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上传于：2024-07-18
第二课时 克、千克的练习
教学内容：
课本6—7页自主练习，克、千克相关知识及拓展练习
教学目标：
1、巩固质量单位“克”“千克”，并能进行两个单位间的转化。
2、能结合生活尝试估计出物品的大体质量。
3、能运用所学的克、千克知识解决生活问题。
教学重难点：能结合生活尝试估计出物品的大体质量。
教学设想：通过克和千克的大小比较、适当重量单位的填写，以及结合所学质量单位知识解决生活问题，加深对克和千克的认识，增强与生活的联系性。
教具准备：天平、生活实物
教学过程：
一、导入复习
1、师：同学们，你们想知道自己的体重吗？（激发学生的学习兴趣）怎样知道我们的体重呢？
2、认识体秤，简单介绍。
3、小组合作称一称组中成员的体重
（引导学生把学到的知识用于实际生活）
4、你还知道哪些秤？（知识拓展，激发兴趣）
二、巩固练习
1、自主练习P8—10 部分内容
练习比较克与千克之间的大小
2、补充：填合适的单位（考察学生对质量单位的把握）
（1） 小兰体重32（ ）
（2） 一个鸡蛋重50（ ）
（3） 2瓶矿泉水重约（ ）
（4） 7粒黄豆约重（ ）
3、自主练习P8—11
（1）引导学生看图，明确“2元/千克”所指示的意思
（2）仔细观察图中所提供的信息“每千克1元，每人限买1千克