《错过》学案
【学习目标】
1.了解文艺性政论文的特点,学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。
2.理解文章中心,启示人们要把握最关键、最美好的机会,含笑对待"人生的终点"。
【学习重点】学习本文清晰的思路,严谨的结构。
【学习难点】体会、涵咏文中生动、含蓄、富有哲理的语句
【学法指导】熟读课文,从感情上了解作者的写作目的;联系生活实际,谈自己对人生中"错过"的认识和态度。
【自学质疑】 利用工具书,扫除生字词障碍,能正确而流利地朗读课文。
【交流展示】
1.课前交流自身"错过"的经历,谈自己的体验。
2.面对“错过”你是怎样表现的呢?找寻课文中的话语来概括它或勉励自己。
【互动探究】
1.文章中说:“错过,即‘有所失’,我们要习惯它。” 错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。为什么要“习惯”和“品味”错过?试结合阅读课文并谈谈你的看法。
2.从文章来看,“错过”可以转化为“掌握”,也可