《错过》导学案
课题
错过
课型
新授课
课时
1
学
习
目
标
一.学习目标:
1、诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路、严谨的结构。
2、理解“错过”产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。
3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言,学会辩证地对待人生中的“错过”,获取人生的体验。
二、学习重点:
学习本文清晰的思路,严谨的结构,学会辩证地对待人生中的“错过”。
三、学习难点:
学生有“错过”的经历,但缺乏对“错过”的深刻体验。
课
前
预
习
学
法
指
导
1.熟读课文,从感情上了解作者的写作目的;联系生活实际,谈自己对人生中“错过”的认识和态度。
2.这是一篇富有人生哲理的杂文。学习中,要结合议论文的有关知识,理清文章思路,把握文章结构,分析作者所运用的论证方法和修辞方法,了解文艺性政论文的特点。
3.小组合作探讨语言的哲理性,并结合自身对“错过”的体验,与作者的体验进行比较,从而加深对哲理语言的理解。
4.如何理解比喻句的含义?可分三步:一是根据喻体找本体;二是分析本体之间的关系,找到它们之间的联系;三是结合比喻句中关键词句找到比喻句蕴藏的含