六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》测试卷（含答案）.doc

六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷 一.选择题 1.宰相肚里能撑船，启示我们（   ）。 A.尊重他人 B.平等对待他人 C.宽容他人 2.“已所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（   ）。 A.关心他人 B.尊重他人 C.考验他人 3.下列行为是尊重他人的表现的是（   ）。 A.背后说他人的坏话 B.对身边的人随意辱骂 C.认真聆听别人讲话 4.下列属于自尊的表现的是（    ）。 A.买名牌的穿戴，与众不同 B.多送礼物，广交朋友 C.爱惜自己的名誉，不做有损名誉的事 5.下列语言中属于尊重他人的说法的是（   ）。 A.你怎么这么笨啊 B.你的说法不对，我的说法才是正确的 C.你身体不方便，我帮你拿东西吧 6.以下说法不正确的是（   ）。 A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石 C.自尊比尊重他人更重要 二.填空题 1.通过反思，可以总结（      ），促进自身（      ）的发展。 2.我们都进行过（      ），都有一定的（      ）能力。 3.金无足赤，（      ）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。 4.反思的过程很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便提醒自己。 5.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求（      ）。 6.每个人都是（      ）的个体，即使（      ），即使没有取得什么（      ），他也拥有生而为人的（      ）。 三.判断题 1.宽容等于纵容。（   ） 2.通过反思我们能够回到过去，改正以前犯下的错。（   ） 3.张敏喜欢穿花衣服，小明给她取了外号叫“花蝴蝶”。（   ） 4.过度反思也会产生一些消极影响。（   ） 5.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。（   ） 6.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（   ） 四.简答题 1.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。 2.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？ 3.结合实际，谈谈你对宽容的理解。 4.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国人民群策群力，抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么？ 5.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？ 6.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。 五.材料题 1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。 六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？ 2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问： （1）班主任的做法是否过于严厉？ （2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？ 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 二.填空题 1.经验；能力 2.反思；反思 3.人无完人 4.结果 5.人人相同 6.独一无二；默默无闻；显著成就；尊严 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 四.简答题 1.同桌打破了我的水杯，我选择原谅。刚开始有些气愤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就选择了宽容和谅解。 2.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。 3.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。 4.反思：人与动物是否和谐相处；我国的法制建设是否落实到位；人类是否尊重自然；人与自然是命运共同体；人类对大自然的伤害最终会伤及人