部编版六年级语文上册江苏扬州江都区2020年真卷期末试卷（含答案）.doc

小学语文六年级（上册）期末试卷 （笔试时间为90分钟） 2021.01 题 号 一 二 三 四 五 六 七 卷面5分 总分 等第 得 分 阅卷人 一、认真听老师读短文，完成下面练习。（5分） 1．“天问一号”要去的星球是 。 2．“天问一号”的旅行计划包括升空、绕飞、下降、     和         。 3．长征五号运载火箭昵称“胖五”，有四宗“最”，是我国 、体积最大、运载能力最强、      的运载火箭，可以轻松超越第二宇宙速度。 二、看拼音，写词语。（10分） lǐ mào kū jié táo zuì dǐ yù chú fánɡ dān bó nínɡ shì zāo ɡāo tái xiǎn pān dēnɡ 三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《丁香结》引发了作者对人生的思考，我们可以由此联想到梅兰竹菊等具有象征意义的植物。 （ ） 2.高尔基的《童年》是一部有关成长的小说 ，主人公是小茨冈。 （ ） 3.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”表现了红军大无畏的英雄气概。 （ ） 4.以“厉行节约，反对浪费”为主题进行演讲，可以引用名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”来增强说服力。 （ ） 四、在括号里填上正确答案的序号。（9分） 1. 下列加点字注音完全正确的一组是（ ）。 A. 摇曳（yè） 围歼（jiān） 风靡一时（mí） B. 兴奋（xìnɡ） 压轴（zhòu） 张冠李戴（ɡuān） C. 伽蓝（qié） 肆虐（lüè） 一哄（hōnɡ）而散 D. 追悼（dào） 呻吟（yín） 不假思索（jiǎ） 2.下列词语中没有错别字的一组是( )。 A.干躁  雕刻 恍然 全神贯注 B.幽雅 抱怨 沸腾 襟飘带舞 C.摇篮 潮讯 模糊 自做自受 D.稍微  斗蓬 屹立 别出新裁 3．下列每组词语中，加点字意思相同的一项是（ ）。 A．顾影自怜 奋不顾身 B．悬崖绝壁 破琴绝弦 C．饱经风霜 饱受折磨 D．微不足道 心满意足 4．回忆《草房子》的内容，下列（ ）不是桑桑做过的事情。A．将碗柜改成鸽子窝        B.跟随父亲去放鸭子C. 替蒋一轮送信给白雀       D.带着柳柳去古城墙看风景 5.下列句子中没有语病的一项是( ) A.在老师的精心指导下，使我的作文水平得到了明显提高。 B.敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，只好乖乖投降了。 C.是否认真做眼保健操，是预防学生近视的有效措施。 D.秋天，地里的庄稼和稻子都成熟了，一派喜人的丰收景象。 6.将下列语句填入文段横线处，排列最恰当的一组是（ ）。 南方到处有榕树， ， ， ，仿佛诉说着那古老的故事。 eq \o\ac(○,1)如同一个饱经沧桑的人 eq \o\ac(○,2)榕树垂着长须 eq \o\ac(○,3)在夕暮之中默默低语 A. eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,2) B. eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,1) C. eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,3) D. eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) 五、联系课内外积累填空。（12分） 1．他好像面对着大海，月亮正从 升起来。微波粼粼的海面上， 洒满了银光。月亮越升越高，穿过 微云。(《月光曲》) 2. ，水村山郭酒旗风。 （《江南春》） 儿童相见不相识， 。 （《回乡偶书》） 九曲黄河万里沙， 。 （《浪淘沙》） 三山半落青天外， 。 （《登金陵凤凰台》） 人面不知何处， 。 （《清平乐 红笺小字》） ，怜子如何不丈夫。 （《答客诮》） 3.少选之间而 ，锺子期又曰：善哉乎 ， 。 （《伯牙鼓琴》） 六、阅读短文，完成练习。（8+12=20分） （一） 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1.“耕当问奴，织当问婢”一句，停顿恰当的一项是（ ）。 A.耕/当问奴，织/当问婢 B. 耕当/问奴，织当/问婢 C. 耕当问/奴，织当问/婢 2.由杜处士对戴嵩《牛》“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”，你会想到成语 ； 由古语“耕当问奴，织当问婢”，你会想到这样的名言或俗语： 。（2分） 3.本文作者是宋代文学家苏轼，本学期我们还学过他的《六月二十七日望湖楼醉书》 ，请写出其中两句诗： ， 。 4.牧童“拊掌大笑”,处士则“笑而然之”，这两处“笑”一样吗？请简要写出你的观点及理由。（3分） （二） ⑴老常一定是全校最守时的人，因为他的工作与时间有关。 ⑵老常生得黑，整张面皮犹如锅烟抹过，凭借与校长的故旧关系，在镇中学谋到了一份打铃的差事。当最早的一道铃声响起时，我们揉着惺忪的睡眼，望着黑乎乎的天空，会将每天的第一句话送给老常：真是个催命不休的黑无常啊！ ⑶老常并不受我们爱戴，除了其所干的工作总是扰人清梦外，还因为他没老婆。娶不到老婆的男人被称为“打寡汉”，被视为这个乡村社会的底层。老常并不顾忌这些，只将一挂铃铛敲得有声有色。 ⑷胆大的孩子从值班室门前走过时，会高声问一句：老常，你是不是北京大学打铃系毕业的？老常翻翻眼皮，恶狠狠地回着嘴，脸色也更加阴暗。调皮的孩子还会趁晚自习时将铃绳扯断，或者打成死结系在树干上，为老常制造无穷无尽的麻烦。因此，就算深更半夜，也依然能看到老常抱着树身折腾的情景。 ⑸老常的饭量很大，一顿能下六个馒头。老常总积攒师生吃剩下的馒头，等馒头积攒得差不多，他就悄悄地装进蛇皮袋，送到公路边的饭店里。几名馋嘴的学生在饭店开荤时发现了老常的秘密，老常很爽快，二话没说就帮他们结了“狗肉账”。然而还是有学生嘴碎，让老师们也知晓了老常的秘密，跑到校长那里去告状。校长把头一晃说：吃不掉的馒头都喂猪了，他讨个巧事也没啥。既然连校长都这么纵容他，别人也就点不起火了。正当大家以为风浪已经平息时，老常却把几名学生叫到了值班室，江湖道理一摆，点住脑门挨个骂了一通——看来，老常还有一副快意恩仇的脾气。 ⑹老常从来都不会离开我们，就算看不到他的影子，也能从那富有节奏的铃声中，感知到他的存在。可是有一天，熟悉的铃声突然中断了。 ⑺老常被派出所抓啦！有人放出了一个惊天动地的消息。传话的人只说了结果，没给出原因，我们议论纷纷。政教处的马主任负责处理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般。 ⑻“当我是个乡下人吗，老子是镇中学的职工，别人存车一毛五，凭啥收我两毛钱？”蹲在派出所里的老常，理直气壮地辩解道。“就算你是个大人物，也不能当场给人家两拳头吧？打了人就得出点钱，不然难平和！”所长摊着巴掌反驳道。老常不认罚，存车员不妥协，双方从下午三点一直僵持到晚上八点，无奈之下，所长只好把电话打到了镇中学。于是，马主任奉命去领人，钱一缴认了罚，连拖带拽地把老常扯了回来。老常心里不痛快，一路走一路骂，直到进了校门还在朝派出所方向张望呢。不过，在经过那挂铃铛时，老常忽然闭上了嘴巴，望着飘动的铃绳摇了摇头。 ⑼老常不在，当晚的铃没人打，老校长只好亲自出马。铃声单调而断续，完全失去了以往的飘逸和自信，就连老师们也不由得皱起了眉头。 ⑽幸好，学校的铃声只断了一天，就恢复了昔日的风采。预备铃自然轻快，两响一停；上课铃短暂急促，三响一停；放学铃舒缓自由，一响一停。每种铃声都带着明快的节奏感，没有一丝一毫的慌乱。 ⑾无所事事时，老常就坐在门槛上嘀咕：马主任老实，白给了人家两张“大团结”，要是按我的性格，他连个屁渣子都讹（é)不到，不就是一存车员吗，呸……嘀咕完毕，老常阴沉的脸色开朗了许多，甚至还露出了胜利般的笑容。 ⑿人们倾尽一生所追求的，无非出人头地。对于老常来说，他想要的也只不过是一个不被蔑视与轻贱的“大我”而已。打铃 打出个说道来 做人 做出个说道来 1.给这篇小说加一个合适的题目《 》。 2.在文中第12自然段的空白处加上合适的标点。 3.小说中老常这一人物形象有哪些特点？（写出两个）请结合小说的情节谈谈自己的理解。 4.读第8自然段中画“ ”线的句子，联系上下文，从“忽然闭上了嘴巴”“摇了摇头”等动作，猜测一下老常在想什么，然后把他此时的心理活动写下来。 5.第10自然段画“ ”线的句子很有特点，这样写铃声有怎样的表达效果？ 七、习作。（35分） 每个人的成长都离不开身边良好的氛围。成长中有淡淡的书香，