为什么学历史？怎样学历史？

为什么学历史? 怎样学历史? 01 为什么要学历史 有次看到王立群教授的视频片段，提到一段话很有共鸣: 人的一生啊，大家要记住，真正关心你的人是非常少 的。很多人是只看结果不问原因，所以你不要指望别 人会多么认真关心你自己，即使是非常欣赏你的人， 也往往会因为各种原因会忽略你。他们只看到你三易 其主六易其主，看不到你三易其主六易其主的原因。 所以我们要学会理解，要理解别人，要学会不抱怨， 不要抱怨这件事，这是人性的弱点。人性的弱点就是 只看结果不问过程，谁去问你六易其主的原因呢? 人类的历史是由人书写的，许许多多个人的故事汇总在一起，就 形成了历史。回顾历史中的人物故事,就如同在经历他们的一生。 在每次的回顾与思考中, 获得他人在历经世事变换的经验与教训， 对自身的决策与发展能够有所启发。  或诈有人会问，为什么要学习历史，研究那些东西有什么用，有 这个时间和精力还不如想想怎么赚钱。 学习历史真的没有用吗? 以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴蔡; 以人为镜，可 以明得失。 我自己一路学的理科，一路走过来发现，自然科学是教会人们发 展生产力和改造世界，人文社会科学是教会人们认识和感受世界。 我们从小被教育“学好数理化，走遍天下都不怕”，所以数理化 在心中变得天然重要。但经岁月历练后，发现有的学科变得比数 理化还重要，比如历史。 数理化培养人的理性思维，在理解直观物质社会时有很大帮助， 但随着年龄增大，我们需要更宏观的视角来提升认知，历史是个 好帮手。 记得中学时期在学习历史的时候，面对数字年表敬而远之，找不 到乐趣。 对所谓的历史经验似懂非懂，找不到跟自己相联系的地方。现在 重新翻开历史才发现，那个时候学习历史太过于表面化了，历史 是人物创造的, 了解那时候的人民生活、政策执行、商业发展等， 是一个人了解社会的第一步，往小的来讲，可以看历史上一个人  的生命价值是如何体现的。几千年来，虽然生活变化很多，但是 人性的改变微乎其微。 通过观看王立群教授解读一些历史人物，发现不同性格、思维、 处事习惯的人不同的境遇，加深了对历史的兴趣。 02 ”怎样学习历史 凡是涉及到方法论的层面，都没有统一标准的答案，因为每个人 的情况不一样，出发点和目的更是有所差异。 首先，如果你也有类似的疑问，不妨先问下自己: 学习历史的目 的是什么? 像我自己之前并没有系统思考过【怎样学习历史】这个问题，只 是先按照兴趣来。对相对枯燥的通史读不下去的时候，就先从感 兴趣的个体视角入手，例如读某个年代的人物传记。通过人物的 视角，更加生动地体会那个年代社会变迁，以及个人怎样做重大 决策，面对不可控因素时如何调整心态。  这样做的好处是，有兴趣加持，带着好奇心，常常有意想不到的 收获与体验，而且特别容易有延伸阅读，就像走进一片树林，新 鲜事物层出不穷。 不好之处在于，佑惰是人性弱点之一，缺乏建立全面的认识，而 且兴趣并不是稳定的，阅读不够有深度，内容容易遗忘，并且缺 丈深刻的思考，难以表达清楚自己的观点。 当然了，如果你能较好克服自