什么样的供应链人才是我们需要的？.docx

1什么样的供应链人才是我们需要的世纪的企业所需要的是能把握所有知识从原材料到成品到最终交付的整个链条的供应链人才如何培养这样的人才去大洋彼岸的大学看看吧倪海云企业已经发现运行良好的供应链所带来的竞争优势他们已经开始寻找更优秀的供应链专业人士而不是只知道物流或采购或需求规划等分门别类的专科知识的人才他们希望供应链从业人员需要具有良好的沟通能力和市场营销财务或其他部门等建立顺畅的沟通交流渠道知道如何使用数据分析和建模工具理解企业的可持续性发展和社会责任擅长诸如协作和谈判等各项软技能具有国际业务发展能力等等企业需要的是世纪供应链的实践者需要把握所有知识从原材料到成品到最终交付的整个链条针对这种需求让我们来看看美国的各类大学是如何培养供应链专业人才的或者说准备踏入供应链管理角色的毕业生应该具备哪些素质和技能量身定制响应行业需要企业对于人才的需求不断变化美国许多大学也开始提供量身定制的培养方案和项目来响应行业需要例如在圣地亚哥大学供应链管理的硕士课程中原本的强项是采购专业但是企业认2为他们希望员工能够理解在世界各地运作从端到端的供应链对此该大学为了拓展强有力的国际视野增加了部分量体裁衣式的课程田纳西州立大学也是如此十年前该大学主要提供物流教学项目如今的公司寻找的是具有更广泛专门供应链知识的员工所以本科和研究生教学课程也已做了相应调整纵观美国这种更广泛的供应链技术技能的培养趋势不会停止原本只局限于供应链各专业的课程如今拓展到可能会涉及采购市场营销财务和会计等学科员工应该并必须了解跨职能部门的流程因此伊利诺伊州埃尔姆赫斯特学院的供应链管理硕士项目发生了翻天覆地的变革按照企业运作过程而不是功能来组织教学项目同样密歇根州立大学供应链管理硕士项目也是如此毕竟今后供应链专业人士需要在整个组织内和其他同事一起工作为此在供应链项目的学生可选修工商管理硕士项目中的如市场营销或谈判等学科学生也可上供应链的选修课程这样一来供应链专业和学生在同一个教室混合上课提供了相互交流的机会圣地亚哥大学供应链两年制硕士课程主要是在线教学校园集中上课时主要由五个模块组成其中包括提供金融和风险管理方面的课程其意图是要帮助学生理解这些领域今后如何影响他们的运作未来与公司的财务部门打交道时可能会面临什么样的情况如何讲同一种语言该项目原来包括一单元的市场营销课程只能浮光掠影般传授知识但现在将营销相关的内容集成到其他几个课程中3学习更多新技术像任何其他商业学科的同龄人一样供应链专业的学生也必须学会从数据中提取业务知识尤其是社交媒体的兴起企业今天通过各种渠道收集客户的购物习惯使用大数据制定未来决策供应链中存在大量的数据企业正在使用优化技术收集和分析对此锡拉库扎大学帮助其供应链项目本科学生和研究生学会善用数据分析软件首先从微软的和入手紧跟着的是和等统计软件更容易更直观的分析工具可以让企业更好地利用数据来源使用大数据以获得新的洞察力供应链专业的学生学会使用先进的技术在做出决定之前测试不同的选项越来越多的大学生开始了双专业供应链和信息数据管理宾夕法尼亚州立大学供应链管理在线研究生项目的重点是让学生接触到更多的建模技术模拟和博弈理论田纳西州立大学本科和硕士生也大量利用仿真软件进行情景模拟重复他们将会在工作场所面对的条件学生可能利用来模拟技术来虚拟企业三年的经营情况做出上百个决定看看这些决策是如何影响企业的财务结果这种练习变得日益重要因为越来越多的公司将供应链作为战略性的资产学生们需要能够解释供应链中最大的价值在哪里美国公立大学在线系统内运输和物流管理项目的教授们创建了一个开放的论坛讨论可能重塑该行业的新技术比如打印技术和无人驾驶飞机或汽车从4中发现今后对供应链教学项目产生巨大影响的趋势比如一名教授计划开始讨论通过无人机进行产品交付的课程打印技术也进入了宾夕法尼亚州立大学的供应链课程比如打印技术用于定制的产品将迫使业界反思库存管理未来的仓库可能由于打印技术的推广而导致只是一件定制化产品所有的流程相应发生变化宾夕法尼亚州大学更新了供应链的教学大纲增加了一些新技术和前沿学科比如物联网我们可以假设一下今后安装在机器上的传感器可以帮助维修团队预测系统将何时需要更换部件谁拥有这些数据在哪里以及如何传输数据这对供应链将产生什么样的影响又比如一些公司正在使用众包方式设计竞赛创造新产品对于供应链专业人士这意味着什么所有这一切新技术都需要如今的学生们仔细思索和研究此外社会责任和可持续发展也是如今美国大学供应链项目中的必备课程一家公司采购材料或生产和提供产品对环境产生何种影响它是否可以保证其供应商不是血汗工厂或者不雇佣童工不使用血腥钻石以往的供应链组织讲求的是效率和成本如今可持续性责任让大学要培养这方面的专业人员比如密歇根州立大学项目课程涵盖了可持续性道德等话题在宾夕法尼亚州立大学供应链教授会花一周时间来讲授产品来源和供应链透明度的问题管理学中的软性技巧也成为供应链管理课程中的重头戏以往供应链可能看起来像关注数字重点在于工程和信息科学的学科但如今一些急需的技能比如沟通和发展协作关系能力等软性技巧已5经增加进课程了在锡拉库扎大学供应链管理的许多课程不是正式地在教室里上课而是学生们出席企业会议参与企业执行项目除了在商务场合中培养和人一起合作的能力而且从中可以学到从课本中不能获得的许多软性技巧技能这就是为什么田纳西州立大学发起了商务护照认证计划项目旨在帮助大学本科生主修供应链之外的其他管理领域磨砺专业能力解决实际问题最重要今天许多供应链已经跨越国界在全球舞台上大展身手一方面企业感兴趣的是学生的语言技能越来越多的学生正在校园里参加各种语言班另一方面很多学生通过出国留学磨炼他们的全球技能大学也发现了这种趋势圣地亚哥大学提供了国际谈判等类课程同时许多供应链项目鼓励或要求学生应用新的知识解决实际商业环境中的问题在埃尔姆赫斯特学院供应链专业的研究生大多数是已经在供应链管理中具有经验的专业人员学习的第二年进行毕业设计项目重点是解决他们自己的公司所存在的问题学生们找出问题并设计一个解决方案提案当提案取得效果基于该项目撰写论文密歇根州立大学的项目更有特色供应链专业和两三个学生组成团队会开展为期周的暑期实习具体由该校全球运行研究所组织实施学生团队配备一位来自商学院的教员顾问和一位来自工程学院的顾问每个学生团队为其赞助商公司实施一个项目具有具体的可交付结果6解决方案在每年秋天团队向由企业界高管组成的评判团递交项目结果这一天的比赛称为聚焦学生和老师都能从中学到很多的经验而且企业也可以设计解决自己运作中的实际问题从中可以选择未来的人才和新兵圣地亚哥大学的供应链项目与供应链管理协会合作运作后者的成员来自大约家赫赫有名的公司该大学经常与所有成员沟通了解企业的实际需求当大学进行课程评审时也会请供应链管理协会成员参加锡拉库扎大学供应链项目成立了代表制造运输咨询等众多行业的咨询委员会每年春季和秋季召开正式会议每月还举行电视电话会议该项目主任会了解交流行业发生了什么委员会成员会反馈学生们需要什么样的技能和提供团队实践项目在埃尔姆赫斯特学院大约有一半的教职员来自于具体的供应链行业而且学院会经常和芝加哥地区的供应链公司管理者进行对话探讨企业需要的专门知识此外该学院每年会进行一次评审和行业交换意见并关注如何可以将实际工作所需要的技能纳入课堂经济全球化早已催生了人才争夺战理想的供应链规范不断演变也对人才提出了更高的要求美国大学供应链项目和他们的行业合作伙伴正竭尽所能确保当学生进入行业后能够做好充分的准备虽然没有硝烟战火但人才之争却是决定和改变一家企业前途与命运的持久大战这场战争永无止境