证一是专科临界生二是本科临界生三是重点临界生尽可能根据班主任列出的临界生名单中有计划的进行个别补导补学习信心补基础知识补学习方法补解题技巧和应试技巧工作重点力争做好集体备课发挥团队精神和集体智慧根据教学中的问题共同研究探讨合作学习结合学校的工作充分调动一切的力量充分发挥集体的智慧使备课活动取得实效研究历年高考题目把握高考的动向研究各省市近年高考试题难易度题型新变化调整教学方向特别是调整资料的选择和在教学过程中对试题难易度的选择的把握研究学生对历年高考试题的适应能力研究教师利用高考考题的频率及利用率对学生的学习信心和兴趣的影响坚持月考制度培养学生应考能力各学科在每一次月考出题时出题老师要互相交流确定测试内容和测试的难度保证难度适中确保学生在有效的时间内达到训练的目的不要因为某些科目的难度太大而影响学生的考试质量对解题技巧解题顺序的指导要科学引导不能有意识的引导学生一定要先答哪一个科目争取领导重视在工作上早抓早落实让学生在拿到理综试卷后能够有自己的答题思路和答题顺序确保良好习惯的养成除了征订的资料外老师最少每月到书店看一看不要局限于书商的推荐看最近有哪些新出版的参考资料哪些对教学有益把适合的资料及时的购买回来选出其中的精华让学生在有限的时间内收到最好的效益要做到我不逛书店谁逛书店我不入题海谁入题海二年的理综备考工作反思让教师有提升和学习的机会在年的备考工作中学校领导安排理综和文综组长到柳州和玉林等地考察外地的备考方法和思路对我校的备考工作起到了很好的促进我们借鉴了外地的作法结合本校的实际在指导学生的复习和答题以及时间分配等有了明确的方法因此在今后的备考工作中多有这方面的活动让教师们在备考思路和方法上都能得到提升和更新培优补差工作宜补弱不宜补强宜早不宜迟在培优补差时理综这一块如何兼顾是值得研究的既然理综是决定高考成败的关键若某一学生物理化学生物科中弱项提升空间大效果明显为何不选择补弱项而且早补学生的成绩提高快自信心提高将影响学生的努力程度和目标理综训练宜早不宜迟虽然理综考试是拼盘式的在考试过程中的答题顺序和答题习惯的形成对理综考试的认识特别是答题时间的安排上不是短时间内能解决的因此只要在考试的次数上控制得当最好能早进行教师在指导学生答题时最好在时间分配上进行引导在学年度下学期月份物理组组织的南宁市高中物理教学现状调查活动中关于理综的答题顺序方面的调查项目在统计的人数为人中除了个别学生不填写外答题顺序为物化生的人答题顺序为化生物的人答题顺序为生物化的人答题顺序为生化物的人答题顺序为物生化的人答题顺序为化物生的人答题顺序无序的人以上的数据说明学生答题顺序是多样的不以老师的意志为转移的老师只要在时间上引导学生把握好度学生自己有他们的选择编辑和收集各地的资料力度有欠缺由于网上好的资料大部分是收费的所以网上的资料来源有限学校提供的资料还不够多特别是临近高考的各种模拟试卷比较欠缺在年的备考中物理组备课组长陆朝鹏化学组备课组长王海梅生物组备课组长黄秀华等几个老师利用私人关系找到了许多资料解决了不少问题但我觉得有时他们还是感叹题目是太难找了要是学校能在一些选定的网站上附费可能资料的获得会更容易一些或者专人负责收集后由老师们整理选用必将减少老师的工作量理科生最需要的是时间来思考和训练在赶进度和高密度的测试下留给学生的空余时间少之又少各科之间挤占时间时有发生攀比风气渐长不用白不用用了名利双收能否实行晚自习一节课时间的专属制再次感谢各位领导和老师对我工作的支持